李奇集團並不是真的沒錢，只是開設一家軍工廠需要太多的錢，而這些錢花出去後並不直接產生收益。那些掌管錢糧的家夥要考慮到目前各項財政的收入和支出，以及資金的長遠規劃，不敢輕易做出決斷，而且事情一拖再拖。

同時李奇也知道，這些年來戰事頻繁，不僅戰爭本身就是一項巨大的開支，更有礙生產和消費，如果一成不變的照原有計劃來規劃，恐怕打完曹、孫兩家，軍工廠都沒有機會建成，但是這個過程中，要付出更多、更慘痛的代價。

李奇經過一夜的思慮，又苦於無法與江陵方面核實帳目，只能大概給出一個方案:官方撥錢和世家投資。

“聽聞德衡不僅擅長製作軍用器械，同時也精於工、農業器械的創造。”

“是……是的，鈞曾作織綾機和……和龍骨水車，閑……閑暇之余，還做出一……一款水轉百……百戲圖。”

“如此甚好，汝可回到江陵，向世家募集資金，開辦一家民用工廠，用於生產工、農業器械，並許之豐厚的回報。吾另撥錢糧與你，做軍用器械。”

因為工、農業器械不僅可以提高生產力，他本身還是可以產生收益的。讓世家豪強投資工、農業器械生產，他們也有好處可以拿。這就成了一筆普通的生意，沒有人願意和錢過不去。當土地、廠房、設備都製齊了之後，李奇再另撥一部份資金讓馬均從事軍用器械方面的研究和生產，可以省下不少錢。

就好比馬均讓世家投錢開一家商場，大樓修好了，裝修完成了，櫃台擺進來了，李奇跑來說:給我挪個櫃台出來，我不佔你們便宜，櫃台我自己搬來。除了專業的技術工人，其他的行政人員和行政辦公地，還可以共享。

“啊這……”馬鈞弄明白了李奇的意思，但他怎麽向世家豪強開口?

李奇知道馬鈞所慮何事，便親手寫了一封信交給馬鈞，道:“汝持我信件往江陵找長史賈詡，由文和來協助汝辦理。”

賈詡現在年紀大了，隨軍出征什麽的有點為難他，不過讓他居家出出主意，那還是沒有問題的。

問題解決之後，李奇又與馬鈞閑聊了一陣，著重從他的口中了解了一些長安及雍、涼二州的情況——畢竟有些問題用不著諸葛亮一一上報，但不表示李奇就可以完全不關心。

得知諸葛亮不僅重視生產，迅速恢復了長安一帶因戰亂導致的亂象，還與羌、氐等少數民族相處融洽，李奇的心情隨之輕松了不少，一夜未睡的疲勞也一掃而空。

不過有些人，哪怕睡了一夜，精神也是疲勞的。

距離李奇營寨數十裡外，吳祺頂著兩隻熊貓眼，困頓的打了個哈欠。

他們是來追擊臧霸的，所以沒有攜帶扎營的工具，就這樣冒著小雨露宿了一晚，冷得渾身雞皮疙瘩都冒了起來。

一軍之將尚且如此，士兵的待遇就更不用說了。

吳祺小聲罵道:“徐盛、朱桓這倆蠢貨，吳侯派他們去搶城的，他們倒幫李奇頂了雷。”

如果不是徐、朱二將半路上攔截臧霸，使得臧霸突襲李奇營寨，與張遼夾攻李奇的計劃落空，吳祺感覺自己現在已經拿下春谷，一手提著李奇的首級，一手提著張遼的首級了。

現在自己給自己定的戰略目標沒有完成，丁奉定下的追擊臧霸的目標也沒有完成，如果就這樣回去，面對的可是軍令狀啊！

是故吳祺不敢回宛陵，隻帶著這支五千人的軍隊原地休整，以待時機。

就在這個時候，前方探子回報:“稟吳將軍，今日五更時分，

趙雲率一隊騎兵往春谷之東而去。”吳祺道:“這是要突襲臧霸的營寨麽?”

想到這裡，吳祺精神一振，大喜道:“事濟矣！”

部校尉與軍侯等不知其意，問道:“吳將軍有何妙計?”

吳祺道:“臧霸不入春谷，卻在春谷之東安營扎寨，定是與張遼各執一方，互為接應。現在趙雲率騎兵突襲臧霸，張遼豈有不救之理?屆時春谷城內必然空虛，豈不是我等奪回春谷的大好時機?”

部校尉看了看精神萎靡的士兵，問道:“可是我們沒有攻城器械呀?”

吳祺道:“我能想到的，徐盛、朱桓兩位將軍怎會想不到?我們只需要趕到春谷，協同作戰就行了。”

部校尉握了把草，既然大家都能想到，張遼會想不到?

再說了，也沒聽探子說徐、朱兩位將軍有攻城的舉動啊。

吳祺不管， 無論從身世階層還是文化素養，吳祺都比這些大頭兵要高得多。在往日的生活中，身邊溜須拍馬者不計其數，所以吳祺對自己的判斷非常自信，遂令部隊聽命行事。

江東士卒的士氣本來就很低了，又遇上這麽個外行領導，一時鬥志全無，行軍異常緩慢。而從未帶兵出征的吳祺竟然不知道這種行軍的速度已經慢到了極點，隻道是連日跋涉，又休息得不好，正常而已。

其實臧霸選擇扎營的地方是有講究的，至少從春谷至其營帳皆是坦途大道，一來方便兩軍相互救援，二來敵軍難以在途中設下埋伏。

所以，鄧艾所設的伏兵遠在一裡之外，然後不停使人探查消息，再精準計算攔截張遼的時間。

鄧艾的手上有一張紙。

沒錯，紙是珍稀之物，但是到了鄧艾這個級別，用一張糙紙來演示數據還是沒有問題的。

紙上有幾個黑點和直線，包括兩處探查地點，伏兵地點，攔截地點及其往來路線。通過兩處探查地點極探子回報的時間，計算出張遼騎兵的奔襲速度，再根據自身步兵和弓弩手的速度以及預先找好的最佳伏擊地點距此的距離，計算出前往伏擊地的時間。其目的是要與張遼部同時或稍早一點點到達伏擊地點，打他一個措手不及。

整套演算流程也就後世小學六年級水平，鄧艾曾在江陵的學堂念過書，以其智商，其計算能力已經超過了當時教他的老師。

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