看著作業登記本上自己剛剛簽上的名字，張曉麟深吸一口氣。

　　“老師，對不起，這個是我自己簽的。”

　　張曉麟非常清楚謊言會給他帶來什麽，曾經的他體會過一次，而現在有第二次機會的他，不會讓謊言再一次主導他的人生。

　　班主任一臉嚴肅的盯著張曉麟看，兩人誰都沒有再次開口。

　　“你明明犯了錯，為什麽說話還能這麽理直氣壯?”

　　很顯然，班主任被張曉麟認錯的氣勢嚇到了。

　　“老師，我並沒有理直氣壯，我只是在為我做過的錯事而道歉，做錯事就應該主動認錯。”

　　班主任看張曉麟的眼神，伴隨著這句話說出後也逐漸改變。

　　“你很好，你先回去吧，這件事我之後再找你。”

　　張曉麟轉身離開，走出班主任的視線之後，才敢靠著走廊的牆壁大喘氣;一邊喘氣一邊笑，查點沒岔氣。

　　曾經的張曉麟，在面對老師的詢問的時候，堅持自己的說法，讓班主任對他產生偏見，被同學們孤立，而這一切僅僅因為一個謊言。

　　一直到這件事發生了很久之後，張曉麟才明白一個道理。人，一輩子要麽一句謊話都別說，要麽，一句實話都別說。謊言一旦開始，再想說實話那可就難了。

　　伴隨著張曉麟走回教室，周圍的時間也開始發生變化;周圍的景物逐漸變得扭曲然後重組。

　　再次回到班上的時候，時間已經不知道來到何時，看著窗外的陽光，只能勉強判斷出這是在下午。

　　剛走進教室，上課鈴也隨之打響，同學們紛紛走回自己的座位坐好，等待上課。

　　上課鈴結束的前一秒，任課老師拿著一遝卷子走進班裡，叫課代表上講台分發試卷。自己轉身在黑板上寫上考試時間跟注意事項。

　　張曉麟也被整懵了，這前一秒還是在被老師教育，這後一秒又開始考試了。

　　但他明白，時間每一次的改變都有他的原因。

　　試卷傳到張曉麟這裡的時候，已經開始考試幾分鍾了;同學們都在認真的答卷，只有張曉麟在思考這裡究竟惠發生什麽事?

　　一晃神，已經過去了二十多分鍾了，張曉麟的試卷還是空白的。

　　老師下來巡視的時候，路過張曉麟的課桌，用筆敲了敲張曉麟的腦袋。

　　張曉麟吃痛的轉過頭看著老師，老師瞪大眼睛看著他，又用筆點了點試卷。

　　他好像什麽都沒說，又好像什麽都說了。

　　迫於老師的壓力，張曉麟隻好從筆袋裡拿出筆來答卷。

　　看到他開始答卷，老師也沒在理會，接著巡視其他同學去了。

　　‘解:設小明走了x千米，則。。。。。’

　　一條解答式還沒寫完，突然筆就不出墨了;張曉麟用力在空中甩了甩筆，再次嘗試，還是沒辦法正常書寫，斷斷續續的。

　　將筆杆子打開一看，原來是沒墨了。

　　在筆袋裡翻找了一會，沒能找到可用於更換的筆芯，而筆袋裡的黑筆就這一隻了。

　　無奈之下，張曉麟隻好先找附近的同學借筆。看了眼老師的位置，偷偷的拍了拍坐在前面的同學。

　　“老秦，先借我一直黑筆。”

　　老秦從筆袋裡拿了一隻黑筆遞給張曉麟，張曉麟接過筆，小聲道謝過後就接著答卷去了。

　　憑借著他積累了二十多年的學識，終於在下課前幾分鍾將整張卷子寫完了。

　　讓他沒想到的是，

自己還能留幾分鍾給自己發呆用。　　看著窗外的風景，張曉麟似乎已經融入了這個時間段，他已經開始擔心起，自己剩下幾節課沒有黑筆寫作業改怎麽度過，總不能一直看著窗外發呆吧。

　　下課鈴打響，老師站在講台上叫每一組最後一個同學將卷子收上來。

　　張曉麟將卷子交上去之後，看著桌上借來的黑筆，心裡突然蹦出一個想法。

　　‘反正他又不止這一隻黑筆，我把筆芯換了估計他也不會發現吧！’

　　一邊想著，手上已經開始拆筆芯了。

　　突然之間，張曉麟像是觸電般的身體僵直，眼睛變得空洞。

　　畫面回到剛剛考試，只不過這次張曉麟是以旁觀者的角度觀看的。

　　年幼的張曉麟正在認真答卷，寫到一半筆突然卡住，打開一看，原來是筆芯沒墨水了。他拍了拍坐在前面的同學。

　　“老秦，我筆沒水了，借隻黑筆給我。”

　　老秦看了眼老師，把筆袋之間放在張曉麟的桌面，讓他自己挑一隻。

　　張曉麟從裡面拿了一隻黑筆，在旁邊的草稿紙上試了試，然後將筆袋還給老秦。

　　距離下課還有十分鍾左右，寫完試卷的張曉麟打起了如意算盤。

　　將原先自己筆裡面沒有墨水的筆芯拿出來，將老秦借給他的筆的筆芯也一同拿出，將其互換。

　　整套過程行雲流水，說是早有預謀都沒什麽問題。

　　在張曉麟心裡，他篤定在將筆還給老秦的時候，他不會去檢查筆的墨水還剩多少;畢竟沒有多少人會這麽做。

　　下課鈴聲響起，老師講全部卷子收齊就離開教室了。

　　經過一節課的測驗，同學們都略顯疲憊。

　　“老秦，還給你。”說著，張曉麟將剛剛調包過的黑筆還給老秦。

　　看著老秦將筆結果然後放在筆袋裡，張曉麟懸著的那顆心也算是放下來了。

　　可他剛起身準備去廁所的時候被叫住了。

　　“等一下，這個筆的筆芯好像不是我給你的那一隻。”老秦叫住了張曉麟，向他詢問道。

　　張曉麟也沒想過自己的事情這麽快就敗露了;為了避免其正面衝突，張曉麟隻好打死不認先。

　　於是兩人在教室內爆發了小范圍的爭吵，一直到上課鈴聲響起。

　　畫面轉換。

　　老秦、張曉麟，還有張曉麟的同桌小羅，三人站在班主任的前面。

　　“我在問你們最後一次，這件事情到底是怎麽樣的，你們一個一個的輪流講。”

　　三人分別再將整件事敘述了一遍;班主任黑著臉從講台後面拿出一本周記本，翻開最新的一頁，攤開在三人面前。

　　“你們看看，這是老秦寫的周記，是不是有這麽一回事，這個‘肥秦’說的是誰?”