形勢急劇變化，消息很快傳到了段勇平的耳朵裡。扶寰廠的老同事已經向他匯報了那裡的情況。

　　聽完了同事的描述，段勇平難得地幽默一回:“哈哈哈，我最近聽到一個小故事，跟你也講講。

　　“蝸牛肆無忌禪地在大路正中慢吞吞的爬行。青蛙見了連忙跳過來提醒它:喂，這條大路車來人往絡繹不絕，隨便被什麽碰上，你都會沒命的。快爬到路旁邊去吧。

　　“蝸牛聽了哈哈大笑:真是笑話！你沒看見我這外殼多麽堅硬！它是一座攻不破的堡壘，遇到緊急情況躲在裡面，誰也奈何不得！昨天一群螞蟻圍攻我，頂多只在我外殼上瞎忙活你說，我還怕誰呀?

　　“青蛙驚叫了起來:可不是嚇唬你，那不是一頭水牛過來了，快閃開吧！

　　“蝸牛滿不在乎地回答:水牛是牛，我也是牛，難道還怕它?話正說著，水牛一個前蹄恰好踏在蝸牛身上，蝸牛頃刻間粉身碎骨。”

　　同事被他繞暈了:“段廠長，你的意思是姓劉的是螳臂當車、自不量力?”

　　“差不多吧。毛糙點兒說，就是他太把自己當根蔥了！”段勇平也懶得多解釋。

　　放下電話，他內心的波瀾就開始控不住了。有些人還真是像個牛皮糖一樣甩都甩不掉，自己都相隔天南海北了，還要不停地給自己上眼藥。

　　繞著房間好幾個來回之後，他卻還是意難平。過去的一切，他又不想告訴其他熟人，幾番權衡之後終於能夠坐下來了。

　　看著自己寫的建議，段勇平想想以後覺得這些還不夠，估計那個想出“拍手歌”營銷廣告的天才能夠想到這些，自己必須從博識教科出發，再增加一些別的內容。

　　兩天后，來自段猛人的關於學習機營銷和經營的建議書就轉到了江奕這裡。

　　從段勇平的核心建議裡，江奕看到了一些熟悉的打法。主要的建議有四點:

　　一是博識教科培訓機構和網吧可以更好地利用起來，充當內容提供商和中小城市的渠道;

　　二是借助教育落後地區的教育行政部門。

　　三是申請將博識教科升級為專業技術學院，重點發展外語培訓;

　　四是針對扶桑國的遊戲機銷售區域出口學習機，實現替代。

　　李啟山親自把段勇平的建議送過來，看得出來他很認可這幾條:“要是能夠升級成為技術學院，以後豈不是就可以發學歷證書了?這對博識教科可是有很大的提升。能夠看到落後地區的孩子也能享受到最先進的培訓資源，能把學習機靠向教育公平化，也是很不簡單。”

　　“倒是沒想到他會建議產品出口，現在國內也剛剛開始。他還能看出了這個名義上是學習機，實際上很多人會把當作遊戲機去玩，但是打著學習機的名義卻容易在各國拿到銷售許可證。”華國的學習機面臨很多知識產權方面的先天不足，讓段猛人無法一展抱負，這次的基礎不一樣了，他就敢想敢幹了。

　　“我估計他也看出來了。武強關心技術問題，劉海龍擅長內容製作。現在的小博士學習機，缺少營銷人才，所以才寫了這樣的建議。”

　　這次的營銷主要是依靠李啟山那邊的BP機渠道，以及李大慶的家電商城，外人看來可不就是是缺一個統籌全局的人嘛。

　　江奕能看出段勇平的急迫，但是現在真的不能讓他馬上得逞:“讓他在博識教科落實這幾點建議以後接手學習機公司，應該差不多了。另外，還有幾點是香江的專家給的意見，

可以請段經理也參考一下。”　　李啟山拿到江奕的回復以後，倒是有幾分不解:“這些增加的內容都是其他人要乾的，似乎只需要段經理統籌一下就可以了。這樣能讓他安心撲在上面嗎?”

　　江奕吃了一驚，我有這麽明顯嗎?

　　“段廠長和你差不多，以後不用事無巨細地乾活，管好大事業線的戰略方向就行。”能忽悠多久就是多久吧，這些都是人精。

　　接下來輪到段勇平了。他看到了修改的地方，瞬間就驚為天人:

　　一是在營銷手段方面，為每個購買者單獨建檔，由尋呼台根據家庭電話和住址，不定期推薦後續課程;

　　二是及時啟動學習機2.0版的研發，研發高K卡帶。

　　這是那個有點軟的軟件公司的打法，通過不斷升級收割老用戶。

　　三是啟動五洲計劃，學習機向世界重要國家推廣，第一個選擇在粵南、羅沙和俄語國家;

　　四是大量培養和招聘外語、市場營銷、遊戲設計等方面的人才，首批引進1萬人。加強與桂省大學、東北師大等外語強校合作。

　　五是選擇在東北外包加工擴大產能。盡快形成年產800-1000萬台產能。

　　“不瞞你說，我也是第一次看到這樣的思路。看來江老板背後果然是有著高人。”李啟山現在覺得的確是江奕說的“香江的專家提的建議”，否則江奕也提不出來這樣的建議。

　　“原來是這樣，怪不得價格定得這麽低！”段勇平指著第一條和第二條跟李啟山說著，“現在推出的三合一、四合一按照10元左右的成本，五十合一可能只有20元的成本，但是卻可以賣到30-40元，這才是今後的長期利潤來源啊。”

　　大家都搶著淘金，姓江的一邊佔了大片地淘金不說，還霸佔了賣水的利潤。你還怎麽跟他競爭?

　　“我也是看到了以後才想通的，不得了、不得了！把紅海市場攪混，隻攪得得魚蝦不寧、沒有活路，自己跑到藍海市場去撒網。偏偏這個藍海市場這麽遠，一般的小船都到不了。”

　　“紅海市場是指大家能夠看到的市場，藍海市場是指一般人看不到的地方?”

　　“沒錯，這個我也是剛聽說的，現學現賣，”李啟山對於向後輩學習已經沒有心理障礙了，“這可以說是‘不戰而戰’了。極低的價格本身就是一場戰爭，對手包括了自己。”

　　“引進上萬人才，是不是有些太大膽了?本科大學生現在每年也就畢業20萬左右吧?”

　　“很多工作中專和職高的畢業生足夠了，比如遊戲設計，有一專家帶著幾個技術工人就能先做起來。這幾年中專生可是會有不少人面臨‘城市裡留不下、農村不想回’的尷尬。”李啟山沒有說職高的事情，那個事情是段勇平負責整合的，他最清楚。

　　“還真的是走一步看三步。我原來想著整合職高，是覺得能夠更好地發展博識教科本身，還沒想到這麽多。”段勇平有些汗顏。整合職高本身也是江奕和兩個地市的書記談下來的，自己充其量只是實施。

　　兩個不在小博士學習機公司供職的人在這裡操著學習機的心，這個場面還真是很奇怪。

　　段勇平仔細地看著後面的內容，有一事卻想不通了:“不知道為什麽沒有選擇扶桑國、美利堅等重要國家?為什麽偏偏選擇了粵南?東南亞哪個國家也比這個國家要好吧?現在是扶桑國經濟走下坡路的時候，正是娛樂產業發展的黃金期。”

　　一個國家經濟走下坡路的時候， 什麽產業最有機會?其實是娛樂產業，美利堅的迪士尼產生在大蕭條時代，扶桑國的世嘉也是在泡沫經濟破滅後達到巔峰。

　　李啟山明顯地是有備而來:“段經理，這個粵南國跟誰關系好?”

　　“肯定不是扶桑國，也不是美利堅，更不是華國。要說他的夥伴也就只有前蘇聯了。”

　　李啟山哈哈大笑:“粵南國那裡有咱們想要的東西呀。你想想看，咱們的產品要是出口了會遇到什麽問題?”

　　段經理想了想:渠道應該沒問題，找香江的銷售中介就可以了;產品本身物美價廉也沒什麽問題。

　　那就基本上排除了干擾項:“難道是知識產權問題?”

　　“沒錯，香江請來的專家有知識產權方面的，就是建議先通過粵南國解決這個問題。”李啟山點到為止。

　　“如果是這樣，我就沒有什麽問題了。”段勇平理清了最後的疑慮，心裡的鬥志更旺了。

　　李啟山也有些感慨:“這是一個世界性的產品，而且會有長期挖掘的商機。能夠參與進來真的是一大幸事！”

　　李啟山不知道的是，江奕還有一點沒說，那就是他已經通過香江布局做空扶桑國的遊戲製作公司。

　　目前最緊要的就是段勇平能放低姿態，否則即使倉促放虎出山、也無法讓他駐足太久。

　　短期內，段猛人面臨今後的戰爭會是熱血沸騰。只是當這些實現了以後，他就會發現學習機不能讓他得到太多的滿足感，前世這些低端產品也主要是他的弟子在玩。

　　他應該有更大的縱深。