這段日子，老吳捎帶手幫趙鋼接送了幾回李浩寧，有時李浩寧還邀他的同學小翔也一塊跟著坐車。

　　核著羊角辮的小翔，長得清清秀秀，看上去十分機靈。

　　頭回見到小翔，趙鋼不由得盯著她多看了兩眼。

　　小翔大概注意到了，略帶羞怯地垂了眼簾。

　　不過，她只要一跟李浩寧聊，就帶上了滿滿的氣勢，場面看上去甚至讓李浩寧有點承受不住。

　　趙鋼心裡暗怨李浩寧有點窩囊，可兩個孩子之間在“過招”，他也沒法插話，只能由著他們唇槍舌劍。

　　看著眼前的小翔，趙鋼沒法不想起趙也飛，從性格上說，趙也飛和這位口齒伶俐的小翔還真是挺像的。

　　記得還是上小學的時候，有天課間休息結束後繼續上課，可班裡少了五位同學，過了好一會兒，四男一女五人帶著滿身的塵土在教室門外喊“報告”。這幾位活寶當中就有趙也飛。

　　老師想罰這幾個人，但這一群人都罰站不僅不好看，教室前面也站不下，於是老師想當然地讓其中那位一直比較調皮搗蛋的大個男生留下，其余的人回座位聽課。

　　被老師當成“頭目”的同學無奈地留下，不料趙也飛卻當眾對老師說:“老師，剛才是我出的主意，到鐵絲網外面去探險，結果半天沒找到回來的路。老師你罰我站吧。”

　　趙也飛的這番話，多少讓老師有點下不來台，一時竟不知說什麽才好，半天才說:“那你下去，趙也飛站著。”

　　結果，老師又讓趙也飛站了不到五分鍾就把她打發下去了。

　　後來老師跟趙剛交流，說起了這事，直發感慨:“你家這趙也飛呀，學習是沒的說，可做起事也真是愣，啥事都愛跟男孩子比，還淨把他們給下去呢。”

　　一席話，說得趙剛苦笑連連。

　　在小翔和李浩寧的來言去語當中聽得出來，倆人在集訓中的成績咬得很緊，難分伯仲。

　　有天，聽出點眉目的老吳，忽然在車裡衝趙鋼發了話:“趙總，看這倆孩子真是有出息，也是想在競賽當中拿個好名次。不過在我看，現在他們的這番辛苦，怕是瞎忙活。”

　　他這話一出口，不單趙鋼愣了，連正說得熱鬧的兩個孩子也住了口。

　　趙鋼萬沒想到，這位看上去粗粗憨憨的司機，居然還點評起孩子們即將開始的學科競賽了。

　　“一分努力一分收獲，孩子們這麽拚，肯定會有好結果，對於這一點，我是堅信不疑的。”趙鋼不相信老吳還能說出什麽具體的東西來，擔心他的話對孩子的努力有不利影響，趕緊說了番正面的話。

　　但看得出來，自己的話似乎並沒有把兩個孩子剛剛產生的疑慮給打消，兩雙眼睛都集中在前方駕駛座上的老吳那裡。

　　“我這麽跟你說吧，這兩個孩子就是再這樣集訓一年，也比不過一小的那些同學。”老吳說得十分肯定。

　　李浩寧和小翔的眼神裡現出失望。

　　趙鋼有些不高興了，心想:“你這位老吳好好開你的車就行了，孩子們說著話，你插什麽嘴?更何況你還給孩子們潑冷水，這不是吃飽了撐的嗎?”

　　心裡不痛快，嘴上的話也就有點不好聽了:“老吳，孩子學習的事你知道多少呀?學習就得辛苦，世界上沒有白費的辛苦。就跟你開車一樣，只有辛苦工作，才會有報酬。你隻管開好車，別的事就別操心了。”

　　老吳卻似乎沒聽出趙鋼話裡的刺，接著他的話茬又往下說:“不知趙總聽沒聽說，

其實那奧數啊，看著挺神奇的，按他們懂行的人說的，就是個數學雜耍。　　我那兒子原來也學過，後來身體不好，頂不住，就沒再讓他學。我確實不怎麽懂這學習的事，但我們那口子在教育局工作，裡面有些情況我還是比你趙總了解的清楚。”

　　話說到這兒，趙鋼才有點當真了。

　　在他印象中，當年趙也飛也是上過奧數的。

　　那個頭腦聰明的丫頭倒是學起來一點不費勁，但學完以後卻說:“那玩意兒沒什麽用，感覺就好像電視裡演的雜技魔術似的。”

　　當時趙剛聽了她的話，一直沒大理解，為什麽趙也飛要管奧數叫“雜技魔術”。

　　這會兒聽老吳又用了個新詞--“數學雜要”，聽上去跟趙也飛的評價有異曲同工之妙。

　　“那玩意兒就是那樣，那些解題技巧孩子要是從沒學會，是絕對做不出來的，別說孩子了，就是你大人，我不知你趙總是什麽學歷，不是碩士博士，也得是大學本科吧，你要做也做不出來。”

　　聽到這裡，趙鋼微微有些臉紅，沒敢應聲。

　　目前來看，嚴格地按學歷來說，他趙鋼是高中肄業哩，肄業證還好好地躺在家中的櫃子裡。

　　好在公司只看業績和本事，並不在意文憑，他才能有現在的位置。

　　他承認，老吳說得是實情。

　　趙剛董事長的學歷夠高，但當時看著趙也飛拿給他的奧數題，卻只有翻白眼的份，一道也做不出來。

　　“但奧數有它的特別的作用，就是把腦子聰明不聰明給分出來。你看，要是給你趙總教奧數，你肯定學得好，要是教給我，我就學得慢。人家就會知道，你趙總是聰明人，我老吳是個笨蛋。”

　　說了這半天，老吳講得越來越在理，但趙鋼卻沒捕捉到，他究竟想說些什麽。

　　“老吳，那你說說，你為什麽說這兩個孩子再努力也不能取得好成績呢?”他問。

　　“哦，趙總你別在意，我不是說兩個孩子不聰明，”老吳聽出了趙鋼語氣中的不快，趕緊解釋，“我想說的是，因為兩個孩子現在學到的奧數題，到競賽的時候不一定會考，而他們沒有見過的題，到時候很可能會出現在考卷上。”

　　原來如此！

　　趙鋼明白了老吳要說的意思，那就是，八小的孩子無論怎麽集訓，由於押不住競賽的題目，考試的成績未必會好。

　　他單刀直入發問:“那你的意思是，有的學校能夠押住題目，所以一定能取得好成績，是嗎?”

　　“對嘍，”老吳大點其頭，“你看我說嘛，趙總就是聰明人，正是這個意思。”

　　趙鋼還想再問，車到家了，他帶著兩個孩子下了車。

　　吃完晚飯，發現李浩寧眼睛盯著天花板發愣，他問他為什麽不學習，李浩寧反問:“爸爸，你說我再怎麽學還有用嗎?”

　　這可麻煩了。