這天，李文叔教練召集大家到球場，先做熱身——活動開身體各個關節，然後跑10公裡，休息10分鍾。

　　然後李文叔發表講話:“前面已經開展過2V1，1V1，2V2訓練，今天訓練1V2”。

　　原來1V2是在12*12米的正方形框內，在正方形框邊線上，放有3個背對框內的球門，1個圓圈做為開球點，進攻1人在圓圈內等開球，在圓圈左右2米外畫一個記號，防守人員可以選擇一邊站在那等開球，還有一個防守人員在圓圈對面的邊框線上等開球。哨子響後，大家都可以行動自由。

　　進攻方進一球，計“正”一行，算3分。

　　還是和前面一樣，分成5組下場，剩下5人記錄分值。輪流上場。

　　訓練1小時後，開始訓練上一場比賽當陽隊的那個射門技術:取3個球員，分為A、B、C。

　　球員A在距離下邊線12米左右的地方，B在平行於球門的橫向且距離球員A、12米左右的地方，C和

　　A、B的X坐標差不多一樣，稍微後退5米左右，在B向上的地方距離B、15-20米之間。

　　A傳球給B。

　　B是面對A，側向球門。

　　B左腳接球，稍微轉身，右腳傳球向B和C中間，並且足球有一些向前。

　　C跑向前右腳內側接球，並且和球形成一定角度，使球觸腳後繼續彈向前，左腳推地滾球射門。

　　暫時是3米寬的的球門，而且沒有守門員。球員A、B、C輪換角色，比如賈複剛開始是球員A，李通是球員B，任光是球員C。訓練10次後，賈複是球員B，李通是球員C，任光是球員A。再訓練10次後，賈複是球員C，李通是球員A，任光是球員B。

　　在球門左邊和右邊都要有訓練到，也就是以球員A為調整點，來調整B和C的站位。

　　這樣可以做到球員對自己哪知腳擅長比較了解，不擅長的也會通過訓練提高。

　　最後訓練個人定位球。

　　信都隊和柴桑隊、曾經的九江隊比賽開始。

　　信都隊守右攻左，柴桑隊守左攻右。由柴桑隊開球。

　　柴桑隊姬機平拿球，吳漢跑上去緊逼，威脅度不大，姬機平肩膀對肩膀撞擊吳漢，吳漢跑動不穩，姬機平穩穩的帶球向信都隊球門前進。

　　姬機平大吳漢兩歲，力量大於吳漢。

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　　柴桑隊那子翼拿球，吳漢跟隨在那子翼左手邊，那子翼拿球順時針轉身半圈，吳漢跟丟。

　　……

　　柴桑隊費江平拿球，吳漢緊逼，並且用肩膀碰撞費江平肩膀，費江平沒受到什麽影響，還是穩穩地拿住球，之後傳球給姬機平。

　　……

　　連著搶截失敗好幾次，吳漢的棕熊一式:千斤墜，搶截一式:如影隨形技能點在穩步提升。

　　終於在某一刻上半場還有5分鍾時，達到初級。

　　然後再次去緊逼姬機平的拿球，姬機平還是用肩膀來衝撞吳漢，吳漢發動千斤墜技能，反而是姬機平有點不穩，吳漢趁機拿到球。

　　……

　　柴桑隊那子翼拿球，吳漢跟隨在那子翼右手邊，那子翼拿球逆時針轉身半圈，吳漢發動如影隨形，順時針轉身半圈，剛好能觸到那子翼轉來的球，吳漢把球拿走了。

　　柴桑隊費江平拿球，吳漢緊逼，發動千斤墜，用肩膀碰撞費江平肩膀，費江平被撞重心不穩，連著跑開2米才穩住，看向裁判，

裁判示意沒犯規。　　……

　　任光右腳傳球給10米外的吳漢，吳漢站在那裡等著球的到來，哪知那子翼從背後快速前插，把球搶走。

　　“怎麽會這樣”?吳漢慢慢行走大約10秒，細細還原當時的場景，沒有立即歸隊去防守。

　　觀眾席上，大家看到吳漢立在那不動，還以為吳漢變傻了。

　　“嗯，原來是自己接球沒動，沒速度的情況下，容易被有速度的人搶走足球，要麽前跑一下，要麽雙腳原地踏步也有速度”。這是吳漢自己的總結。

　　雖然吳漢總結出來了，但是接下來幾次接球，吳漢還是習慣性停在原地，他一時無法快速完全調整，第五次後，然後才慢慢調整過來。

　　……

　　李通左腳傳球給12米外的吳漢，吳漢跑上前，迎接來球，然後帶球向左手邊跑。

　　一抬頭，

　　“不好，這裡怎麽有對方兩個人，剛剛完全沒注意到”。吳漢心中一慌亂，腳就不聽指揮，被費江平把球搶走。

　　費江平高興地一笑，不知是為搶走球的開心，還是笑吳漢的笨。

　　吳漢只能無奈地跺跺腳。

　　……

　　吳漢站在那慢慢行走、仔細回憶，卻是暫時什麽都沒有總結出來。

　　引得觀眾又是一片質疑。

　　……

　　吳漢又接連出現好幾次接住球後跑向對方人多的地方，突然腦中靈光一閃，某個腦回路被接上了，終於知道在接球前要先稍微左右轉頭觀察周邊人員的情況。

　　然後吳漢及時分清接球順序:在接球，特別是接8米以上的傳球時，先稍微左右轉頭觀察周圍人員的情況，以知道自己接球後跑向那個方向;然後要使自己有速度、要跑動起來接球。

　　而速度是多少，大於每秒3米就叫有速度。

　　而觀眾席上的一些懂足球的人很不懂:“為什麽吳漢的隊友不直接指點提醒一下”?

　　原來這是李文叔的規定:在丙級比賽中，球員在場上遇到什麽問題，先由球員自己想辦法解決，隊友是不能發話的。為什麽要這麽做，由隊友的提醒，容易導致球員不想思考，也從側面暗示球員的不行。而讓球員先自己解決，如果能解決，那麽無疑極大增強球員的自信心，並且球員的思考能力也會大幅增強。

　　如果有人說:“那球員總會出現解決不了的問題吧”。

　　當出現這種情況時，這場比賽結束，讓球員先找相關視頻查看，看別人是如何做的。

　　如果還不行，李文叔就會指點球員了。當然，有的技術李文叔也不懂，他也不是全能的，就看全隊怎麽樣了。

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　　任光左腳傳地滾球給15米外的吳漢，吳漢左右轉頭觀察一下場上的人員， 右邊有對方球員，左邊沒有，吳漢迎著球跑向前接，穩穩接住來球，然後轉彎向左，這次沒有一下子就失球。

　　李文叔看到吳漢的進步，微微一笑。吳漢心中也高興。

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　　李通右腳傳地滾球給12米開外的吳漢，吳漢左右轉頭觀察一下場上的人員，柴桑隊有兩人向吳漢跑來，吳漢迎著球跑向前接，接住來球後，吳漢要挑戰高難度情況，帶球迎著柴桑隊兩人之間跑去，柴桑隊兩人心中一喜，以為能搶到球權。

　　哪知吳漢心中有數，早已做好準備，把球傳出給任光。

　　這次傳球，把柴桑隊陣型攪得一陣大亂。

　　柴桑隊好一會才穩住陣腳。

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　　足球在距離信都隊底線12米左右、上邊也是12米左右的地方，那子翼拿球，在信都隊點球點附近向信都隊底線靠近的地方，姬機平在信都隊防守人員後面，向那子翼招手，示意那子翼把球傳到他這裡，那子翼看到了，一個吊射，這球傳得非常準，防守人員由於沒注意到他，被姬機平輕松碰觸到球，右腳外側順勢一踢，守門員也無可奈何、根本來不及反應，球進了。

　　最後柴桑隊以2:1戰勝信都隊。

　　信都隊從開局到現在，連輸5場，隻進2個球，球門失守5+3+3+2=13次。

　　做為同是業余級升上來的球隊，賽後的采訪，柴桑隊就沒有出言諷刺信都隊了，反而覺得信都隊比賽認真、私下肯定努力訓練。

　　信都隊也是讚揚了柴桑隊的成績。