要是校長同志知道他的怒火居然得到教導主任的“死心塌地”，估計要哭笑不得了。

　　其實他沒有想那麽多，也從內心深處覺得副校長的提議是最符合自己和學校的利益的，可問題是:張博，他不是一個隨便拿捏的農村娃啊！他的後邊站著尹縣長，分管教育的尹縣長啊。

　　這次考試之所以這麽大張旗鼓，雖然對外說是要檢驗下張博的成色。其實張博是怎樣的情況，天天跟他在一起的任課老師還不知道嗎！年級主任老李甚至跟自己匯報說張博已經開始看高數了，還有啥好檢驗的。

　　所以，這次考試說白了，就是給別人看的，要在最難的試卷裡、最嚴格的監考中取得高分，堵住所有人的嘴。

　　校長的思緒回到那天在尹縣長辦公室的情景。

　　“朱校長，聽說高一年級出了個不得了的天才?”尹縣長一邊給自己倒茶一邊說道

　　“謝謝尹縣長，嗯，我也才了解到，天才可能還不至於，前面幾次考試不是太理想，上個月分班後可能受到了打擊，然後成績就突飛猛進了，剛剛的月考裡考了有七百多分。是個好苗子。”朱校長略微思考了下，還是沒有把張博誇大。

　　“朱校長謙虛了！那可不是七百多分，是731分啊！跟滿分也區別不大啊！”尹縣長感慨道。

　　見縣長居然了解得這麽細，朱校長還是有點驚訝，但很快端正了態度，“是的，確實是讓我們都大吃了一驚。不過也跟高一的課程難度不大有關系。”

　　“朱校長的意思是:小時了了?”尹縣長開玩笑似的詢問道。

　　“那我小時肯定還不如了了。”朱校長也半開玩笑的回應道，“孩子潛力應該是有的，甚至可以說只要不出大的意外，三年後的縣狀元基本就是他了。”

　　“朱校長還是太保守了！那個臭小子在我面前可是誇下海口要拿下省狀元做聘禮呢！”尹縣長一臉慈愛地說道。

　　對面的校長都懵了，什麽省狀元?還聘禮?聘什麽?怎麽就狀元了！我們在說的是同一個人同一件事嗎?

　　見朱校長有點懵的狀態，尹縣長沒有等他回話，便繼續說道:“這個事情我跟縣高官H縣長都已經匯報過了，他們的指示是密切關注、竭力配合。特別是書記特別交代要我們在辦公會上專門匯報。老朱，你跟我透個底到底有沒有把握?”

　　朱校長這才有點反應過來，尹縣長應該是認識張博同學，而張博的省狀元已經進入了縣委縣政府的視野，已然成了一項重要的政治工作。

　　校長也不再隱瞞，又沉吟了一會兒，慢吞吞地說出三個字:“有難度！”

　　尹縣長知道，能說出這三個字，明面上是否定，其實是肯定的回答，有難度的意思是有困難，什麽樣的困難?可以克服的困難！換成去年，老朱估計回答都懶得回答。

　　“明白了，這樣，你們在下一次的月考裡稱量下張博的真實水平，如果確實有省狀元的潛質我們一起在書記辦公會上做個專題的匯報。”尹縣長交代道。

　　於是才有了這樣一場轟轟烈烈的月考！

　　“縣裡的大佬都這麽關心張博，在這種情況還動小手腳，還只顧眼前的利益，真是不想幹了！”校長恨恨道。

　　鈴鈴鈴……窗外開考鈴聲再次響起了……