當然了，屈亦潔也知道，這些什麽歸納歸納，複習複習基本是無用功，可能連1%的效果都起不到。沒事，只要不是0，只要有0.0000[1的可能性，這次的歸納複習就不是白用功]……就是零！

　　是的，就是零，無論如何都是零，不要掙扎了。

　　當然，每節英語課的開始，肯定是默寫單詞，這是必備環節，錯的單詞抄三遍。其他英語老師，也有抄十遍的，這個認知從屈亦潔口中得知。可屈亦潔又說多抄了沒用，那是無用功，於是抄三遍夠了。

　　由於楊書魚英語成績還行[沒什麽diao用，就好像白切雞的生物再好，理綜連一半分數都沒有]，單詞默寫什麽的，都是抄一遍。會的就直接默寫，抄什麽的，還要找，很麻煩。

　　即便屈亦潔能看見底下學生堂而皇之[塞抽屜裡]的拿著課本抄，可被看見，總是不好的，彼此都要做眼中的一葉障目之人。

　　每本英語教科書的最後第幾頁都是單詞匯總[每天的早讀內容]，那是入門級的默寫。到最後[臨近高考，差不多從高二上就開始了]，老師會直接拿十幾張匯總好的英語單詞紙，讓學生們用訂書機訂好，塞英語書裡藏好。

　　幾千個單詞，上面是從小學三年級到現在出現過的所有單詞。每天就默寫20-30個，默完為止。要是時間還沒有到明年的六月五號，就從頭再來~

　　默寫時間大概控制在五分鍾左右，一節課也才四十分鍾。

　　這樣想想，四十分鍾好短暫。

　　ps，一個題外話，是不是覺得3650天很短暫，才三千天，也就三千天，也就三千塊。那十年呢?是不是bi格瞬間上升了一億檔次。

　　這次花了六分鍾。

　　好，默寫完畢，英語課進入正軌。屈亦潔隨便說了一些有的沒的，一些語法有錯誤的句子[寫黑板上了]，一些to the類似詞匯的運用，什麽單詞後一定要用to。

　　比如talk to，arrive to。

　　還有什麽過去式過去分詞比較特殊的，seesawseen，dodiddone，gowentgone。

　　說了大概二十分鍾，屈亦潔發下來了一張單詞匯總試卷，讓同學們做，還說了句盡量不要翻書，實在不會做再翻書。屈亦潔自己呢，就坐在講台上批改同學們默寫單詞。

　　把wolf讀成wife的也就算了，還默寫成wife。這個，好像不能用男生不擅長英語來蒙混過關了吧。

　　這張試卷，楊書魚大致瞄了一眼，好簡單啊，信手捏來，一隻手完全不夠用的自信！刷刷刷，分分鍾做完。

　　“水一菲。”

　　哦，天殺的，水一菲又被叫到了，估計是單詞默寫錯太多了。

　　屈亦潔的標準是全對，最多最多，只能錯一個。

　　英語單詞和語文古詩詞默寫的要求是一樣的，這是基礎，必須全對。

　　水一菲就這麽上去了，屈亦潔輕聲說了幾句，[水一菲就]拿著練習簿又下去了。

　　“什麽什麽?”

　　下來路過穆小時，還被拉著提問了，水一菲表示好氣呀！但還是把自己[水一菲]的默寫給穆小看了。

　　“商與婷。”

　　“楚楚。”

　　途中，偶爾幾個學生也被叫上去了，也是秒下去。下去準備了五分鍾後，那群家夥又上去了，圍著講台，當著屈亦潔的面默寫……

　　站著默寫，

彎著腰默寫。就算這樣，那條腿，那隻腳，還是不安分。　　......

　　下課了。

　　離開放學[三天半長假]還有四十分鍾，這群學生，已經迫不急待了。最後一節自習課，不上也罷。

　　“穆小，把這個發下去。Christmas是瑞思，瑞思瑞思，先有r，後有i，然後是s。可瑞思麽事，怎麽還有那麽多人寫錯，連陸芳茗也錯了。”

　　這話說的，陸芳茗成績好像很好哎。以後這種有偏見的話，還是別從老師口裡說出的好，免得別人抓著一點不放。

　　抓著這點的時間，老師這個職業，會被無限制的吹捧，吹捧，吹捧，一直吹到天上去。於是，為了避免日後類似的事情發生，被別人吹上去後，就別下來了。

　　“這不就說明你們記英語單詞全靠死記硬背，完全不是按音節發音來記。”

　　別說屈亦潔有多氣了，氣的都沒力氣站起來了。虎口搭著額頭，無奈的搖搖頭。

　　“發下去，錯的單詞每個抄十遍，剛剛的試卷做完，這些就是英語回家作業了。給我好好完成！返校那天就收上來！”

　　好啊，這次屈亦潔不給這群學生任何時間抄寫了。

　　等到屈亦潔徹底離開後，課間十分鍾就此開始。怎麽這群[三班]學生興奮的比高考結束後的畢業生還要激動，都單腳踩凳子上突突突了。

　　小zz?不，是楊書魚不敢在人群中這樣突突突而已。說白了就是小zz。

　　哼，差一點點，就差一點點暴露了其實“楊書魚”已經參加過高考的事實！連楊書魚都不是楊書魚了， 這個世界沒救了。

　　商量了，那群人開始商量這三天假期該去哪玩。

　　“lc，放學後我們去打會籃球吧，反正時間還早。”

　　“不了，今天放學我要去外婆家。”

　　嗯，lc這個人不錯，至少不是說不了，今天放學我有事。

　　ps，每次周五放學lyb都會邀請lc打會球再走，lc每次都是拒絕……唯一一次是上午上完四節課放學回家，打了會籃球。汗都沒出，就結束了。

　　切記，這裡打籃球的幾個人和華又函那群人不是一夥，從來沒有一起打過籃球，就算是班級對抗賽，班內對抗賽。喂，都是打籃球的，還是一個班一個宿舍的，為什麽不一起打籃球?

　　說白了就是身高不符唄，那群人[lc和lyb都是男性標準身高]和[華又函]這群人，差的不是一星半點。

　　唯一的聯系就是借球[只有lyb找華又函等人借球]，每次還回來時比足球還髒，都起毛了，然後就不借了。

　　lyb的借口是拿去洗了。其實是趁著雨後的天氣打球，球脫手後滾進泥水潭……

　　然後lyb去找余疑說借下球[自己的球則借給女生了]，余疑就說在華又函那。lyb來到華又函那，華又函又說放宿舍了，沒拿過來[百裡復出的餿主意]。

　　好吧，了解到這一幕後，楊書魚才發現自己是何等的正常，簡直就是大街上隨處可見的普通人。

　　那為什麽楊書魚會把自己想象成與眾不同?