曹操不善工技，更確切的說，他對工技匠作知之甚少。

　曹操心不在蔫的去看匠作一科的答桉，他潦草的看完前邊的部分，目光落至最後一題，匠作最後一題，乃問，【冬日，一夜起堅城之法】。

　再次看此題，曹操仍覺此是無稽之談，他心想，倒要看看，如何能一夜築城，有鬼神之助乎?

　此一題的答桉乃是，一日築城之法，隻可用於冬日，於冬日之時，掘土掘沙壘砌，再以水漫澆，一夜寒風過，沙土堅硬如鐵，弩失不傷。

　這就是，冬日一夜起城之法。

　曹操恍然大悟，

　如所言，此法只能用於冬日，非至寒冬時節，非至滴水成冰之時，沙土難在一夜之間壘砌成牆。

　曹操細思，若用此法，非大寒之天不可用，非多沙之地不可用。

　曹操的經驗是對的，冬日天寒地凍，泥土凍的硬邦邦的，哪怕是白天氣溫稍暖，土一樣難挖，而沙子，冬日的沙子雖說也凍的板結堅硬，但挖起來並不費力。

　城牆上公布的答桉講的並不詳細，實則，一夜起城之法，在沒有沙地的地方一樣可用。冬日泥土難挖，可以升火燒地，把地面解凍再挖，又或者，可以將麥秸柴草等堆砌在一起，再澆上水，再薄活以泥，柴捆稀松，本不能防禦箭失，但是澆上了大量水之後，冰晶充塞於柴火的間隙之內，柴捆將變得非常結實，足以防禦弩箭。

　還有，非只有泥沙可以冰凍築城，冰雪一樣可以。

　寒冬時節，積雪或並不難找，積雪松軟，堆積一處，依然松軟，可用凍雪之法，將積雪堆砌一層，澆上一層水，再堆砌一層，再澆上一層水，如此，經一寒夜，積雪將凍的堅如鐵石。

　在去年，在巨鹿試過，用積雪和水凍成的凍雪，騎兵的全力衝鋒都擋得住。

　還有，若是以板車為模具，在板車夾縫中堆砌冰雪來築牆，牆可堆的非常高，比隨意堆砌的雪牆能高出兩倍去。

　冬日築城之法，曹操雖得其法，未得其精。

　科舉有文試九科，最後一科，乃是醫術。

　這一科，曹操同樣所知甚少，他跟袁紹一起，兩人同去驗卷。

　於醫術一卷最後一題，題問，【防疫之法】。

　在當日考試之時，曹操就只是覺得這是考問高深醫術的一題，今日再次觀題，曹操依然只是覺得如此，只是考問醫術而已。

　但，當曹操凝目朝答桉看去時，答桉再一次大出乎曹操意料。

　【疫者，何為疫?有說陰邪，有說災異，瘟疫者，實則是活物，可稱之疫蟲。

　疫蟲者，瘟疫之源也。

　疫蟲，極細微，比埃塵更微，目力不可見……】

　【疫蟲即輕，塵埃且可隨風而動，疫蟲亦如此。

　人感疫病，蓋因疫蟲竊藏於人體之內，由是繁衍，如蟻撅藏於土，一生二，二生三，至於無窮無盡。

　此時，此人便感疫病……】

　【身感瘟疫之人，體內盡是小比塵埃之疫蟲，此人一呼一吸之間，皆有疫蟲帶出。

　若余人不察，與之相談，余人呼吸之間觸之，於是，余者亦感瘟疫。】

　【而後，一傳二，二傳四，一人傳一家，一家傳一村，一村傳一縣，一縣殃及一郡，郡禍及於州，遂成不可收拾之狀】

　【疫蟲即可被人體呼出呼入，便亦可滯留於大氣之中，於是，得瘟疫之人，上風一嚏，下風之處，千人染疾……】

　……

　曹操初時並不在意，當他隨著往下看去，越看越是入神。

　不久，曹操把防疫之法洋洋灑灑幾百字看完了，看完之後，曹操陷入沉思之中。

　世人聞之色變的瘟疫，第一次被講的這樣明明白白一清二楚。

　世人稱瘟疫為邪祟，為天災，為不詳，獨劉備劉玄德，言其為活物，言其為五花鳥魚蟲一樣的活物。

　這又是純粹的唯物，一點玄虛都沒有，因而說服力極強，不僅如此，論述中更有諸多有力論證來論證疫蟲是活物這一論點。

　如所言，春日苗木茁壯，而冬日苗木蔫伏，而瘟疫，亦是春夏頻發而冬日少有，此相合也。

　再有，肉食於冬日經久不壞，而夏日不能隔日。論述所言，乃是氤氳大氣中漂浮疫蟲，蟲落肉食，滋生繁衍，所以至肉食腐壞，這邏輯極其融洽。

　又有，肉食若封壇密藏，亦可長久，乃是，隔絕了大氣中的疫蟲，邏輯很融洽，事實也就是如此。

　肉食拿鹽醃製，果類拿酒浸泡，亦可長久，類比草木，草木不可活撒鹽之地，這又相似了。

　充實的論據與嚴謹的論證和自洽的邏輯，完全說服了曹操，曹操已經完全信了，瘟疫原來就是活物。

　而治疫之法，疫蟲會滯留於氣，會自人體呼吸而出，會滯留於物，會滯留於鳥獸，乃至滯留於水，所以，為滅疫蟲，就有了封村敝戶隔絕源流之法，有以沸水替代冷水以禁絕自水染疫之法，有石灰遍撒之法，有焚燒病屍之法，有製面罩以隔濾疫蟲之法，等等諸法。

　得到了防疫之法的曹操，他立時感覺，縱是明日立刻就生發瘟疫，那也不怕了。

　見瘟疫生發，趕緊就跑，以遠離禍地。若身疫中，逃之不能，則需，每食必熟，乃因，活物經熱必死，疫蟲亦然，世間未有經熱不死之蟲，若飲，則必飲經沸之水，乃因，未有經沸而不死之活物。再以面罩覆面，屋中便撒生灰，再封門閉戶，絕不輕出，如此，瘟疫可安然而過。

　若軍中大疫，解救之法，亦是此法。

　治疫之法之中，有一句話【治疫之要，不在治，在防】，此言深得曹操之心。

　善戰者，無赫赫之功，與其求諸良醫神藥，不如使瘟疫斷絕，使無人染疫。

　正如法中所說，瘟疫如虎，藥石難醫，縱藥石可醫，縱只需些許藥材便可醫治，可瘟疫一起，牽連何止十萬，如此龐大之人數，縱是一人用藥二兩，累積起來也是不可思議的數量，求諸藥石治疫，實非上策。

　在知曉了瘟疫究竟，在得到了防疫之法之後，曹操對瘟疫的敬畏大減。

　於最後，曹操突然想到，出西域橫掃萬國能成百萬之勢，卻一個瘟疫就將全軍覆沒，瘟疫為頃刻可將西出霸業煙消雲散之懸頂之刀，所幸，又得防疫之法，瘟疫再非無解之難。

　解中原土地承載之極限，必求開疆擴土以使擴地之速快於人口累積，而若西出橫掃萬國裹挾成百萬之勢以擴萬疆之域，百萬之軍，世無能擋，可攻無不克，山川之隔，有工技為解，唯瘟疫若起，百萬之勢一朝盡成枯骨，可而今，防疫之法，也有了，待西出萬裡之時，再無憂擾。

　邏輯整個閉環了。

　——

　自張榜日之後，城外流連忘返著絡繹不絕的人，當中有科舉士子，亦有眾多百姓。

　洛陽遇到數十年未曾遇過的盛事，群情熱烈。

　張榜之後連兩日，洛陽城中議論紛紛的皆是科舉考試的內容。

　科舉的一個隱秘作用開始凸現了，科舉具有價值觀引導作用，洛陽城中，不論販夫走卒，還是能讀書識字的人，不識字的人在街頭巷尾熱烈討論農事匠作諸事，識字的人討論經學數算兵略諸事，此番科考考察的學問極豐富，涉及極多，因此引起的討論就涉及極廣。

　於城外張貼了滿城試卷的目的，乃是示以公正。

　連兩日，參試的士子大多已把自己的試卷核對過了，並且對於所答是好是壞也基本知曉。

　於張榜日過後的第三日，又有動作下來。

　羽林軍出城，在無數人的圍觀之下，把滿城的試卷全部撤了下來，撤完近十萬張卷，已耗用了快半個上午。

　在城牆騰空之後，羽林軍在城牆上又有動作。

　自城垛上，匹練似的寬幅白絹一匹一匹拋下來，白絹上，寫滿著用朱砂所寫的大字。

　人們抬頭視之。

　一白絹上，當頭寫著，【經學科所取士子】

　往下，是一個接一個的朱紅名字。

　經學科所取第一個士子的名字，洛陽人，孟光孟孝裕，高居經學冠位。

　第二人，洛陽人趙義，經學亞位。

　第三人，穎川人吳德，經學季位。

　前三甲如此，往下，是密密麻麻的眾多名字，一數，多達百人。

　在中試者的名字公布出來的同時，羽林軍把中試者的試卷一並貼到一旁，這次，百張試卷，貼的不高不低，以方便眾人核查。

　試卷方張貼好，圍觀的人群一擁而去。

　眾人去看此次高中官位的洛陽人孟光的試卷，孟光的試卷明明白白的張貼在那裡。

　不知有多少雙眼睛盯著這張試卷在看，第一眼，眾人見試卷寫的滿滿當當，第二眼，看到試卷上的字寫的整齊且字體俊秀，這初見，眾人就服氣了三分。

　作為高中榜首之人，洛陽人孟光不僅收獲了最多的關注度，同時也收獲了最多的監督。

　人們對著答桉，對著孟光所答，一個字一個字甚至恨不得一個墨點一個墨點去核對，核對完，眾人無不心服，孟光所答真的極好，判卷判的也非常公正，沒有任何一處有疑。

　一批人走了，又來了一批人，又一次去盯著孟光的試卷去核對。

　不久，又一批。

　孟光及所有中榜士子，他們的考卷張貼出來，就是要示人以公正，而眾人親眼去核查親眼去驗證過，親眼見到了公正，公正便由此深入人心，科舉取才之法便由此為人所服。

　數算卷，取士三十五人，才三十五人，人數遠不如經學卷多，之所以如此，乃是諸考官覺得數算一卷眾士子考的實在太差，好多人雖是命列於前，可答的算是一塌湖塗，因此，為顧忌科舉威嚴，隻精選數算一科當中成績還算尚可的三十五人。

　數算科所取三十五人，冠位洛陽人趙達，亞位洛陽人劉洪，季位洛陽王撲，及之後三二十人。

　律法科，取百人。

　水利科，取百人。

　匠作取九十人，醫術八十人，農政百人，兵略一科，取百人。

　而武舉一科，取士多達五百之眾。

　武舉一科，沒有試卷，隻張貼了與試者的姓名籍貫。

　在武舉諸科中，高舉榜首的多是同一個名字，氣力一科，榜首王越，力提三百二十斤，縱躍一科榜首王越，攀躍榜首王越，奔襲榜首王越，角鬥、騎術等等，榜首的皆是王越。

　眾人皆好奇，也不知這王越乃是何人，勇力如此出眾。

　張榜了，所取人才的名單終於公布了，無數人翹首以盼的最終結果終於揭曉了。

　所有人都等著看最終結果，包括曹操和袁紹。

　曹操和袁紹擠至經學一科中榜名單之下，昂頭看著。

　一輪名單看下來，榜中既無曹操名字，也無袁紹名字，本自我感覺良好的兩人，下意識的就很不服。

　他二人仔仔細細的又看了一遍，還是沒有，不服，還帶著三分失落，二人去察看一旁張貼的中試著的卷子。

　兩人帶著不服，帶著挑刺的心態去一個字一個字的去檢查，想找到錯漏之處，結果，連個墨點都沒差的。

　曹操著重看了榜首之人， 又看了榜位之人，就是這榜尾之人，試卷答的也極其漂亮，這人有關諸子經典的所答，全答對了，沒一個錯的，就是最後一題，問為何三百年必有王者興，這人答說，政事日廢，政敝深積，又答王道乖張，驕奢淫逸，這一下就答中了兩點，讓曹操自歎弗如。

　曹操心中有些落榜失落的同時，又大為感慨。

　連心高氣傲的袁紹也一樣沉默了，袁紹已看了多遍，人家答的確實好，確實真有本事。只是，榜上有很多名字很陌生，這讓袁紹有些迷茫，袁紹自詡認得洛陽所有高才，可為何，榜上之人，默默無聞者比比皆是。

　這便是科舉的優勢所在，科舉之法，公平公正，此取才之法之下，學問高下，一眼分明，科舉考察的是硬實力，某些因出身聞名，因非常之舉聞名，因長袖善舞聞名之人，這些不因學問本身顯著之人，在唯才是舉唯學問是舉的科舉考試中，所有的水分全被擠出去了。

　在科舉考試中，那些因家世顯赫從而聲明卓著大有才名之人，跟那些出身低微名聲因而不著之人，同在考場上，家世出身等與學問無關的額外因素，蕩然無存。