後來，戴松真的私底下利用自己的時間，給手上的學生補習英語！經過一段時間的接觸與交流，薛正科、鄒玉潔、歐陽等都對他十分信服與信任。就連譚超，經過上次的事件，被警告記過後，也老實了許多！

　　他們有時候利用中午的休息時間，有時候在晚課的時候提前三十分鍾到達課室，戴松就會親自帶著他們學一篇自己所選的課文。剛開始他也苦惱，不知道該給他們遠什麽樣的資料，後來乾脆選了新概念，從第二冊開始學，開始學的時候才發現他們的基礎真的很差，必須從第二冊開始。孩子們沒有課本，他就幫他們複印。

　　有日中午，譚超吃完飯回到教室，想叢書包裡拿了複印的英語資料去藝術樓。剛好蔡玉祁經過，在門口看到了他，這譚超以前一上課就睡覺，老師怎麽叫都沒有用，最近雖然還是迷迷糊糊的樣子，各任課老師都反應不睡覺了。現在休息時間，看到他到教室溜達，於是隔著窗口喊到——

　　“譚超，你中午不好好休息，又到這裡來玩什麽?”

　　“我拿點東西！”

　　“拿好東西趕緊去休息！”

　　“要到藝術樓去！”

　　“中午不是不上課嗎?”

　　“我去學英語！”

　　蔡玉祁心裡咯噔一下，學英語?不可能吧?但看著他從書包拿出一份複印件，反覆折了幾下放在口袋跑出去了！蔡玉祁一直站在樓道，他將視線轉向外面，譚超到底下後還真的向藝術樓方向去了。

　　他滿腹狐疑，這譚超是萬萬沒有可能自己學英語的，上次月考150分的試卷，他得了二三十分。這麽跑去藝術樓還不知是搞什麽鬼，又擔心他在那裡闖出什麽禍來，就想跟著一起過去看一下，於是也下了樓。

　　剛走到樓下突然被人叫到了。

　　“蔡老師，哪裡去?”

　　回頭一看原來是李文亮主任。

　　“李主任好，我去藝術樓看一下！”

　　“蔡老師去藝術樓幹什麽?”

　　蔡玉祁將剛才看到的情形說了一下。

　　“蔡老師非常有心，下班時間還想著學生，你說的這個譚超啊，我有點印象，就是衝撞塗老師那個，上次已經記過處分了，還寫了保證書，我剛好也要去那邊，我們一起去看一下吧！”

　　說著兩人一同朝那個方向走去。

　　藝術樓一共六層，音樂教室在四樓，現在正是午休的時間，整棟大樓靜悄悄的，直到上到三樓的時候才隱隱約約聽到四樓所傳來的人聲。

　　“還真有人！”李主任說

　　“好像還不止一個！你說他學習不在教室，不在寢室，跑道這裡來……”蔡玉祁輕輕歎了一口氣

　　到了四樓，一件關閉的教室裡真的傳出了學生們朗讀英語的聲音，只可惜這聲音或許緊促，尖細。

　　突然聽到一個聲音說:

　　“你們一定要大聲朗讀，不要害羞。大聲朗讀可以刺激自己的聽覺器官提高聽力，還可以鍛煉你們的口腔肌肉，讓你讀英語甚至英語都變得很輕松。我剛給你們放了錄音，有些同學聽不懂課文錄音，如果我們先多讀幾遍課文再去聽，就能聽出自己讀得對與不對的地方了。”

　　“這是戴老師的聲音！”蔡玉祁說

　　“戴老師不是教音樂的嗎?怎麽教起英語來了，難道是要唱英語歌?對了，實際年底有一個藝術類三獨比賽，我等會還要找他的，到時順便再問問他這個情況！”