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《重生小世代》第一十四章 爆炸才是藝術
  初二開學已經有幾天了,陡然回到二十年前的劉十七也漸漸適應了現在的學生生活。

  就是對於初中學的一些知識已經忘了,不過好在他前世也是名牌大學畢業的學生,初中的知識又大多都是些基礎性的,除了那幾門偏文的科目需要後續花費一些時間外,對於像數學,物理,化學之類的,他在看了遍教材後,便也慢慢有了印象。

  當然,這些科目裡的一些公理、定理、公式、方程式之類,同樣需要記憶的東西就沒辦法了。

  好在,才初二,學的還不是太多,而且他畢竟曾經學過一遍,雖然歷經二十年,他可能無法複述出來,但只要學過或看過,就一定能從記憶裡再慢慢找回來。

  關鍵的是,他前世算是完整的走了一遍從小學到大學再到工作的人生經歷,無論是在知識體系,還是知識量,或者學習的思維與方法,都要比初中生要更系統和成熟。

  他還有比這個年齡段的學生更加強大的自製力,以及知道學習可以給他帶來什麽。

  當年的他都能一路過五關斬六將,從村小,鄉鎮中學,再到重點高中和名牌大學,沒道理這輩子就會差。

  不過,與前世時,家人和老師所灌輸的拚命學習以擺脫貧困的情況不同,這輩子的他好像已經吃喝不愁,直接出生在了終點線上。

  但是,他這幾天仍然在瘋狂看書,努力的學習。

  不過目標已經變了,現在的目標一是維持人設,要知道,在學生時代,只有成績才是王道,無論學校或者老師如何說一視同仁,但成績好的學生在某些方面就是比不愛學習的同學要有特權。

  二則是,他如果不將這些初中知識融會貫通,做到心有成竹的話,“重新俘獲媳婦芳心計劃”中前期最重要的一步計劃就沒辦法進行了。

  劉十七坐在講台上,側頭看著窗外,教室牆上的鍾表顯示時間剛過七點,因處暑剛過,所以這個時間點還不算太晚。

  天邊,太陽在低低的掛著,從遠方的叢山疊嶂中射出最後的一絲陽光,緊緊抓住窗戶外延的防盜窗,似乎不想就此落入地面。

  雖然按照時間表,第一節晚自習才剛開始,但大部分同學早已經坐在了教室,剩余的也在七點前坐進了自己的座位。

  今天星期四,剛開學沒幾天,各科課程的學習還沒有展開,因此也沒有啥作業和題目要講,所以這幾天的晚自習,各科老師也就是上課前來看看,隨後便任由同學們自由安排時間。

  這節晚自習原本是班主任徐芹的,但因為教務處突然通知各班班主任去開教務會,所以,前兩天即使沒事也會來班裡看晚自習的她,今天也沒有來,而是在上課前,囑咐劉十七,讓他看一下同學們。

  劉十七從窗外移開眼光,掃視了一圈蒙頭學習的同學們,因為時間線的改變,不僅他們學校的學生要比前世要多,好學生的數量和質量也要比前世的強,不說新出現的這些同學,哪怕是他前世熟悉的同學也變得更好。

  農村,初中,又是晚自習,即使是好班,前世的他們,老師如果不在的話,也是說小話的說小話,偷看閑書的偷看閑書,而不是現在這樣都在複習白天的知識,或者預習以後的課程。

  當然,劉十七不知道是,淮鄉旅遊集團有一個專項資金,用來給中心學校的學生做獎學金用。

  在每學期的期中,期末,以及開學時的摸底考試,這三個大考中,總成績以及班成績排名前列的學生都能拿到獎學金。

  而且這筆錢對於這些初中學生來說並不是一個小數目,最高等的級別,買幾套衣服,或者幾雙鞋,亦或者買個昂貴的大玩具是不在話下。

  除了初中,這筆資金還供應了一些從鄉裡走出去的高中生和大學生的學費。

  這也是為什麽淮鄉中心學校會比前世有這麽多人的原因,不僅是前世那些初二初三退學的在繼續讀書,還有其他鄉鎮的學生也轉到了這裡。

  劉鵬武之所以設立這個獎學金,目的就是用“錢帛動人心”來激發人心的貪婪,達到激勵學習的目的,為未來培養人才。

  他聽從了妻子徐雲容的建議,要想把他們的旅遊事業發展成百年基業,那就必須要有自己的人才培養方案,在未來,人才才是第一競爭力。

  她認為農村孩子並不比別人差,只要他們肯認真努力,就有大概率的成才幾率,哪怕以後這些孩子有十分之一能回到家鄉,進入集團,為淮鄉發展助力,那就是大賺特賺的一項買賣。

  從外面招聘,哪怕是最頂級的人才,也不如自己從小培養的放心,而且,鄉黨之間的聯系,更加能讓這些未來的人才用心用力。

  劉十七左手撐著臉,胳膊拄在講台桌面上,另一隻手中拿著筆,一下一下,輕微的敲著桌沿。

  目光銳利的注視著倒數第二排的位置,正在和同桌切切私語的楊倩身上。

  在劉十七的設想中,被硬安上數學課代表職位的龐小影一定會來找自己的。

  因為他們學校,課代表不僅要幫助老師處理作業和一些簡單的教學任務,還要為同學們解答問題。

  而他,作為害她當課代表的元凶,以及數學長期滿分的人,自家媳婦一定會來找她的,要麽來求助,要麽來推掉課代表的職位。

  但是,沒想到半路殺出個程咬金,劉十七頭疼的看著楊倩,他安排的去向龐小影問問題的同學都被她擋住了。

  普通的問題沒意義,而太難的問題又被她一個“超綱”給打了回來。

  這都第四天了,他的第三步計劃——創造聯系,竟然還沒有一絲進展。

  就在劉十七坐在講台上看著楊倩,在心裡思索該如何繞過她,解決這個問題的時候,教室屋頂的燈光突然閃爍了起來。

  正在埋頭看書的眾人也盡皆抬起頭,看著頭頂急速閃爍,似乎馬上要爆掉的燈管。

  而劉十七,因為坐在講台上,從門口向外看,正好能看到遠處,小學教學樓頂後方安裝的,照向兩樓之間草坪的幾盞探照燈,也在忽明忽暗的閃爍著。

  沒幾下,便砰的一聲暗了下去,而他們教室的燈光也隨即同樣暗了下去。

  “喔……”

  停電就好像一個開關一樣,在燈暗下去的一瞬,一下子把整個學校激活了,整棟教學樓都響起了各班學生的呼喊。

  “停電了……喔……”

  劉十七他們班也同樣如此,雖然沒有像別的班級那樣大聲,但大家也是放下了手中的書本,左右四顧的互相在討論,還有幾個男生站了起來,嚷嚷著今晚可以不用上晚自習了。

  劉十七也沒阻止大家,因為他看著眼前的場景,突然想起前世。

  那時候,學校晚上也經常停電,而只要一停電,就是大家最開心的時候,因為這意味著,那天的晚自習就不用上了,大家就可以利用這一晚上的時間盡情的玩鬧,簡直好不快哉。

  偶爾遇到因為雷雨天氣停電,老師就會從教務處拿來備好的蠟燭,在班級裡點上,作為照明用。

  然後接下來,各個老師不同,有的會給同學講述他們的學習生涯,描述未來的美好,有的會講故事,坎大山……

  而有的,比如徐芹,前期比較文藝,讓他們坐在教室裡,一起靜坐聽雨,後期比較文字,第二天每個人一篇觀後感作文。

  “好了,大家別說話了,”劉十七開口,壓下了眾人的呼喊,“大家坐下別亂跑,我去問問老師是拿蠟燭繼續上課,還是直接下課。”

  此時已經七點半,太陽早已落山,不過好在天氣晴朗,彎彎的月牙提供了一絲光亮,讓人還能看清周圍的環境。

  劉十七剛走出教室門,就聽到左耳邊傳來“劈裡啪啦……”的聲音。

  他們班級是處在教學樓第二層最左邊的位置,不遠處就是廁所,而兩棟建築物之間,靠後的方位,有一個變電器所在,是專門給他們學校供電的。

  現在這個變電器竟然在劈裡啪啦的炸響著,其上閃爍著一團刺眼的光亮,將周圍給映的明亮,外圍還時不時的冒出一連串銀白色的花火,就像電焊時,電焊條的狀態一樣,只不過看起來更閃,更大。

  此時不止劉十七發現了這個狀況,位於一樓的初一幾個班,還有二樓的初二,都有同學發現了變壓器在爆燃,甚至有幾個學生正在嚷嚷著,呼朋喚友的從自己班裡叫還不知道怎麽回事的同學,一起出來看。

  放置變壓器的電線杆處於校園圍牆的裡面,靠著圍牆,只有一個小小的圍欄圍住,除此外,沒有其他的防護措施。

  此時,在離著變壓器二十多米的距離處,已經圍了一圈學生了,看情況還有其他學生正在跑過去。

  劉十七想起前世看到的變壓器因為電壓擊穿導致的爆炸,知道這很危險,來不及多想,趴到廊沿上,就大喊道:

  “喂!別過去……”

  “危險,它會爆炸的,都快回來……”

  然而天黑,又沒燈光,僅有的一絲月光不足以讓樓下的人看清是誰在呼喊,而且變壓器劈裡啪啦爆燃的聲音也在變大,甚至壓過了他的喊聲。

  “劉俊,龔超,快出來,跟我一起。”

  劉十七回頭朝班級裡喊了一聲,然後他自己噔噔噔跑下樓去。

  因為剛剛劉十七的喊聲,他們班已經有人跑出來,也看到了不遠處的變壓器正在閃爍火花,雖然他們也不知道劉十七要幹啥,但幾個男生還是跟在他後面往下一起跑去。

  劉十七快步的跑下樓,越過路上要去看熱鬧的學生,跑到了變壓器旁,發現圍著的都是初一年級的男生,不知覺的帶上了三十多歲的語氣,“去去去,趕快都回去,這麽危險,瞎看什麽呢?”

  “你誰呀?一邊呆著去,管我們幹什麽?”

  “就是,你又不是老師。”

  嘿……!

  劉十七知道不能和他們廢話,看著一起跑過來的劉俊他們,二話不說,上手就推,“給我把他們攆回去。”

  但就在幾人將這些初一的學生推著還沒走幾米的時候,他就看到面前正和他對抗著,罵罵咧咧的男生臉上猛一亮,然後就聽到一聲巨響,

  “轟……”

  “臥槽,臥倒,”嚇得他拉著面前的男生就是一個下趴。

  緊接著又是兩聲,“轟……”的巨響,四散的火花被炸裂開來,而變壓器上閃爍的光亮也戛然而止。
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