“快，崽子們！快點去樓下集合！”那個熟悉的人影人還未到，聲音先至。

　　但是不是教授物理的柳洋洋，卻是班主任薑耘，而年輕的女物理老師則是跟在他後面看熱鬧。

　　他年紀輕，性格開朗，本身又是教體育這種室外學科的，雖然並沒有和學生們打成一片，但和學生關系也是融洽之余，偶有打趣，這下和學生們說話沒有客氣，帶點調侃，語氣卻是略帶催促，學生們一邊起身往外擁擠，一邊還有人在問站在門口的薑耘:“老班，下去什麽事兒啊?”

　　“班長組織好，快點到二操場集合！男女生分開站隊，各站一排！”薑耘語速很快地說著，還不忘回答那男生的問題，也是順帶解釋，“去下面體檢和體測，先到先得……如果想的話，可以帶上筆記本看。”

　　沒有什麽東西是白來的，火箭班的學生成績也不是白送的，不用他說，基本上所有人手裡都揣著諸如小詞典，速記書之類的口袋教材，看到這薑耘略感滿意，站在他旁邊的柳洋洋也是有些感慨:“不愧是火箭班，學習欲望就是強烈！”

　　其他班裡卻是沒有人出來，只有隔壁班正在上課的老師被他們的動靜驚動，站在門口衝薑耘詢問道:“薑老師，這是……”

　　“管老師應該快發下來了，讓學生們去體檢，我們班第一個。”薑耘說到。

　　火箭班高三全年級才兩個，文理科各一個，時成所在的就是一班，而文科班則是二班。

　　時成混在人群裡往下，這會兒不比早操和飯點的時候是整棟樓往下的，只有一個班的話沒有那麽擁擠，而其實時成也已經不需要飛奔而去做兼職，但時成也是走在前面，打頭往下。

　　沒辦法，習慣了。

　　“成哥，”楊子容仗著個子小擠到時成身邊，神神秘秘地說，“開學前的時候，我聽我舅舅說了，咱這次開學會體檢，結果真中了！”

　　“哦?體檢幹什麽?”時成笑了，心中雖然有所猜測，但還是開口問到。

　　“還記得之前我們討論的超能力的事情嗎?”楊子容道，“咱倆不是得出結論說是真的?”

　　時成點點頭，他自是提前知道結果，由結果推過程，楊子容則是看熱鬧不嫌事大了。

　　或者，他心底也有一些期望?

　　而班上也是偶爾會有相關傳言，當然也有人幻想自己會不會得到超能力，一群人在那發癔症，看起來還蠻有意思的。

　　對於這種傳言，時成是不支持也不反對，不主動傳播，但也沒有說反駁，更加的沒有嘗試引導不過還是把這種情況放在心上，準備隨後告知薑耘和老管。

　　“然後呢?”

　　“然後?我猜啊，就是要測試一下我們會不會有超能力，或者未來會不會覺醒超能力！”楊子容興奮道。

　　時成瞅了他一眼，也覺得多半就是這樣了。

　　楊子容在那激動了一會兒，定了定神:“成子，我覺得我肯定能行！”說著他臉上露出癡態，“等我覺醒了，大哥小弟身份逆轉、就在今朝！”

　　好家夥，還沒覺醒呢就開始叫成子了，你怎不“我命由我不由天”呢?

　　“小容子啊，”時成道，“其實哥哥我已經覺醒了！我看呐，你還是老老實實當我小弟吧！”

　　楊子容自然是不信，反唇相譏，時成這就屬於真話在特定情況下被人當成假話了。

　　他們此時關系頗好，自然也開得起這種玩笑了。

　　倆人一路上吹牛打屁，

打打鬧鬧，腳下動作卻是不慢，說話趕路兩不誤，居然還能走在最前面，就已經到了樓下。　　“成子，我就先走一步！”走到樓下，楊子容跑了起來，一天凌晨練劍，早晨跑操的時成當然不願意再費勁，讓他幾步又何妨?

　　事實上一般學生都會比較崇尚低能耗模式，不輕易跑步，或者說大部分現代人應該都是如此，跑步會給人焦急失態的感覺，而現代人就很崇尚“每逢大事有靜氣”，一般人走在路上也很少跑起來，最多疾走。

　　不過時成也是加快步伐，他人高馬大，步子也大，只是幾步就趕上了不知為何呆立原地的楊子容。

　　走近楊子容，就聽見這廝小聲道了一聲“臥槽”。

　　時成順著他的視線往前方望去，自己也楞住了。

　　密縣二高的操場分三個，一個四百米兩個二百米，其中一個二百米與四百米相連，四百米只是跑道，但嚴格來說應該說是體育場，三邊有觀眾席，中間還有主席台。

　　他們的目標是與體育場相鄰的二百米小操場，但此時卻在經過大操場的時候驚住，一時竟難以挪動步伐。

　　軍車！

　　一輛又一輛的迷彩軍車正在接連從操場旁的校門整齊駛入，沉重的車身蕩起陣陣塵土，一輛一輛駛入，在操場旁邊的林道上隨著尖銳的刹車聲緊挨著整整齊齊停好，最後佔據了足有二百余米的林道，車間距離隻幾十公分，距離邊道更是整整齊齊的十公分！！

　　楊子容對這種車技簡直是歎為觀止，興奮的臉都有些扭曲，一扭頭髮現時成正從這頭看到那頭，最後看向自己，嘴裡輕聲道:“二十一輛。”

　　在他倆背後，班上的同學也慢慢到達，最後都是一個反應，目瞪口呆地看著整齊排列的軍車，不知所措……

　　“這，體檢這麽大……陣仗嗎?”

　　時成背後不知道誰說了這麽一句，瑟瑟發抖。

　　跟在學生後面慢悠悠下了樓的薑耘，看見軍車群，眼中也略微閃過一絲回憶。

　　師生一群正各有緣由地站立原地，不遠處的軍車上卻騰騰騰跳下來許多官兵，不說全副武裝，也都身披裝備。

　　他們動作利索，表情或冷漠，或嚴肅，也有面帶淡淡笑意者，只是無論前者還是後者，行走之間乾脆利落，下車無人開口，只有各自自覺列隊。

　　他們各自背負或抬著一些能組成桌子帳篷等器材的模塊零件，有的提著箱子，無視時成等人，排成隊伍“晃晃晃”地，一部分就往時成他們原本的目的地——小操場而去。

　　當然更多的官兵是往大操場而去，大致上就是按照場地大小進行人數和器材分配，行動合作間紀律分明，極具章法，有條不紊，分工明確，就在時成等學生眼皮子底下，一座座帳篷，一排排桌子在短短一兩分鍾內就整整齊齊地建立了起來……

　　薑耘看著學生們目瞪口呆的樣子，摸著下巴面露嘚瑟。

　　小樣們，就是要你們看看兵哥哥的威風！

　　他欣賞著學生們的震驚，卻看見時成左顧右盼，大高個子在人群裡也很顯眼，讓薑耘一眼看見。

　　時成卻不知道臥底班主任正關注著自己，等著看自己的醜態，他已經在老君山上見識過官兵們行動間訓練有素效率極高的表現，當時就已經震驚過了，此時規模變大，倒也沒有如同其他學生般目瞪口呆。

　　於是他更是還有剩余心思關注，一些官兵返回到一些車身印著杏花圖案的運輸車旁，配合車上留守的人員把一箱箱物品取下來，分別運送到對應位置，接著自有內穿軍裝，外帶白大褂的人員把物品開箱處理，擺放在桌面，然後就是戴上口罩，做好準備……

　　烈日炎炎，官兵包括醫護人員都是很快就一頭汗水，但是沒有人擦拭，東西準備完成以後再次列隊，遵從指示，有相關人員言語幾句，最後解散，才各自擦拭汗水，整理軍容……

　　令行禁止！