“你們快看！丁驍和李安娜牽著手！”

　　他們的眼光打過來，我有些無措。

　　“是老師讓牽的。”我小聲的解釋，身旁的笑聲卻越來越大。

　　“就你倆最聽話。”

　　“老師讓你們牽你們就牽啊?”

　　“傻不傻?”

　　“……”

　　鋪天蓋地的聲音襲來，我第一次感到無措。

　　“好了，別吵了，把隊排好。”老師在前面招呼道，隊伍很快安靜下來。我的心也安定下來。

　　那時小學第一次出課間操。

　　我默默放開的丁驍的手，那時候我並不明白，為什麽聽了老師的話還要被他們笑。

　　難道所有事情都不知道

　　小學一二年級時，班級裡最不起眼的人裡一定有我。我成績差，長的不起眼，老實的戴著紅領巾，背著大書包。是默默無聞的一群人裡的其中之一。

　　那時候小縣的小學錄取是按社區分化的，我和薑月都被分到了一小，我在六班，薑月在一班。

　　中間隔了四個班級，我在學校裡很少遇見薑月。

　　我沒有去關心薑月的銀發和白皮膚會引來怎樣的目光，我是一個活脫脫的旁觀者。

　　旁觀者沒有罪，那時候我自己也這樣認為。

　　小學一到三年級，我們的數學課都是一個很溫柔的女老師任教。三年級上學期的一個雨天。天氣陰沉沉的一片，大雨傾盆而落，課間操也隨著大雨泡了湯。數學老師把我叫到她辦公室。

　　那是我第一次去教師辦公室，說不緊張那是假的。但朕老師很溫柔，她讓我坐到電爐旁烤火，拿出上次測試的卷子一道一道的替我講解。我沒聽懂她也不惱，又給我進行第二次講解，直到我弄懂為止。

　　後來我經常去辦公室聽朕老師講題，也是第一次對數學產生好奇心。

　　一次數學測試，我拿了班上的第一名，期末時，我的數學和語文都考得很理想。就是英語沒有考好，爸媽和我商量去英語補習班的事。我沒有多想就答應了。

　　到了補習班，我才發現我們班班長也在補習班。補習班老師胖胖的，上課很幽默，因為喜歡老師，也願意學，我的英語慢慢進步了。

　　一次課堂作業，最後一題是要求把對應的單詞塗上正確的顏色。可我沒有帶水彩筆，也不好意思向別人借。

　　於是我在“orange”旁邊寫了個“橙色”，在“yellow”旁邊寫了個“黃色”，在“”旁邊寫了個“黑色”。然後將作業交上去。

　　那天胖老師沒來，是一個戴著眼鏡的廋老師來代的課。班長湊過去看我的課堂作業，指著最後一題說，“她沒有用水彩筆塗，應該減一分。”廋老師推了推眼睛，讚同了班長的說法。

　　我有些失落的低下頭，因為那天的作業我全寫對了。

　　“但是她把顏色都寫出來了，她又不是不會。只是沒有水彩筆，憑什麽扣分?”這個突兀的聲音使我愣在原地。

　　廋老師一定很沒有主見，他把畫在作業上的“-1”打了一條斜杠。

　　我忘了問憑什麽。那天放學，我也沒有鼓起勇氣向他道謝。

　　回家的路上，我遇見了薑月。她跟在她姑姑家的大兒子身後，把頭埋得很低。

　　我當然知道，她想擋路人投過來的灼熱的目光。

　　她一路躲藏，看起來無助有彷徨。

　　可我見過她盛開的模樣。

　　是在體育場旁邊的舞蹈班裡，曾有她最自信的樣子。

　　那時她像一隻高貴的白天鵝，很多年後我也沒有忘記她那般模樣。