熊貓媽媽接了水剛走到屋門口，聽到門外汽車喇叭響，立刻放下盆，來到院子外面。

　　一輛貨車停在門口。工人門正在卸車上的木頭，方拓站在一旁在指揮著。

　　離院門不遠站著一個衣著鮮亮的小狐狸，他皺著眉頭，滿臉的不耐煩，一手拉著個帶輪子的旅行箱，一手在身上不停地拍打著。

　　方拓回頭，見熊貓媽媽出來了，急忙走過來對她說:“大姐，陳鄉長的信你收到了吧?”

　　熊貓媽媽點點頭。

　　方拓看看依舊沒有抬頭、自顧拍打塵土的男孩對熊貓媽媽說:“這就是陳鄉長介紹來的高副鄉長的兒子，叫……”

　　男孩兒停手，慢慢抬起頭，瞥了一眼方拓，淡淡地說道:“高暖。”

　　方拓忙說:“對，高暖、高暖，這是陳鄉長的老鄉，你以後就住在她家，你就叫她大姨就行。”

　　高暖看著熊貓媽媽，沒有說話，隻點點頭。

　　方拓見狀微微皺起了眉頭。

　　熊貓媽媽笑了一下說:“快進屋吧，房間都給你準備好了。”

　　方拓說道:“大姐，人我帶到了，我就不進去了，我這還得抓緊打架子呢。”

　　熊貓媽媽說:“你忙你的，我去把他安頓好。”

　　方拓目送兩人進院，看著高暖的背影搖搖頭。

　　熊貓媽媽帶高暖進了凱路和二蛋住的臥室，指著凱路的床對高暖說:“這是你住的地方，床單被褥和枕巾都換過了。你先休息一下，然後熟悉熟悉環境吧。”

　　高暖用挑剔的目光審視著屋裡的陳設，眉頭又皺了起來。

　　等熊貓媽媽走了，他才走過去，彎下腰看看床單和被罩，聞了聞。走到桌旁，用手在上面抹了一下，然後攤開手看了看，見沒有灰，這才松了口氣，臉色稍稍緩和了一些。他走到床邊坐了下來，又環顧了一下屋子，嘴角又開始往下撇。

　　下課了，女孩子們到操場上去跳皮筋，男孩子們站在一旁看著。

　　凱路去教研室把信給了哎呀，並轉述了方拓的話，然後就回操場了。

　　哎呀看著信，郝爽好奇地問道:“校長，要來新學生啦?”

　　哎呀把信收好，對郝爽說:“嗯，是高副鄉長的孩子，原來是住在市裡的，說是要來旁聽一段時間，應該是看看能不能適應這裡的環境，如果可以的話就繼續在這裡讀下去。”搖搖頭又說:“如果在市裡生活習慣了的話，在這裡可不一定能適應，特別是像他這種幹部家庭的孩子，嬌生慣養的，能有幾個能像浩宇和星星似的啊?”

　　郝爽沒有說話，美娜老師笑著說道:“也不一定，他的家長讓他過來不就是想讓孩子體會一下不同的生活環境嗎?”

　　哎呀笑了笑說:“嗯，看情況吧。”

　　田橙見凱路從教研室回來，奇怪地問:“班長，你去教研室做什麽?”

　　凱路笑笑:“告訴校長一聲，這兩天可能要來新同學了。”

　　胡蘿卜的眼睛立刻亮了起來:“是男孩兒還是女孩兒?”

　　胡鬧看看他:“啥意思?”

　　胡蘿卜露出個無奈的表情，“我能有啥意思?我就是問問。”

　　二蛋問:“怎還問男女尼?”

　　胡蘿卜故作高深，“女孩兒有女孩兒的好兒，男孩兒有男孩兒的好兒啊”

　　田橙笑了:“胡蘿卜，你又有啥高見了?”

　　胡蘿卜摸著下巴，看著女孩子們說:“咱班女孩兒少男孩兒多，要是來個女孩兒，

真挺好的;如果是男孩兒嘛，也不錯，我們男孩兒的隊伍又壯大了，玩個遊戲啥的人手當然越多越好了，人多力量大嘛！哈哈！”　　二蛋皺眉打量他:“你別說這和棱話兒①行不?你就照實說你希望來男孩兒還是來女孩兒得了！

　　胡蘿卜撓撓腦袋，又悄悄環顧了一下周圍的人，見大家都在著著他，乾咳了一下，故作鎮定地說:“好像來個女孩兒稍微好點兒。”

　　男孩子們都笑起來。二蛋和胡鬧都露出“我就知道”的表情。

　　胡蘿卜索性不再看他們倆，把眼光投射到跳皮筋的女孩兒身上。

　　郝爽出了教研室來到漢克斯的宿舍前，漢克斯正在屋子裡舉啞鈴。

　　他雙手各拿了一個啞鈴，一會兒手前伸並攏然後向左右拉開，與身體平行;一會兒又張著雙臂上舉到頭頂，使兩個啞鈴撞擊到一起發出“叮”的聲音，雙臂再平行伸直。

　　隨著他一下一下地運動，臂膀上的肌肉也跟著有節奏地動著，看上去遒勁有力。

　　郝爽看得眼珠子都快掉出來了，心說:這傻大個的身材可真健美！

　　漢克斯練了一會兒，越練越開心，練到最後還來了個造型，收勢以後準備把啞鈴放下，忽然發現了站在門口的郝爽，臉“騰”的一下紅了，只不過他皮膚太黑，臉上的紅色變成了紫黑。

　　郝爽看雖然出來了，還是裝作若無其事的樣子，大大方方地走進來說:“漢克斯老師，今天這節課我想教學生們認識一下樂器，我手裡有相關的磁帶，可是我沒有錄音機，想借你的錄音機用一下，可以嗎?”

　　漢克斯一聽立刻答應:“沒溫(問)題。”說著把錄音機遞給了郝爽。

　　郝爽接過錄音機，笑著對漢克斯說了聲:“謝謝啦，很棒！”說完轉身走了。

　　漢克斯呆愣在原地想了半天:什麽很棒?是自己借給她錄音機了，她是說自己為人很棒，還是說……低頭看看自己的肌肉，是說自己的身材很棒?想想又笑了，管它什麽呢，反正是讚美之詞，誇自己好呢！想它做什麽?嘿嘿！

　　最後一節課是音樂課，郝爽老師拿著漢克斯的錄音機和一些樂器的圖片來到教室裡。

　　她先把圖片一張一張地展示給大家看。看圖介紹每種樂器的名稱及音色特點，讓大家認真聽，然後按下播放鍵。每個樂器都會演秦一小段音樂，郝爽會隨著音樂展示樂器的圖片。

　　全部播放完，郝爽老師問:“同學們，你們都喜歡哪種樂器呀?”

　　郝爽老師看看二蛋，二蛋站起來:“老師，我稀罕喇叭，噢，是嗩呐。在我地家鄉，誰家有了喜事，就會雇樂隊來，裡面肯定有吹喇叭地銀，嘀嘀噠噠嘀，可喜慶了。遇到高手，那銀能一口氣吹下去好長時間，都不帶喘氣兒地！”

　　郝爽忍俊不禁，笑著點點頭，然後又看向蘑菇。

　　蘑菇站起來，“我喜歡笛子，聲音好好聽，又柔又軟的。”她想說悠揚婉轉，但是說不出來。郝爽了然地點點頭。

　　下一個輪到田檸。田檸說喜歡鋼琴，說那些音符像有生命似的，說不出的好聽。

　　田橙接著說喜歡手風琴，像個大扇子似的，看著好奇怪。

　　凱路喜歡馬頭琴，聽著又深沉又低厚還有些悲傷的感覺。

　　絨花說喜歡琵琶，說她本來想學來的，但是沒有找到好的老師就放棄了。

　　星星喜歡吉他，說它的音色太美，像山泉、像輕風、像流雲、像歌唱。郝爽都誇讚她的描述像詩一樣。

　　浩宇喜歡架子鼓，他說家裡有一套架子鼓，自己打得還不錯。同學們聽了都睜大了眼睛，投去欽佩的目光。

　　大雨覺得二胡不錯，聲音優美，像一個人在唱憂傷的歌。

　　大壯喜歡圓鼓，他說如果拿了兩個大鼓槌大力地敲起來，那樣子可真帶勁。

　　眾人聽了，想像著他頭上系個毛巾穿著短褂子奮力敲鼓的那個畫面都笑了起來。

　　黑妞鍾情於葫蘆絲，她覺得很奇怪，那麽小的一個樂器，吹出來的聲音那麽婉轉動聽。

　　白妞覺得古箏好，像流水一樣，汩汩的、叮叮咚咚，太好聽了。

　　蘿卜覺得薩克斯長得好奇怪，像個號似的卻是那樣彎彎的從下面伸出來，聲音又厚重又好聽。

　　白菜喜歡口琴，他自己就有一把，但是不太會吹，他正偷偷地練習呢，說到這兒不好意思地笑了。

　　胡鬧喜歡鑼，說敲鑼的聲音大，“當當”地敲擊起來可帶勁兒了。

　　胡蘿卜是最後一個發言的，他向來語出驚人，這次依然沒讓大家失望。他喜歡的是木魚。他說就喜歡木魚發出的聲音還有那個敲擊的方式，一下一下的，像在數數字，感覺還像和尚念經。

　　郝爽看了看靈魂的雙胞胎，看著倆人得意的表情，不由咽了口唾沫，然後笑著總結了一下:“同學們都有自己喜歡的樂器，不管是什麽樂器，有了它們的演奏才能使樂曲賦予生命力，如果按照樂譜一起演奏則更加美妙。有了美妙的音樂，會讓我們的生活更美好，所以我們愛生活，也愛音樂！”說完就宣布下課了。

　　回家的路上，淘氣三人組開始組隊唱。

　　胡蘿卜用手上下敲擊著，嘴裡唱“咚咚”、胡鬧唱“鏘”，兩人“咚咚”“鏘”“咚咚”“鏘”地唱著，二蛋則用手卷了個喇叭“嗚裡哇啦、嗚裡哇啦”地配合他們，三人一路笑、一路唱。

　　其他人笑著看著他們，有路過的村民指指點點的，他們也不在意，自顧自玩得高興。