經由盧健的介紹，趙恆也認識了王秋燕，盧健對他說:“她是你們專業的，我感覺這個學妹有志向，你要在學習上多帶一下她。”趙恆一邊啃著瓜子，一邊在看手機上的信息，盧健過來跟他交流，他看了一下站在自己面前的女生，是那麽青澀和樸實，他點了點頭說:“嗯，好的老弟，你說的我明白了，以後我們在科學社都要互相幫忙嘛。”一邊吃一邊把瓜子吐到地上。

　　盧健上完課，他現在也沒有時間，他有個朋友說要來看望他，要去市裡見一下，所以他就提前走了。趙恆看了一下時間，現在是星期五晚上5點多，他想要不先吃個飯吧，就問那個小女孩:“小學妹，吃飯了沒有?”

　　“吃了。”

　　“嗯，這麽快，在哪吃的?”趙恆問她。

　　“我和同學買了點零食，所以早吃過了，晚上不想吃飯。”

　　“哦，我今天剛好要去科學社，咱們一起去，我還沒吃飯呢，要不你先過去吧。”趙恆拍了拍身上的灰塵，給她把隨身攜帶的東西交給她，然後搖搖手去了食堂。

　　科學社裡有個人拿著一張照片在給人炫耀什麽東西，大家聚到一塊看，原來是學校一個叫沈續方的家夥之前玩的那個高空疊凳雜技。之間畫面上一個長得粗枝大葉的家夥把四五個凳子正反疊了起來像一個梯子一樣，完了他還站在了上面，大概有兩三米高的樣子，但是一般人估計看了腿都會軟，他竟然站在了上面，感到一副若無其事的樣子。就用人說:“要是我的話我的腿肯定就顫抖地不像樣子了。”另一個說:“高空疊凳算的了什麽，我還見過有人從高空上跳下來連個降落傘都不帶。”“咦—，又在吹牛，從飛機上跳下來不摔死他呀。”好多人對他作出一副指責的樣子。這時從外面來了一個姑娘，此人看到裡面的人在討論奇聞異事，也沒有多做干涉，她亦步亦趨地來到了化工部，此時這些人在做膠體成像實驗。有一個人對一個滿是綠色溶液的杯子放在桌上，用了一束光去照射，那束光線穿過膠體後留下了一個光亮的通路後又射向了前方一個黑紙板上，然後他們拿了一塊玻璃放在一個有光源的桌面上。這時候趙恆也來了，他來到後說:“今天我來也教不了你什麽東西，我們這是有人會就動手，沒人就在旁邊觀看，反正這兩年來我也一直在看他們做，自己很少去插手。”這時候有個人過來對他說:“你的意思是你覺得自己有點不落好吧，那不行你來做好嘍。”並且放下手中的東西，看來他們是一個組的，也許在研究什麽東西。趙恆過去後說:“其實我過來就是看你們做，順便帶這位學妹一起見識一下，我們這個社團的魅力不是一兩眼就能領略到的。”其中有個人問趙恆:“那麽我想問你，你說氫氧化鐵在什麽情況下會是沉澱，什麽情況下會是膠體呢?”趙恆說:“氫氧化鐵與可溶性鹼反應可生成氫氧化鐵沉澱;在沸騰的蒸餾水中滴加氯化鐵溶液直到溶液變成紅褐色時就形成氫氧化鐵膠體。”那麽看這不能難倒他，於是又問:“膠體和溶液一樣都屬於分散系，那麽膠體微粒的大小和溶液微粒的大小有何區別?”

　　“廢話，膠體微粒大於溶液微粒。”

　　“我問的是膠體微粒的大小。”

　　“這個……幹嘛問這個問題?”趙恆不解地問。

　　“當然要問這個問題了，因為這個問題可以解決我們當下的這個實驗，如果你不知道，那我告訴你吧，是1~100nm，

記住，溶液中的離子比這個直徑還要小，這個可以顯現DNA或RNA高分子化合物的結構。”　　“好吧，你贏了。”他說著過去看他們做這個實驗，但是他更在意的是劉雅文給他發的信息，他一邊看一邊笑，說:“你怎麽把酒精當成啫喱水給噴了，簡直太傻了。”別人也聽見後偷笑起來，有一個大腹便便的人走了進來，嘴裡還嚼著東西，一股臘腸味，幾個人聞了說:“哎呦，怎麽這麽臭呀，到哪都離不開吃的。”他傻笑了一下說:“嗨嗨，剛才看到我們幾個朋友有一大堆好吃的我順便拿了一些，今天你們討論什麽東西?”他朝機械專業科目組走了過來。

　　“我們能研究什麽，之前那個傻帽把這麽好的珍珠產生器給藏起來了，這是多麽好的研究成果呀，我們可以通過這個東西去製造一些珠子，然後參到真的珍珠裡面賣出去，也能得到價值，結果他就是聽了社長的話就把自己的成果給藏起來了。你說，當初還不如不去研究這個東西呢，現在可好，把人的胃口都吊起來了，現在收都收不起。”他翹了個二郎腿，還那把扇子給自己不停地扇來扇去，說話間透露出一些無奈。

　　王秋燕聽到了他們之間的談話，她都不敢相信，還有人去模仿蚌類泌珠的機器，這個世界簡直難以置信！

　　“大家都不要爭了，現在我們停止討論，開始我們的研究項目吧。”然後拿出了一個方案，給到了大家的手裡，每個人拿到那張紙看了一下，上面顯示的是一張原件裝配圖，上面顯示的是好多零件的組裝方式，這個東西其實是個冷熱交替調控閥門，現在裡面有一些線路布置，在旁邊顯示著，他們要用自己所學的知識去組裝這些零件，直到它可以實現冷水和熱水的取用功能。然後給他們每個人一袋子東西，這個東西裡裝的都是零件，那個帶頭的人說:“我們勢必完成這個任務，因為這也關系到我們的學分。”

　　“好的，知道了。”但是有個人發現這個電路需要焊接工具，就問帶頭人:“可是我們現在缺少焊接工具，這個怎麽弄?”

　　“這樣吧，我們現在只有目前只有三個小焊機，而且是帶電的，這樣吧，我一會兒拿出來放到桌上，先分為幾個組，我們這一共十五個人，就分五個組吧，現在我給大家安排一下。”他說完把這些人分成五個組，每組三個人，找到三個小焊機，安排完之後就開始了真正的工作，先把小焊機插在小插板通上電，然後安排幾個人開始做工，輪到後面的那一組肯定心裡不舒服，他們努著嘴說:“切，把我們當成什麽了?”

　　幾個人開始工作了，有幾個已近開始焊接電路了，拿著鑷子小心地夾取上面的元件焊在了小小的電路板上，而沒用電焊機的開始組裝這些零件。

　　其中有個人問:“這真的與我們的學分有關系嗎?”其他人都聳聳肩說不知道，既然與學分有關，那麽不止他們科學社的人都要做，估計全專業的人都要做吧！好多人都這麽理解，也許這只是為了練手而已。

　　此時天色已晚。這時候帶頭人的電話忽然響了，他打開手機後出去接電話去了，這時候他們組裝的早已近組裝好了，可是有人卻還沒有把元件給焊完。把他們等不及了說:“到底完了沒有呀，老子都困了，想回去睡覺。”

　　“哼哼，既然那麽困，那就不勉強你了，你先走吧，我還可以等一下。”

　　“我看咱們男生就是這樣，乾起這活來就跟乾針線活一樣，反而有點大材小用。”

　　“說啥呢，你以為我們都是女的就能乾起順手了，電路圖不是每個人都可以看懂的懂不?”

　　“行了……”

　　這時候帶頭人進來了，他看著大家都在“認真”地乾活，忽然有點不自在了。好像把什麽東西給搞砸了一樣。原來剛才接電話那頭是勞動委員打來的，他說班上最近要開實踐課，讓他們這些科學社的人給大家起個帶頭作用，務必給老師留下好的印象，盡量的在最短的時間裡作出最好的成品，交出好的成績。可是他現在都不知道怎麽去把這個意思給他們下達，因為到底做什麽這是個人能力的問題，而電路圖也並不是每個人都能看懂，即使看懂了，如果做錯了修改起來也會很麻煩。

　　“組長，你是不是累了，累了回去休息吧，我們完了自會回去的。”

　　帶頭人說:“不行，我不能回去，我要看著你們做完才能放心。”

　　這時候趙恆這邊也做完了成像實驗，天色已晚，王秋燕看著他們做實驗時心情很愉悅，整個人都沉浸在豐收的喜悅之中，趙恆一直看著他們做這個實驗，因為他感到自己在學習過程中還是把有些東西沒有搞懂，想上去給人家幫忙，但是又怕鬧出笑話，所以一直以一個旁觀者的身份在觀察。當然，他們做完後讓王秋燕把這些實驗用的器皿洗了一下， 她欣然答應，兩三下收起東西拿到水池邊洗了起來，洗完後就放回原地，這時候他們也該回去了。陳煥挺從外面進來對他們吼道:“都幾點了快回去，我要關門了。”

　　這時候機械小組的人也做得差不多了，那個油膩胖子說:“我還沒有做完，你們為什麽不等一下我?”說完滿臉委屈，他們說:“就你這個樣子，就像魯智深一樣，瓢大碗的人過來做針線活了，也真夠難為你的，哈哈哈。”

　　“不做了。”說完狠狠地把東西甩在桌上就離開座位。那個帶頭人說:“幹啥呢，做不好還來脾氣了，看我不收拾你。”

　　科學社關上了大門。

　　趙恆帶著王秋燕出來後對她說:“你就回去吧，我在外面還有些事情要做。”

　　“嗯，拜拜！”說著擺了擺手走了。

　　趙恆也給她回了回手。然後他拿起手機給劉雅文打電話，那頭響了一下，她在圖書館看書，接到電話後她離開座位來到電梯房打開手機，撩起她的長發說:“喂，你現在幹嘛呢?”

　　“我在圖書館看書。”劉雅文一本正經地回答。

　　“不出來玩一下嗎?”趙恆說話時有些急促。

　　“不玩了，我參加了一個繪畫比賽，現在正在學習。”

　　“那麽我來找你玩可以嗎?”

　　“現在不行，你來了也給我幫不上什麽忙，我們改天吧，再說這會晚了，再見。”說完掛了電話。

　　趙恆才發現，原來她認真起來真得很可怕，但是除了這個之外他還是有些擔心起來。