趁著下課的時候，走到教室門口的李想先掃了一眼教室外的空地，自己的桌子已經不在教室外面了，其實這個結果李想能猜的到，他沒有理會教室外打招呼的同學，走到後門後又再次確定自己桌子已經放回原位後，他坐了下去，也沒有真的去爭議到底是不是班主任把他桌子給拖回去的。

　　之後的兩天變得平靜了很多，即使李想沒有交作業，即使他遲到了幾分鍾，甚至幾十分鍾，也沒有再受到班主任的批評的聲音了。似乎這個班裡已經沒有了他，倒是一些以前李想從未在意的同學常常來找他說話，說佩服他的勇氣芸芸總總的，這些找他說話的，想來也都是受過班主任王素霞那種語言或者身體攻擊的人，但李想並沒有同他們議論過王素霞的是非。他總是回著那句“不要提了！”搪塞過去。

　　這個班主任王素霞是初二才帶他們的，而李想在她的教導下，數學從中等，一下躍升到了班級前幾名的水平，講課一級棒，再難的題，都會深入淺出，從簡單的題型練起，逐步提升難度，直到大部分同學都能明白，而且上課提問，從來都是挑那些她感覺能學會但是容易偷懶的學生，所以班裡整體數學水平有了很大的提升，作為一名數學老師，王素霞是合格，但作為一名班主任，李想覺得王素霞是非常不合格的，從初二起，就把差生全部調到班裡後兩排，這種做法即便那時李想學習很好，也是極看不慣的。

　　王素霞對待學習好的學生和差生的兩幅面孔讓李想非常反感，班裡曾經在初二結束前，班裡72人全部在彈劾王素霞的至校長信裡簽了名兒，那些受過王素霞語言欺凌和肉體欺凌的差生簽名是能想到的，但那些學習好的業都簽了的原因，怕是和王素霞那種高壓式的管理分不開，基本上每一節自習課，都會有一個恐怖身影，穿梭於班級的任何一扇窗戶外，基本上每一節課都要拖堂，每一節音樂、美術課都要霸佔。這些，讓班裡人都產生了莫名的反感，或許，這也可能是彈劾失敗之後的初三季，班主任王素霞更加“變態”的理由吧。

　　平靜的湖和不咬的狗，是最可怕的。

　　果然，學校裡這些個事還是被李想的父母知道了，至於是不是班主任說的，已經不重要了。

　　被要求跪在三根鐵棍上，還要挨揍的體驗，除了小學偷錢不承認那次，已經很久沒出現了。

　　李想忘記了父親的衣著，因為基本都沒怎麽抬頭，隻隱約記得父親穿著的那雙深藍色拖鞋，和那個最後斷成兩截的擀麵杖，這次母親沒有攔著。李想也依舊沒有閃躲，只是記得父親在罵“王八羔子”時候念成了“王羔八子”，父親很帥，但是父親每次生氣時，嘴角會微微上咧，露出那整齊的上牙，看起來像微笑，李想唯一一次抬頭，剛好看到了這一幕，李想以為父親在笑，所以即使被打的不成樣子，李想還是跟著“笑”起來，這一笑徹底激怒了父親。接下來棍子打到李想身上折掉一半的落地聲，伴著李想仍在微笑的淚，一起落在了並不值錢的地板磚上。

　　李想用力的帶門聲，和著父親那句:“別去找他，叫他走，看他能走哪去！”一起湮滅在了冬末的寒意中，記得小學有一次李想在姥姥家玩，父母親都在跟姥姥說話，李想在跟姐姐李夢玩捉迷藏，他就藏在一大堆擺放整齊磚頭的後面，只不過姐姐來找，他就繞，繞完後姐姐以為他丟了，全家人滿條街的喊他的名字，媽媽經過磚頭時說的那句:“李想啊，

你可別嚇媽媽！”還回蕩在耳邊。那時候家裡人明明是很愛他的，他能感受到。　　而今天，他所犯下的錯，是不是已經到了可以讓家人放棄他的田地，也許，自己就是多余的那個人。

　　冰冷刺骨的風，從樓道吹到李想的褲管裡，即使蜷縮成一團也難以忍受。藏在這陌生的樓道裡，應該不會有人能找的到吧， 或許，根本也不會有人來找。李想就這麽想著，熬到了早起天蒙蒙亮，他出去跑了幾圈，讓身體稍微暖和一點，等公交車經過時，他隨便坐上了一輛，從兜裡僅有的五元錢裡掏出一元買了票，售票員問他到哪裡下車時，他說到哪裡下都行，只要錢夠。

　　冬末的風景煞是唯美，光禿禿的樹枝上都或多或少的綴著幾縷白，房簷下的冰錐在早起陽光的照耀下閃著奪目的光，潔白的雲朵跟著公交車一路飛奔，但此刻李想沒心情看風景，他唯一思考的事情，就是不能讓父親看不起自己，他要闖蕩出一番事業，然後希望自己未來要有電視劇裡那種金榜題名的狀元，騎著高頭大馬，頭戴紅花，榮歸故裡的感覺。

　　之後的路可能不太好，在車裡坐著的李想被車上上下下顛簸的節奏搞的睜不開眼，畢竟晚上太冷，都沒有睡著，不一會李想就靠在座椅上睡著了。

　　那個夢又馬上出現了，場景跟上一次一模一樣，只是那雙手揣兜後露出的手腕上的五顆珠子，除了紅色，黃色也跟紅色一樣不得黯淡無光。還沒來得及問為什麽李想就被售票員阿姨叫醒，告訴他這裡就是終點站了，要下車了。李想下了車。四處走了走，發現這偏遠的郊區還真有不少廠房。

　　“先要活下去，要找個能管吃管住的工作！”李想覺得自己一沒錢，二沒衣服被子，肯定要找個能管吃管住的地方才保險。況且，這次李想不會像小學時那次玩失蹤一樣，可以半路喊住父母，高興的告訴他們其實自己就在哪裡哪裡。

　　這次沒有回頭路的。