午4區9年義務教育學校是中1市東部教委下屬的S3型學校,排名約在整個S3型學校前30%,算是東部教區的重點學校。宥生、耀峰、晴川以及晴川的妹妹晴翠從小就在這裡上學,晴翠比他們矮兩級,目前在上7年級。
與遠古時代不同的是,70世紀義務教育階段的學校基本都是“半日製”,家長和學生協商後必須選擇上午或下午一起勞動或是進行有益於身心健康的娛樂活動,剩下半天學生到學校學習4個小時,直到9年級畢業。這種模式能有效促進學生提高學習與實踐的融合能力,增強身體,發掘他們的興趣和潛能。允許極少的例外,就像耀峰一樣,但每學年的佔比不能超過1%,而且要經過嚴格的篩查。
1~5年級課程設置一般有中文、數學、道德與邏輯、音樂、體育,6~7年級會加上物理化學、生物,8~9年級會再加上三門編程語言、政史地及人生認識與規劃。S1和S2型學校會加上一些其他課程,而且學習的內容和訓練深度都要強於S3型學校。當然還有一些藝術類課程屬於選修。
9年級畢業後,可以選擇直接從事父親或母親的工作;也可以申請專業技能學校進行專業技術訓練,學習期限一般為2~3年;當然也可以申請大學,但學習專業一般是由智能系統推薦,相當於限制選擇;除此之外,合法合規的自由職業也是被允許的。
宥生他們還有大半年就要畢業,學習任務比較繁重,除了下午上學外,其他時間一般通過智能教學及輔導雲自學。即便不去上大學,他們三都想以優異的成績畢業,原因很簡單,畢業成績會影響太多東西。
如果沒邁過最低檔,他們只能有從事父親或母親的事業,沒有任何選擇,連娛樂行業都沒法從事。當然每年也會有少數人因為喜歡從事長輩的事業,而不在意成績。邁過最低檔,他們可以學習自己想學習的專業技術了,也可從事規定范圍內的娛樂行業或者其他自由職業,但沒法學習高階技術或范圍更廣的娛樂行業及自由職業。如果能達到上大學的要求,意味著他們可以從事上述所有職業,而且范圍也會擴大,還可以選擇上大學繼續深造,但無論你成績多好,都沒法自由選擇想學的專業,可選范圍只能是智能系統為你推薦的專業。
難得耀峰上午在家專心學習,手環在旁邊振動了好幾次他都沒發現,等他去拿S3型飲料時才發現,拿起一看竟然是宥生。
“你乾完活了?”
“剛乾完。”
“挺快啊,10點就乾完了,可別找我玩哈,我好不容易才找到學習的感覺。”
“放心不耽誤你,找你幫個忙。”
“說吧,跟我客氣啥。”
“最近感覺學習挺緊張,想放松下,能搞到Solo的票麽?”
“哦這個事兒,沒問題,回頭等我信。”
“你要是覺得麻煩,要不告訴我怎麽買,我自己買去。”
“我們現在沒法單獨買,要麽你爸給你買,要麽別的大人買了送給你爸,然後他再給你。”
“哦,知道了,不過這次還是幫我弄一張吧,後面我再慢慢和我爸說說。”
“明白,我告訴你啊,你可別輕易提,你老爸那麽一個非常恪守規矩,害怕一點失誤的個性,估計很難答應,說不定還要送你去訓誡室呆呆。”
“曉得了。”
“要得嘛,就這樣了,下午見,拜拜。”
“拜拜。
” 宥生掛完電話,高興得蹦了起來,心想又能見到NPC遠芳了。他看了看自己憑記憶畫出的遠芳,傻笑了起來,恰好被他老爹看到了。
“阿生,傻笑啥。”老宥一把拿過宥生的素描。
宥生頓時緊張了一下,說道:“沒事瞎畫,休息下,緩解下壓力。”
“嗯嗯,這個休閑方式還是不錯的,不過,下回畫好看點。”隨即把素描還給了宥生。
“對了,你們什麽時候進行畢業模擬測試?”
“4月中旬吧。”
“還是好好準備下,到時候看看自己到哪個檔次了,也好為後面的事打算。雖然你乾我這行已經沒啥問題了,而且看得出來,你現在技術都快趕上我了,但是這個畢竟不是你喜歡的東西。你終究要奔遠大前程的,所以努點力吧。”
“知道了,放心吧。”
宥龍海走到屋外陽台點了隻煙,歎了口氣,他心裡很矛盾,一方面覺得宥生資質還不錯,應該鼓勵他奮進,另一方面他也知道以宥生的人品特征即使有很好的成績也不可能學上他喜歡的專業,因此,他目前的鼓勵到時真有可能是另一種傷害,倒不如讓他安於現狀,和他一樣。
“阿峰,你啥時候到學校,我到門口了。”宥生通過手環說道。
“幾分鍾,多睡了會,稍等哈。”
過了一會,耀峰到了。
“嘿,卷毛,愣著幹啥,哥到了也沒看見。”
“東西帶了麽?”
“哪來的時間去弄呢,上午我在學習,我媽也在上班,晚上我和她說下吧。”
“別忘記了哈。”
“有那麽好玩麽,你又想去玩啥?”
“還用說,真現實唄。”
“嗯,那個確實有點意思,上次你玩的啥?”
“星際航行和星球開放。”
“那倒挺符合你的氣質,不過這次你可以嘗試一下當‘皇帝’,感覺倍爽。”
這時晴川也到了,湊到他們跟前,拍著耀峰的肩膀:“手下敗將,還要來一次麽。”
“來呀,誰怕誰。”
“怎麽你們又要去,記得帶上我。”
“沒有了,阿生覺著最近學習挺緊張,想過去放松下,找我弄張票。”
“順帶我一張。”
“哪哪都有你的事,一邊角落抽煙去。”
“你妹的。”
“阿生,他剛才說啥,聽不懂。”
“21世紀初的流行俗語。”
“川,你啥時候學壞了,不學先賢,盡學一些古時糟粕。”
“難得跟你扯,誰惹得起肌肉護士,好怕怕喲。”
“好了,別吵了,要上課了,去教室吧。”
“下午啥課?”耀峰問道。
“中文。”
“稍微有點無聊。”
“還是用點心吧,畢竟畢業測試中文的分值佔比是第二高的。”晴川說道。
“也對。”
班長:“起立,歡迎林老師。”
“林老師好,林老師辛苦了,希望林老師工作愉快。”
“同學們好,請坐吧,也希望同學們學習愉快,我們共同進步。”
“今天我們主要講講古代詩人、詞人與他們作品的故事,只有了解了他們的創作背景及當時的時代背景,才能充分體會和認識他們作品蘊含的味道,才能感受古文之美,中文之博大精深。”
“大家都知道,遠古時代詩詞歌賦主要是用於抒發自己內心的想法和情感,是一種有逼格的社交工具,是對文化、歷史的一種傳承。”
“老師,‘逼格’是什麽意思?”
“其他同學有知道的嗎?大家可以推測一下。”
“高級”、“厲害”、“實用”、“常用”
“都不對,這裡‘逼格’表示有格調,無形之中散發出一種讓人覺得高大上的氣質。”
“高大山這個詞,大家應該沒有忘記吧,現在能理解‘逼格’了嗎?”
“理解了。”
“好,那麽有請田埂同學起來造一個句。”
他思考了半天,站起來說道:“今天老師穿著西裝,配上金色手表,顯得特別有逼格。”
“好,請坐,還是不錯。”
“下面我們一起來研究下東晉詩人陶淵明的《歸園田居》(其一),大家先一起念一遍,1、2、3起。”
“少無適俗韻,性本愛丘山。誤落塵網中,一去三十年。羈鳥戀舊林,池魚思故淵。開荒南野際,守拙歸園田。方宅十余畝,草屋八九間。榆柳蔭後簷,桃李羅堂前。曖曖遠人村,依依墟裡煙。狗吠深巷中,雞鳴桑樹顛。戶庭無塵雜,虛室有余閑。久在樊籠裡,復得返自然。”
“大家讀了一遍有什麽感覺呢?不用過多的思考,先感覺。給大家1分鍾時間。”
“好了,我們請龐小胖起來談談他的感覺。”
“我感覺,感覺他肯定特別無聊,天天呆在原始的農村,只有雞犬貓狗,沒網絡、沒遊戲、沒有娛樂項目,別的沒有了。”
座下稍有嬉笑聲。
“安靜。”
“下面請一位“女”同學起來說說,我看啊,村雨你來吧。”
“老師,我不太理解。”
“沒事,按你的理解,我們今天主要是一起來琢磨這首詩、琢磨作者,看看大家有什麽獨到的見解,大膽說。”
“我覺得這首詩表面上體現了作者向往田園生活的美好,其實他可能在強烈批判現實,發泄心中的不滿。第一句‘少無適俗韻,性本愛丘山’就是在強烈抱怨,人生下來不就是在俗世麽,如果他天性愛田園生活,怎麽還要求取功名,還要往上層食物鏈走呢,所以我覺得這裡作者的真實意思就是:皇帝老兒讓我不舒服,老子還不稀罕呢,老子從小不喜歡那套,老子愛的是田園生活。下一句‘誤落塵網中,一去三十年’,他要是真喜歡田園,早就回鄉下了。”
“村雨同學分析挺不錯,就要像她一樣來鑒賞。”
“王維星豐起來分享分享。”
“老師,各位同學,雖然他在官場混得不好,但好歹也拿了不少俸祿,要不然他能有十余畝地,某種意義上來說他還是一個小地主。他這麽寫就是想表達自己當了那麽久的官了,但仍然沒有忘記自己的興趣愛好,而且還能輕松實現自己少時的理想,所以他很愉快。我個人認為作者有故意顯擺之意。”
“有道理,有道理。”
“下面我們請最後一位同學來談談他的看法,有請宥生起來分析分析。”
“我查了下資料,公元21世紀標準注釋寫道‘陶淵明因無法忍受官場的汙濁與世俗的束縛,堅決地辭官歸隱,躬耕田園,寫出了5首《歸園田居》,這是第一首。這首詩表達了詩人對官場生活的強烈厭倦,寫到田園風光的美好動人,農村生活的舒心愉快,流露了一種如釋重負的心情,表達了對自然和自由的熱愛’,大家可以參考下。”
“我想說的第一點是陶淵明能力不是很好,故作清高。在他考取功名之前肯定對官場歷史多少有些了解,應該知道當時官場的氛圍,但他還是求取了功名,最後因為某種原因他自己沒法處理好,於是當了十幾年官,才辭官。對照第一句的內容,我就覺得他簡直是太清高了,清高到讓人起雞皮疙瘩。”
“第二點是陶淵明是個有勇氣、有理性的聰明人。在那個時代,凡夫俗子大多對功名一往情深,像他那樣有官做,還主動放棄的人,確實有過人的勇氣。要知道辭官成為平民後會喪失很多特權,苛捐雜稅會增加很多,收入也會大幅減少,所以他是有勇氣之人。在陶淵明辭官之前,他還是足足當了十幾年的官,我有理由相信他在辭官之前已經存了不少錢,甚至置辦了些土地,這樣可保他辭官之後是個地主階級,不用租地耕種交稅和交皇糧。他的負擔應該比一般農民要輕得多,一天可以悠哉遊哉地乾活,甚至不用乾活,如果他把土地租出去。因此,他很聰明。”
“所以,我個人認為他的詩含有對現實的不滿,也有一種清高的顯擺,最後他寫成了完全悠然自得的心境,是因為他已有相應的物質及精神基礎。”
“喲,講得不錯嘛,宥小白,去哪學的。”耀峰回過頭看了看宥生。
“嗯,不錯,宥生同學的分析比較獨到,基本上算是一種全新的解析,我會記下你的評論,說不定71世紀的新注解就是這種說法。”
“對了,同學們,剛才兩位同學的分析中都提到‘地主’一詞,明白什麽意思吧?”
“還有一點不明白。”坐在前排的王大慶說道。
“說說看。”
“我從一篇文章看到‘鬥地主’一詞,就想問問老師,古代為什麽要鬥地主,為什麽一般是三個人鬥地主,三個人以上可以嗎?”
“政史地課沒講講?”
“鬥地主一是指20世紀中後期為解放生產力需要把地主的土地分給大眾,二是指一種撲克牌玩法,是一種娛樂活動,一般三個人玩,三人以上也是可以的。”
宥生心想傻冒吧,問這種問題,難怪他還跟著他爸搞石油開發。
“同學們,沒其他問題了吧,下面我們看看當時官場的一些詳細介紹。”林老師隨即打開了教學視頻。
所有同學都在仔細聽,除了宥生和幾個不在意成績的同學,不過各有所慮,他們憂慮的是去哪裡玩,宥生想的是怎麽去遠芳那裡。
宥生給耀峰發訊息:“今晚能幫我弄到票嗎?”
“我說哥,不至於吧,好好聽課,回頭再說。”耀峰回復到。
宥生見耀峰一直不正面回答,就一直發訊息,要他給個準話。
耀峰有點煩了,不注意就提高了嗓門:“想Solo想瘋了吧。”
剛好林老師走到他身邊。
“課堂不遵守紀律,大聲喧嘩,未到18歲口出違禁詞語!去訓誡室呆20分鍾。”
在微笑中宥生和晴川目送耀峰出去了,耀峰心裡各種馬在奔騰。給宥生回復到:“要票?沒門!”
宥生看到這個訊息,有點上心了,惶恐不安。按理說,他和耀峰平時也經常這樣互嗆,不至於這樣,可能還是怕失去這次與遠芳的見面機會吧。於是宥生給耀峰發了幾條說明訊息,但都沒有收到回復,這下宥生更沒心情上課了,一直發呆到課間休息。
下課宥生就來到訓誡室門口等耀峰“刑滿釋放”。
“喲,這麽快就出來了。”宥生將準備好的飲料遞過去了。
“早就不想上那課了,早點出來透氣也挺好。下節課是道德與邏輯?”
“嗯。今天有啥安排沒?”
“沒有,問川吧,我計劃晚上去複習下音樂。”
晴川估計又是偷偷抽煙去了,現在才來看耀峰。
“爽了麽?”耀峰問道。
“還用廢話。對了,阿生,該幫我買煙了哈,家裡沒余糧了。”
“行,放學和我一起去吧。晚上有什麽計劃沒?”
“目前沒有,就想去吃頓火鍋,然後回家學習。”
“不會吧,你倆最近怎了,都愛上學習啦。”
“沒辦法,人傻,多讀書,就要多花時間了,哪像你。”
“越說越沒意思。晚上咱一起去吃火鍋吧。”宥生扯開了話題。
“行啊。”
“放學再說了,沒別的事就去。走了,《天空之城》又tm響了。”
“阿生,下回幫忙換一個唄。”
“好啊,川,就說你做的。”
“OjK。”
班長:“起立,歡迎劉老師。”
“劉老師好,劉老師辛苦了,希望劉老師工作愉快。”
“同學們好,請坐吧,也希望同學們學習愉快,我們共同進步。”
“同學們,今天我們先複習下前面學習的內容,然後做一些哲學性思考,最後談談哲學與科學在過去與未來的歸屬性問題,主要還是以討論為主。”
“首先請王迪同學來談談道德與永恆之間的聯系。”
“老師,各位同學,根據上節課劉老師所講述的內容,我認為人類有了永恆道德才有實際意義。道德是維護社會穩定的一種調和劑,如果人類社會或者每個人最終都要走向灰飛煙滅,那麽我們為什麽要講道德,因為人一旦滅亡,什麽都沒意義了。所以我認為道德如果一直伴隨人類而且不斷提高,那麽預示著人類必將在某種程度上實現永恆的存在。我想那時也會是善與惡的最終決戰,善必將戰勝惡,因為只有這樣人類才不會有任何分歧,才能抵抗外部或內部的強力破壞。”
“那你認為道德的最高級將是一種什麽狀態呢?或者說道德發展到最高級人會有什麽表現呢?”
“我沒仔細想過,但我有一種深刻的體驗,有時候覺得人與人之間的愛人如己就是。”
“我去,太無聊了,逼格還這麽高。”宥生心想。
然後又是老師、同學的大段論述,他實在沒心情聽下去了,拿出筆又開始畫畫了,畫著畫著就睡著。果然印證了那句老話“人類一思考,上帝就讓他睡覺。”
宥生入睡就夢到NPC姑娘了,剛想要體驗她暴力的溫柔,就被劉老師拉回了現實。
“宥生,下課了,吃火鍋去。”劉老師裝著晴川的聲音說道。
“騙誰呢,讓我再睡會。”
“還睡呢,都放學了啦!”
宥生在夢中依依不舍地和她道了別,睜開眼睛一看原來是劉老師站在他面前。
“老師,不好意思,學累了,您別生氣。”
“起來回答我的問題!”
“‘那些聽不見音樂的人認為那些跳舞的人瘋了’是哪位哲學家的名言?”
“尼采。”
“他的作品中有一句話被廣為流傳,只不過大家記住的是這句話的簡要說法,請問是哪一句?。
“上帝應當被殺死,並已經被殺死。”
“出自哪部作品?”
“《查拉圖斯特拉如是說》。”劉老師表情驚訝,勢必要考倒宥生。
“孔子有一句名言的意思和《聖經》要求人與人之間應有的關系一致,請問是哪一句?”
“己所不欲勿施於人。”
“‘三人行,必有我師焉’出自哪部作品?”
“《論語·述而》。”
“‘以貌取人,失之子羽’的主人公是誰?”
“澹台滅明。”
“尼采為什麽瘋了?”
“不知道。”
“宥生同學,雖然你很厲害,學得也不錯,但還是要虛心嘛,你看還是有你回答不了的問題呀。”劉老師心情稍微平和一些了。
“好的,老師。”
“請坐吧,下次睡覺記得披上衣服哈。”
晴川回過頭向宥生豎起了大拇指,宥生微微笑了笑。
用語言表達邏輯本身就很困難,而且人要明白,確實對一般人來說就是折磨。2小時的語言邏輯和邏輯語言的轟炸終於結束了,大家歡天喜地送走了老師。
“阿峰,吃完飯再去你的音樂自習?”宥生問道。
“吃啥?”
“火鍋啊,劉老師剛才和宥生說了啊,哈哈哈。”晴川回到。
“好,那就火鍋。”
他們來到古法重慶火鍋門口。
“要不就這家吧,聽說還是用21世紀的做法和吃法,怎麽樣?”晴川說道。
“21世紀的嗎,按當時的話說不會太‘土’吧?”
“不會,應該挺好玩的。”宥生回答道。
話還沒說完宥生就跑了進去。
“走吧,宥生認可的估計錯不了。”
“原來21世紀的火鍋是這樣,怎麽一邊紅一邊白?”
“這叫鴛鴦鍋,不過我也不知道怎麽叫鴛鴦鍋。”宥生答道。
“每人兩根棍,這是用來幹嘛的?”
“阿生,你是不是傻,當然是用來娛樂的,你看桌子上有盆、有好多碟子、碗和杯子,打擊樂啊,邊吃邊玩,挺有意思。”耀峰開始敲打起來,聲音和節奏聽起來還不錯。晴川就在旁邊暗笑。
“先生,這是餐具,請珍惜愛護,謝謝。”服務員提醒道。
“怎麽用,過來教我們一下。”
耀峰和晴川跟著服務員學了幾分鍾,終於知道怎麽操作筷子了。這時菜也陸陸續續的端了上來。
“川,全是刺身?還有鴨腸、鵝腸、牛肚刺身?”
“不是,都要放到裡面煮一會,喜歡吃辣的就放到紅色那邊,不喜歡吃就放到白色那邊,煮好了用筷子拿起來吃。”
“哦哦,這麽回事,明白了。”
除了晴川稍微能正常進食外,宥生和耀峰基本都在‘玩’,很久吃不上一口,不過仍然樂在其中。
不知耀峰是被習慣支配得太厲害,還是被饑餓衝昏了頭腦,一不小心用手去鍋裡撈菜。
“啊喲,tm燙死我了。”
“趕快去洗手間,衝衝涼水。”宥生說道
晴川連忙打開為客人準備的燙傷處理藥物,然後跑去為耀峰處理。不過傷勢不重,一會就好了。
“阿峰,別急,管夠,哈哈。”
“哎,真是鬱悶。”
“好了,不說了,趕緊吃吧,耀峰還要去複習音樂。”
“對對,你不說,我差點忘了。”
“吃完了,咱倆乾點啥去?”
“去龍河轉轉吧,消消食,吹吹風,聊會,聽說那邊燈光系統也更新了。”
“那就去轉轉。”
耀峰一看他倆沒有和他一起的意思,心裡有點不爽,畢竟他還是希望晴川和宥生和他一起學習的,況且晴川是個音樂高手,有他給輔導下,肯定會進步不小。
“買完單了,咱們走吧。”
來到停車位,耀峰說:“那我去學習了,回見。”
“拜。”
“川,咱們也走吧。”
宥生和晴川來到龍河邊,恰巧晚風清爽,他倆好不自在,擲起了石頭,歡呼聲回蕩在河兩岸。
“好希望一直這樣啊。”
“這樣雖然很好,但是我還是想去星際的海洋裡玩玩,那裡太奇妙了。”
“好啊,有機會一起去,到時候我們三剛好搭一班,組建星際勘探先鋒隊,取代ktss-super01號。”
“好,那就是太美好了。”
“咱們畢業了去火星和比鄰星B玩玩吧?”
“好呀,畢業旅行去個遠點的地方。”
“阿川,畢業後你有啥想法?”
“如果考得好點,最好能達到上大學的條件,然後看看有什麽專業可以選,有我喜歡的,我就去上大學,如果沒有,我就去專業技術學校,學我喜歡的專業技術吧,你呢?”
“和你一樣,我也希望能考好,選到我最喜歡的專業,那樣就圓滿了,你喜歡什麽專業?”
“位移物理、高能武器、意識轉移等等吧,你呢?”
“星球勘探與開發、位移物理、蟲洞開發等吧。”
“看來我們想法比較一樣,不知道阿峰是什麽想法。”
“我看他最近認真的勁,估計理想也不會太差。”
“那倒是,不過想想現實都挺殘酷的,每年畢業看到多少失意人,不過我和耀峰都還好點,畢竟沒有你那麽厲害。”
“哪裡,都一樣。”
晴川這樣一說,宥生心裡又多了一分擔憂。這時耀峰電話過來了。
“我說你倆消得怎樣了,我這邊學習遇到麻煩了,能不能請兩位大神過來指導下。”
“去不?”
“去啊,學習去,再努力半年,管他什麽命了。”
“就是,走吧。”
按著耀峰發的定位,他們來到純愛仿真,找到了耀峰。
“真有你的,到這裡來複習音樂課程。”宥生說道。
“家裡和學校的音樂自習室找不到感覺。”
“複習怎麽樣?”
“對啊,需要我們幫什麽忙。”晴川也插話到。
“現在該練習合唱了,分聲部唱,還有樂隊演唱。”
“仿真機器也能很好的配合你啊。”
“來都來了,幫幫忙,硬是要我說出想你們的話麽。”
“樂隊練習,還差兩人吧,如果要達到你真人複習的要求。”晴川補充說道。
“哦,沒關系,我點兩個人,收費那種。”
“對喲,我怎沒想到,現在已經有這種服務了,聽說他們和人類更像,不像免費贈送的那麽傻。”
“阿峰,樂器在哪裡?”宥生問道。
“就在地板下面,需要用了,按下開關整個樂隊的器械全部出來。”
“好了,咱們開練吧。”
有了兄弟的助陣,耀峰很快把《阿,多麽快樂》、《羅馬之戀》、《十送紅軍》及《阿果吉曲》練習了兩遍。
“效果不錯嘛。”晴川說到。
“哪裡,多謝晴大神誇獎,覺得練得怎麽樣?”
“你流行樂唱得很好了,感覺可以拿到95%的分數,高音和低音還要多練習下,估計能拿到80%的分數了吧。”
“是麽,太好了,終於和你們差距縮小了,看來到複習效果不錯。”
“咱走吧。”宥生說。
“去哪?”耀峰答道。
“回家唄。”
“這麽早,再陪我呆呆,說會話,回家也挺無聊。”
“行啊,怎麽個陪法?”晴川隨即問道。
“老樣子,三陪。”
“OjK。”
耀峰買了些宵夜,然後他們又到龍河邊把酒言歡。
“阿生,我打電話的時候你們在聊啥?”
“人生理想。”
“沒搞錯吧,這麽無聊。”
“沒你確實有點無聊,來說說你畢業後的打算吧。”
“首先必須跨過第一道坎,最好能跨過第二道坎,這樣我就可以去學體育教學或是一些娛樂專業了,要是出現意外,我有上大學的資格,我肯定要去上了。”
“什麽專業都行?”
“肯定啊,好不容易有資格,無所謂了,再說了既然有這些專業說明社會還是需要它的,畢業後肯定能找到事做,有事做就行了。”
“說得好,咱乾一個。”
“你們呢?”
“我和川的遠景可能有些不切實際。”
“快說說,咱們之間還有什麽忌諱,我又不會笑話。”
“想學星際開發類的專業,乾相關工作,是不是像個笑話?”
“怎麽可能,你們那麽厲害,乾這個完全沒有問題,不過,聽說咱學校從建校以來還沒有學生能學上那些專業,即便很厲害的,最終都悲催了,不知道啥原因。”
“川,你知道嗎?”
“我哪能知道,信息還沒有你靈通。”
宥生心裡又是一陣五味陳雜,心想自己又不是前無古人後無來者那樣的人,估計命運也就那樣了吧。
“阿生,你分析分析到底是啥原因?”
“我也不知道,上次在Solo-Young玩《真現實》的時候,有一個NPC說到什麽S1型身體,而我們常喝的營養液是S3型,還有你上次說的人品分級的事,我有種預感咱們的人品估計都不高,所以教育智能系統給我們的專業都不高大上,如果真是這樣我們估計很難實現自己的想法了,不過上個大學還是可以的。”
“我不相信,你想想咱們從小都沒聽說過這個事情,連大人之間的交談或是行動或是他們的生活,哪一點都看不出有人品分級的存在。”
“也是,我覺得會不會是我們身體的原因,身體素質不達標所以系統認為我們沒有資格學習那些專業,畢竟那些專業隊身體的要求是很高的,你想想要承受那麽高的加速度,承受長期航行的孤獨,可能還要面對巨大引力和強烈輻射的危險等等。如果沒有好的身體素質,怎麽可能面對這些問題呢?
“川,厲害啊,什麽時候你的分析那麽到位。”耀峰驚奇地說道。
“阿生,你覺得他分析怎麽樣?是這個原因嗎?”
“或許吧,因為目前人們基本不關心身體素質問題了,自從人類能治愈所有疾病開始。”
“嗯嗯,那咱們就要努力提高身體素質了,試一試,看能不能成。”
“好啊,從明天起咱們就列個增強身體素質計劃,按照目前最高標準,怎麽樣?”
“沒問題。”宥生平淡的回答道,因為他心中有太多疑惑了,而目前沒人能解釋清楚。忽然他心想說不定那位NPC姑娘能給他一些答案。
“阿峰,我的票搞定沒?”
“搞定了,我媽今晚帶回來,明下午給你行嗎?你後天就可以去玩了。”
“那太好了。”
“有我的份嗎?”晴川問道。
“以後再說吧,到時候咱們三一起去。”
“好,那就這麽定了。”
高興的時候時間走得靜悄悄,他們珍惜著屬於他們三的時光,誰也不願意說‘散了’,可是零點的鍾聲注定要當一回惡人了。
“阿生,醒醒,睡著了?回了,太晚了。”耀峰輕輕拍拍了宥生的肩膀。
“先送阿生回家,我倆再回去。”
“沒問題。”
回到家,宥生看著那張素描,一會就睡過去了。
第二天,宥生早早來到學校,和他預想的差不多,學校基本沒人。於是他偷偷潛入了保安室,利用保安室的內部端口,把上下課鈴聲改了21世紀R&B歌聖周傑倫的《等你下課》。
當上課鈴聲響起時所有學生都異常驚奇,不知所措,不知道這個音樂到底是什麽意思,於是仍在教室外逗留,直到廣播通知上課,大家才陸續走進教室。
晴川聽到時還挺高興,心想終於換了,然後找到宥生說:“不會是你換的吧?”
“為了火鍋,赴湯蹈火也是可以的。”
“可以啊你,不害怕被訓誡?”
“那有啥,下午數學課,不無聊麽。”
“牛。”晴川豎起了大拇指。
這時班長張寧喊道:“快回座位去,保持安靜,蔡老師馬上到了。”
“好好。”
“起立,歡迎蔡老師。”
“蔡老師好,蔡老師辛苦了,希望蔡老師工作愉快。”
“同學們好,請坐吧,也希望同學們學習愉快,我們共同進步。”
“同學們,今天我們學習非線性偏微分方程的形成以及求解方式,請同學……。”
還沒等蔡老師話說完,保安隊長帶著兩個人走進了教室。
“蔡老師,借用2分鍾,找個人。”
不一會保安隊長指著宥生說:“請跟我到保衛科。”
“蔡老師,您繼續上課。”
宥生平靜的被帶到保衛科辦公室。
“交代關2小時禁閉,不交代關4個小時,雖然你的行為沒有引起具體的損失,但是你違反了學校的規定,害得我們被扣了薪水,必須受到懲罰。”
“是不是你?快點說。”
“不是。”
“按程序上測謊儀。”
面對測謊儀,宥生不慌不忙,騙過了90%的測試項目。
“奇怪了,明明是你小子乾的,得不到你的承認,還沒辦法處罰你了,我就不信了。”
保安隊長搗鼓了一會。
“我說嘛,還可以連接測謊雲,你小子死定了!”
剩下那5%很難對付,宥生終於敗下陣來。測謊雲向負責人匯報了這個情況,說是3000多年來S3型人品首次達到了這種水準,基本接近S1型人品的水準了。負責人想了想覺得不可思議,但怎麽也想不通,於是讓測謊雲自己檢查下有什麽漏洞或異常情況。
“這下沒法狡辯了吧,在測謊單上簽字。”
宥生簽完字後就被送到禁閉室。
晴川上課聽得雲裡霧裡,一條短信讓他清醒過來,一看是他妹妹被人欺負了,而且還受了傷。他如坐針氈,立馬打斷老師,請了個假,衝出了教室。耀峰看晴川衝了出去,想都沒想,也給老師請了假,衝出了教室。
“等等我啊,發生什麽事了?”
“我妹被人欺負了。”
“啊,那趕快。”
晴川和耀峰第一時間趕到了現場,發現幾個高年級的女生正圍住晴翠。
耀峰立馬跑過去,推開了那幾個女生,教訓了她們一會。
“再有下次,看我怎麽教訓你們!”
“再有下次,雙打,明白了嗎!”晴川大吼。
那幾個女生氣匆匆的走了。
晴川連忙安慰了晴翠,陪她去醫務室處理了擦傷,送她回了教室,然後把相關情況報告給了她的班主任。
處理完這事,耀峰想起票還沒給宥生。
“川,你直接回家嗎?我回趟學校把票給宥生。”
“我直接回了。”
“行,別生氣了,小孩都這樣的,那我走了。”
“好,路上慢點。”
耀峰回到學校,剛好放學,於是先來到禁閉室。
“阿生,還在裡面嗎?”
“在啊,還有20分鍾,有事嗎?”
“票還沒給你。”
“哦,那你等會我哈。”
“好,我先去教室把你書包帶出來。”
“OK。”
“哎呦,終於出關了,來,票拿著。”
“多謝。”
“記得回來給我們講講NPC的故事。”
“沒問題,只要能再見面。”
“峰,晚上想吃點啥?”
“這麽急著報答我。”
“說些什麽話,不吃拉倒”
“我錯了啦,你定就行,你還不知道我的口味麽。”
“那就去重口味了。”
“得嘞。”
他們在小米辣餐廳吃得正高興,晴川來電話了。
“阿峰,趕快過來,我被人圍了。”
“怎了?”
“川被圍了,叫咱趕快過去。”
“誰那麽大膽子,過去好好教訓下他們。”
“必須的!”
等他們到的時候,晴川正在被圍毆。
耀峰暴怒,一個衝刺,踹飛了兩人。然後開始了3V12的公平競賽。
“哥幾個正好增強身體素質。”耀峰大喊到。
“來啊。”
然後一團亂戰,敵我雙方都受到了重創,激戰中,兩位對方選手急了眼,居然拿起棒球棍向耀峰揮去,耀峰正忙著對付其他幾個人,哪注意到後方的襲擊。這時宥生立馬衝了過去,踢飛一個,但被另一個選手擊中了大腿。宥生一下倒在了地上。
這下連耀峰都不知道的暴力基因rs79874540被徹底活化了,耀峰像一頭暴躁的獅子狂吼了幾聲,全身通紅,眼睛充滿了血絲,直接把那12個人嚇跑了。
“阿生,怎麽樣?”晴川問道。
“估計是斷了。”
“別動哈,我現在叫救護車。”
宥生看耀峰還沒恢復正常,便大聲喊道:“阿峰,我們沒事了,沒事了。”
宥生重複了好幾聲,耀峰才回應。
“他們走了?”
“早被你嚇跑了。”
“是麽,我怎了,我嚇人嗎?”
“反正嚇不到我們,哈哈。”
“那就好。”
“看樣子挺嚴重,見她時間又得推遲了。”
“沒事兒,她又跑不了。”
“那倒是。”
耀峰和晴川送宥生到醫院完成了治療,為了早點好,宥生選擇了住院。
“對了,待會回去,給我爸說一聲需要住院治療幾天,叫他別擔心,不用來看了,等幾天就回家。”
“嗯。”
“你們也早點回去吧,時間也不早了。”
“一個人行不行?”晴川問道。
“沒事,小問題。”
“明天再找他們算帳去,哼。”耀峰說道。
“阿峰,算了吧,害怕你失手打死他們,你自己不知道你那‘恐怖’的樣子。”
“那就這樣算了?”
“別急,等我好了再說吧,主要是找到原因,解決掉就行了。”
“阿生說的是,回頭再說吧。”
“那好,不管什麽事,隨時叫我們。川,那我們走吧。”
“早點休息。”
等耀峰他們走了,宥生給宥龍海發了條信息,說了下情況,叫他不用擔心。宥龍海回復說讓他自己照顧好自己,明天過去看他。適可而止的父愛,讓人溫暖又自由,宥生享受著這份舒適,又想起了遠芳,恨不得明天就去見她。
宥生挺享受不上學的日子,除了自學的樂趣外,還能乾一些自己想乾的事情,靜靜的想一些問題,繼續他天馬行空的發明創造,當然還有想念遠芳。耀峰和晴川每天都來看宥生,給他帶好吃的,講每天發生的趣事,好不快活。
“恢復怎麽樣了,明天能出院嗎?”晴川問道。
“沒問題,恢復90%了,走路、跑步、跳高都沒問題。”
“那就好,明天去Solo嗎?”
“肯定去啊,憋死我了。”
“能過安全檢查嗎?”
“應該沒問題吧,好差不多了。”
“那就行。”
“怎麽你想陪我去?”
“哦,不是,就是提醒你一下,沒有100%健康,不讓進,難道你忘記了。”
“不會吧,應該沒問題,我明天下午去,還有20多個小時的恢復時間,應該能到100%了。”
“希望沒問題吧,否則你又要熬一周了。”
“不會的。”
“對了,阿峰今天怎麽沒來?”
“他在家休養,說是感覺身體有異樣,這兩天異常暴躁,去醫院檢查說是有些功能異常活躍,需要配合藥物靜養。”
“嚴重嗎?”
“應該沒什麽問題吧,健康程度檢查出來是100%。”
“哦,那就好。”
“川,你還記得上次咱們喝酒的時候你說耀峰有rs738409(G;G),所以一般人喝不過他。我回去查了查,這個基因就是增強人的耐酒精性,我懷疑這次打架活化了他的另外一個基因。你應該記得當時他的樣子吧?”
“當然記得,當時感覺挺嚇人的,你這麽一說很有可能是這樣,以後得提醒下他,免得走火入魔,出什麽事。”
“就是。”
“我要去學校了,明天注意安全,等你回來給我們講故事。”晴川看了看表說道。
“沒問題,忙去吧。”
宥生在盼望、欣喜、焦急中熬過了一夜,又熬過了一上午,他終於騎上車飛向了Solo-Young,他不知道用什麽詞來形容這種感覺,因為這個世界好像也找不出對應的詞來形容。
“宥生的手環請幫我找一個詞來形容我現在高興的感覺。”宥生對智能手環喊道。
“好的,我的男神。”
等了一會,手環還是沒反應。
“你今天怎了,怎麽還不回復我,我可不高興了,快說。”
“抱歉,找不到合適的詞來形容。”
“是你傻吧,快給我念念你找到的詞語。”
“好,有‘開心、快樂、歡樂、歡快、歡喜、喜悅、夷愉、愉快、樂意、首肯、願意、快活、夷悅、怡悅、雀躍、忻悅、欣忭、欣喜、興奮、歡騰、歡躍、歡欣、歡暢、歡娛、得意、痛快、康樂、安樂、得志、稱心、滿足、滿意歡娛、暢快、舒暢’。”
“不對不對,這些我都知道,你再找找。”
“喜上眉梢、眉飛色舞、心滿意足、喜出望外、怡然自得、歡天喜地、樂以忘憂、欣喜若狂、喜氣洋洋、心花怒放、樂樂陶陶、眉歡眼笑、笑逐顏開、心曠神怡、神采飛揚、皆大歡喜、手舞足蹈、陶情適性、捧腹大笑、歡呼雀躍、賞心悅目、滿面春風、興致勃勃、大喜過望、笑容可掬、怡情悅性、春風得意、揚眉吐氣、喜從天降、撫掌大笑。”
“哎,還是感覺沒找到,你再努力努力。”
“好吧,我的男神,您稍等。”
“找到一個,但不知道能不能形容呢。”
“快說啊。”
“不許再埋怨了喲,主人,人家都搜索了幾十個世紀的資料了。”
“好的,不怪你,說得不對,我也不找了。”
“是‘初戀’嗎?”
“解釋一下。”
“幸福感有了那個“他”或“她”,會感到格外的興奮和幸福,只要一想到“他”或“她”就會情不自禁的微笑,整天笑意盈盈,感覺快樂、幸福,隻想在一起。”
“好好,就它了,小環環你真棒!”
“幫我發個動態,就說‘初戀’的感覺真好。”
“好的。”
“對了‘初戀’是哪時候的詞?”
“20世紀民國時期。”
“整整50個世紀啦,50個世紀以前的詞居然能形容我的感覺,感謝無所不能的造物主,造出這個詞來。”
“小環環,休息吧,我也快到了。”
“好的,拜拜,我的男神。”
宥生終於來到檢票口,人比上次多不少,等了好一會才輪到宥生檢票。
“先生,周末愉快,歡迎光臨,請出示票據。”
“好的,謝謝,請去安全檢查。”
“對不起,先生,您暫時還不能進入園區,根據檢查情況來看您的腿傷還沒完全恢復。”
這讓宥生有點措手不及,按他的計算目前應該恢復到100%了,沒想到還是被晴川言中了。
“現在多少了?”
“95%。”
“預計完全恢復還要多久?”
“自然恢復估計要12小時。”
宥生心想12小時後Young早就關門了,心裡一陣不爽。
“還有什麽辦法?非自然恢復?”
“是的,您可以采用非自然恢復方法。”
“怎麽治療?”
“凡是恢復程度已經達到90%的客人可以免費使用我們提供的醫療服務,以保證您健康娛樂。”
“太好了,必須給你們點讚,告訴我去哪裡治療?”
“票據上有園區醫院標識,謝謝。另外,‘點讚’是什麽?”
“就是這個。”宥生轉身向智能小姐姐豎起了大拇指。