關羽精簡出的三招槍刺技巧，都是什麽?

　就三招，說是三招，都過了，其實極只有就三個動作。

　第一個動作，刺出，第二個動作，收回，第三個動作，左右撥打的格槍動作。

　刺槍動作的細節要求乃是，槍杆端在腰間，貼腰端著，然後左手在前，右手在後，刺擊的時候，往上斜著挑刺。

　之所以是斜著挑刺，這是因為，考慮到軍中軍備貴乏，好多長槍都是竹木之槍，竹木之槍殺傷能力偏弱，力量弱一些，連衣服都扎不破。

　而刺殺術考慮的重點便是使弱者有跟強者角鬥的的可能，在強弱相薄的場景下，這邊一個身強力壯的槍術高手，那邊一個力量薄弱的老農，老農的機會只有一槍，只有第一槍機會大，也就是俗稱的一錘子買賣，一槍不能殺傷對方，越拖勝算越是渺茫。

　所以，就要一擊斃命，所以就要盡可能避開身上的衣物，往頭臉上招呼，所以往上挑著斜刺。

　正經的槍術如何，李孟羲不知，可這木槍術，這往上挑刺的動作，李孟羲怎麽看怎麽熟悉，很像是刺刀的挑刺動作。

　木槍術三招，最關鍵的便是第一招，刺，後邊的兩招，收槍，還有左右撥打，就不很關鍵了。

　關羽所創的三招槍術簡單的很，在全軍教習之前，關羽依屯田編制為根基，招了戰兵一千二百人先加操練，隻練了一個時辰，之後，關羽把戰兵們列隊整陣，然後面授機宜。

　關羽對一千二百戰兵的要求是，第一，教習槍術時，得盯著民夫當中的老弱和婦人，總之越弱的人，得認真教，那些身上力壯的，若是其不願學，由著他去。

　第二，事關重大，要當回事教，不能應付了事，若是待教習之後，誰教的不好，軍法從事。

　這第二點，關羽純粹是嚇唬戰兵們的，就是為了避免戰兵們應付了事。關羽也知道，民夫眾人中的老弱婦人，這些人學起槍來，怎麽能學的好。

　之後，關羽打發戰兵們去操練民夫去了。

　待戰兵們結隊出城離開，關羽若有所思的想了一會兒，低頭看向李孟羲，說到，“羲兒，某覺著，士卒的搏殺之法，也得有個章程。”

　李孟羲想了一下，他點了點頭，“是得如此。”

　關羽的意思是，士卒們的搏殺技巧，諸如槍術，刀術，刀盾術之類，最好是得有一套規范標準的動作，不然，操練之時，士卒們拿著刀各自亂揮一氣，亂七八糟難看的很。

　李孟羲訓練隊列的成果卓著，隊列練的齊的萬眾如一，連一根手指頭都是齊的，關羽早就歎服了。

　在李孟羲的影響下，關羽對整齊也有了高要求，要是不齊，關羽看著就各種不得勁。

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　關羽要的是標準刀術槍術操典，這可讓李孟羲為難了，李孟羲會的只是一套隊列隊列方法，訓練到如今，還沒練完，隊列變幻還沒練，要讓李孟羲獨自來設計，他倒是也能根據武俠片什麽的創造一套又漂亮又帥氣，花裡胡哨的東西，可，事關搏殺技藝，花裡胡哨的得害死多少人。

　所以，關羽的事，李孟羲愛莫能助。

　此事才一時所能解決的，得花時間精挑細選集眾家所長，才能有第一套初板的操典，然後，還得不停改進，還得吸收實戰的精華戰技進行升級，麻煩死了。

　其實以關張二人的武技是不太適合作為全軍的模板的，就比如關羽，關羽的青龍刀，除了關羽在用，軍中少有人用。

　張飛也是，張飛的馬上衝殺之術犀利非常，但是騎兵之中，能用的了長槊的，屈指可數。

　所以，適合普通士卒的，還是得士卒們發揮眾志自己來才最好。

　——

　巨鹿城外，沿出城大道向南一路過去，最近雪有些化了，地上顯得泥濘，在泥濘的道路當中和兩旁，一隊一隊的民夫站的一塊一塊的，站的很開，每人手裡都端著一杆槍在學搏殺技巧。

　“一！”一戰兵教官沉聲吼著口令。

　“殺！”民夫們跟著喊殺一聲，手中木槍用力挑刺而出。

　“二！”戰兵教官又吼一聲。

　“殺！”民夫們又吼，喊殺著，木槍收了回來。

　教官在邊上走著，轉著，認真觀察著隊列中每一個人的動作，尤其注意當中老弱和婦人們的動作。

　當教官瞅見，隊伍裡一個大娘，大娘五六十了，頭髮雪白，年邁不堪，看這個大娘端著槍很不認真，拿槍跟拿棍子一樣，戳一下，戳一下。

　戰兵教官本不想管，可出發前，關將軍有軍令在前，說老弱婦人要是教不好，軍法從事。

　想到這裡，教官頭痛不已。

　“停！都停！”教官吼到。

　待眾人聽了，教官走進隊列中，走到老大娘身前，想了好一會兒措辭，教官才無奈的笑著說，“大娘，你怎不跟人介好好跟著學呢?”

　大娘很是不好意思，難為情的不行，大娘跟戰兵商量著，“俺不學了中不中?俺們婦道人家，舞刀弄槍的，多不好看……”

　戰兵教官難為的，直抓頭髮。

　索****板了臉，擺出一副冷臉，語氣生硬的說，“大娘，對不住了，就你做的不好！去，站前邊去，都瞅著你做！”

　年邁的老大娘頓時尷尬的，無地自容，眾人哄笑一片。

　教習槍術多有艱難，特別是教導老弱婦人的時候，這一部分人，老邁者，婦人，身有殘疾者，學的時候要麽態度很玩鬧，要麽就是力所不及。

　然而，軍令是，這部分最難教的人，得教的最好，戰兵教官們皆是頭痛不已。

　沿路向南，一路的密匝匝的操練人群中，幾乎每三兩隊，便有一個教官在訓斥人。

　一隊當中，婦人六七個，這六七個婦人跟著學槍術的時候，扭扭捏捏的，嘻嘻哈哈笑個不停。

　本來，教官還有耐心，又因對方是婦人，不好說狠話，只能輕言相勸，結果是，婦人們絲毫不改。

　春秋戰國時期，孫武操練吳王后宮妃子時遇到的難題，這個無名教官也遇上了。

　實在沒辦法了，教官只能收了好臉，對幾個婦人破口大罵。

　經這一陣暴怒，效果還是有的，婦人終於收斂了嬉笑，開始認真起來。

　操練隊伍中還有，有殘疾人，就剩一個手了，負責的教官好心的給他換了個短槍讓他繼續跟著學。

　還有，有的是智力缺陷的，教官任憑怎麽教，教著教著，傻子煩了，直接嘻嘻哈哈蹦跳著跑了，傻子一跑，傻子的大哥便追，教官也追，亂七八糟的。

　關羽和李孟羲在操練隊伍中巡視著，見操練火熱，關羽問，“羲兒，依你之意，兵刃已授，搏殺在教，下一步，強其膽氣，該如何?”

　這最後一步，讓李孟羲也難住了，膽氣，這麽虛無縹緲的東西，該怎練啊。

　李孟羲目光四處尋索著。

　強膽氣，是為了讓弱者在被強橫者欺負的時候，能有勇氣與之搏殺抗衡。

　強橫者，弱者，是吧，主意有了。

　兩天后，三式木槍術經兩天訓練，已經足夠了。

　為強其膽氣，李孟羲密授諸教官語，可特意挑一隊中最強壯的人，與老弱婦人捉對搏殺。

　這個決定很有些欺負人，然命令就是如此。

　在李孟羲巡視過程中，一處實戰場地，一畏畏縮縮的婦人，倒持著木槍跟一個強壯的男丁對壘。

　教官在邊上吼著，“你倒是動啊！拿槍戳他啊！”

　然而，婦人畏畏縮縮的樣子，槍軟綿綿的戳出去，對面強壯男丁不屑的隨手一打，把婦人的槍就跟狠磕到了一邊。

　看樣子是拖拉許久了，那婦人又木訥又膽小，任憑教官催她，都快極哭了，手裡的槍卻絲毫不敢往對面那個男丁身上戳。

　最後，教官忍不下去了，嘴裡罵了一句，上來對著婦人腦袋啪啪兩巴掌，只打頭，沒打臉，婦人害怕的丟了槍拿手護頭。

　“撿起！”教官瞪著眼吼。

　婦人紅了眼，被欺負的眼淚一下就流了出來。

　“我他媽叫你撿起！(啪！)撿起！(啪！)撿起！(啪啪！)”教官氣不打一處來，手劈裡啪啦往婦人腦袋上抽。

　婦人被逼的沒辦法，只能彎腰把木槍撿起，木槍撿了起來，婦人已經委屈的一抽一抽的哭的不行了。

　教官無動於衷，“去！”指著場中的強壯男丁，“戳他脖子！戳不住，戳他肚子也中！”

　看婦人還是隻哭不動，教官恨的牙癢癢，仰手還是要打。

　婦人被逼的沒辦法了，教官巴掌伸起來，婦人被逼的都蒙了，拿著槍，不管不顧的哭叫了一聲衝了過去。

　對面男丁見婦人又來，側身一躲，手裡的棍子啪的一聲就抽到了婦人腦袋上。

　要說，同隊中人相互操練，用得著下狠手嗎，可這家夥就是惡作劇的，鬥牛一樣，婦人抱著槍笨拙的闖了過來，青壯男人靈巧的躲避，回手總是狠狠地往婦人身上砸。

　被棍子劈裡啪啦的砸，多疼啊，婦人疼的哭的更委屈了，昂昂大哭，場下，同隊人已不忍，對下手狠毒的青壯男人微詞起來。

　這可該如何是好，最懦弱的婦人，偏偏遇上了最惡劣的霸道家夥，要被一直欺負了。

　要說婦人真的笨的不行，人家戲耍她，她拿著槍杆，連衝也不衝了，拿著棍子哭著走著往人家棍子上迎，臉上都要被打糟了。

　場下，人們看不下去了，說算了吧，教官無動於衷。

　好久啊，那青壯可能是覺得打的無聊了吧，沒興趣了，惡狠狠的揮著棍子驅趕民婦下去，民婦怕他怕極了，青壯把棍子一揮，民婦嚇的就是一抖。

　“滾！”青壯惡狠狠的，把民婦往邊上驅趕，想把民婦趕下去。

　前邊說了，雪最近化了，地上是爛泥，很滑的。

　一個不小心，惡霸青壯一腳不慎撲通一聲滑倒在地上。

　惡霸一聲哎吆，嘴裡罵罵咧咧，爬了起來，慢騰騰的抖著衣服上的泥。

　是在格鬥場中，這家夥該多漠視對手啊，連槍都不想去撿，只顧著在那裡整理衣服。

　突然就是邦的一聲響，一棍子當頭悶下，當此一棍，惡霸一下被打懵了，剛回頭，他瞅見哭的上氣不接下氣的的婦人，抹著鼻涕，手裡棍子呼的一聲可就下來了。

　躲之不及，一棍子被砸到了鼻子上，惡霸鼻子一酸，鼻血立時流了出來。

　受此重擊，惡霸怒了。

　“你他媽……”

　邦！

　一句話沒罵完，一棍子又下來了。

　李孟羲在邊上看了半天了，本來他瞅見教官打人，他想過去把教官抓了的，幸好是猶豫了下，沒有打亂這一切，不然，就看不到這有趣的一幕了。

　李孟羲就瞅見，那婦人拎著棍子追著那惡霸跑，追上就是一棍子，惡霸被追了一圈，撿回了棍子後，立刻報復的狠狠地拿棍子朝婦人頭上砸，婦人跟傻了一樣，躲也不多，惡霸打著，他也拿棍子打回去。

　終是，被欺負到沒活路都不想活了的民婦，把惡霸逼的沒轍了，民婦都不怕了，挨打都不躲了，民婦挨了十下都不在乎，非要追著惡霸打，可惡霸，挨一下都嫌疼。

　終於，教官叫停了，叫停之後，婦人追著惡霸追到了下邊，還想打。

　“打嗎，你不打嗎?”婦人啜泣著，走著，拎著棍子，攆著惡霸走，“你不打嗎?再來，打呀。”

　惡霸得向教官求助了，惡霸有點害怕了，她感覺到了婦人以死在逼。

　李孟羲完整的看完了一整幕，他看到了，一個木訥害怕的婦人，被強逼著向一個強大的惡人搏鬥，終於是，她克服了心裡的恐懼，最終勇敢了起來。不知平日，那個惡霸有無欺負這個婦人，但經此一次之後，婦人把惡霸追的抱頭鼠竄了一次，自此之後，婦人將再也不畏懼這個惡霸了，當受到欺壓時，她將不缺少抵抗的勇氣，

　這便是，為何李孟羲要特意以每隊中最強悍的人做靶子， 強製讓弱小的老弱婦人去跟這些強人戰鬥，因，強橫者雖強，弱者懼之，但，只要能贏他一次，只要木槍能扎強橫者身上哪怕一次，弱者便發現，這要是用尖扎啊，你就死了，你豪橫個啥豪橫。

　實際中，往往是強壯的家夥欺負老弱，所以李孟羲就故意逼著老弱跟強橫者搏鬥，就是為了賦予其膽氣。

　看完了這一切，李孟羲摸著下巴想到，(有些不妥奧，還得得鋼弩，鋼弩的話，那婦人或能單殺惡霸。)

　與此同時，李孟羲發現了，那個教官雖然行事粗暴，打人，但是效果竟然很好。

　這讓李孟羲意外了，難道軍隊裡，打人也行?

　在離開的時候，李孟羲叫過軍法官，特意朝人群中指了指那個強橫的惡霸，特意跟軍法官們交代了幾句。

　軍法官們點頭，朝惡霸狠看了幾眼。

　日後，被軍法官頂上，若是這家夥當真是平日喜歡欺負人，那他活不久了。