不清楚，問楊書魚本人去。

　　可“你”，不就是楊書魚本人?

　　額，靚仔[楊書魚本人]語塞，先躲進角落瑟瑟發抖，不知道！

　　......

　　預備鈴響起，學生乖乖的在座位上坐著，身上背著書包，肩上背著書包帶[乍一看以為是背背家]，連去衛生間[撒尿撒一半，另外一半留著去車站廁所，要麽回家慢慢來]的學生也沒有。

　　上課了，學生依舊乖乖的坐著。

　　一分鍾過去了，依舊乖乖的坐著，乖巧的和兵馬俑一樣。

　　五分鍾過去了，安靜的班級迎來了轉機，屈亦潔來了。看到此等動用班主任權力亂佔課的行為，學生表示嗤之以鼻，不能忍，哦xie~的兩聲。

　　還沒哦xie[很嫌棄的一串聲音，xie要拉長音]完，屈亦潔就發話了。

　　“喔什麽喔，自習，上課我不嫌累的?”

　　光是這麽站著嗶哩吧啦講一節課的廢話，確實累。

　　將心比心吧。

　　這是一節無比無聊的自習課，有的人在抄英語單詞，為了抄而抄，有的人在做作業……

　　整一節自習課lc就翹著一個[男性專屬]二郎腿，等著下課，放學。去澎湖灣的外婆家。

　　ps，……和......還是有區別的。

　　……

　　上述省略號為……[這個省略號為無語，為時間的延續~也就是一時間沒想好]省略。

　　就是一些很瑣碎的自習課該有的日常，自行想象。

　　“余疑。”

　　喊了一聲余疑後，屈亦潔起身離開了，估計回辦公室倒點熱[開]水。倒熱水前，要先倒掉杯子裡的一半冷水[才能把熱開水倒進去]。

　　這個冷水，是剛剛屈亦潔集中於工作時，熱開水涼下來的。

　　加了熱開水的冷水，依舊燙的喝不上[嘴]，屈亦潔依舊將杯子放在一旁，等待著水涼下來。

　　這個輪回，將永遠持續下去。

　　ps，一會冷水，一會涼水，又是熱水，又是開水的~能不能統一一下。

　　自習課什麽的，有個學生坐上面，總會有一點壓迫感。

　　想什麽呢，壓迫感什麽的絕對沒有，講台上的學生，壓根就不敢抬頭。此時此刻，似乎底下的學生，才是老大爺，比剛剛更加的肆無忌憚。

　　學生[余疑]的上位，印證著屈亦潔一時半會兒不會突然出現。

　　叮鈴鈴鈴。

　　先是一聲叮聲宣誓主權，叮！然後是接連不斷且急促的鈴鈴鈴聲。

　　鈴！下課了，放學了。

　　某人[以lc為例]背上書包，先是一個猛衝，衝到教學樓底樓。接著便是慢慢的走，囂張的走，跋扈的走，走出一個高二學生該有的囂張。

　　然後，和其他班級的學生匯合[肯定不是三班同學]，一起朝校門口走。

　　關於怎麽個囂張的走，跋扈的走，只能背背書包，兩隻手拉著書包帶[拉到極限，這樣有一種背後被人推著走的感覺]，左右開弓的走。

　　最後，圍著三中走上幾圈，一邊走，一邊和其他班級的學生嘮嘮嗑，看時間差不多了，也就該出校門了。

　　期間，圍著三中轉圈的時候，lc和lyb遇上了。

　　三中是你外婆家?

　　這不科學，據楊書魚的觀察，lyb和lc明明是一對超級好的cp，差不多的身高，差不多的髮型[倆個都是蘑菇頭，發量不一樣，只不過其中一個之後剃了一個板刷頭]，

差不多的姓，差不多的宿舍，差不多的飯量，吃飯什麽的各種在一起。　　這不，連起來又是一段rap，不對，bi爆可斯了。話說這說唱的門檻也太低了，除了貓著腰子，斜著嘴子，閉著眼子說話，敢不敢來點像樣的！

　　咳咳，不都說最厲害的填詞在某國?

　　咳咳，反正別人眼中的lc和lyb就是形影不離的好哥們，好兄弟~等會，這樣顯得楊書魚是腐~女哎。

　　打斷一下，楊書魚沒有那種興趣，更不會往那個方面發展。

　　咳咳，說明其中一個人認真了。

　　“別忘記把自己抽屜裡的書清空。”

　　還沒等屈亦潔說完，學生就被清空了。從下課鈴聲響起的那一刻開始，三班學生就不受屈亦潔掌控了。

　　不，三班學生從來都沒有受到過屈亦潔的掌控。

　　......

　　“就你倆了，來下我辦公室。”

　　屈亦潔就來三班探了個頭[準確來說是探了個聲音]，還沒等你倆的你倆看見，就又縮回去了。留下教室裡的你倆倆倆相覷。

　　“剛剛是不是有人?”

　　“可能吧。”

　　“屈老師是不是喊我們。”

　　楊書魚總覺得這個過度方式，有點牛頭不對馬嘴。

　　“嗯，應該吧。”

　　秦琴看了眼教室，沒人了，都走完了。

　　“那我們要不要過去。”

　　“當然了。”

　　“什麽時候過去?”

　　“現在。”

　　......

　　辦公室裡，各科老師全在，好強的壓迫感。

　　即便對於辦公室有人亂入，老師也沒有抬頭盯著門口看[也就是盯著楊書魚看]，楊書魚也能感受到這個狹小空間裡，有著極強的壓迫感。

　　這股壓迫感，似乎拚了命的想要擠進楊書魚體內，從內部將楊書魚擊敗。畢竟楊書魚外表看起來，十分強悍！

　　“來了啊，這些拿去，把考場布置一下，按照順序貼課桌上，別貼錯了，一個教室是三十個座位，什麽，哎~我就不多說了，都高二，快高三了，都知道吧。”

　　“知道。”

　　是啊，都快高三了，秦琴也就不耍貧嘴了。

　　“記得挑幾個乾淨點， 沒有破損的桌子椅子。”

　　“嗯。”

　　......

　　出來後，楊書魚猛的吸了一口氣，活著[可以呼吸]的感覺，真好。

　　活著真的太好了，活著真的太好了，能吸上那麽一口沒有被汙濁太陽光影響的清晨六點半空氣，真的好好。

　　“你來貼，我來搬桌子吧。”

　　“嗯。額，可屈老師沒給我膠水。”

　　“沒記錯的話講台上的粉筆盒裡有，你可以去找一下。”

　　講台上什麽都有，除了錢。人也沒有。

　　“咦，這怎麽藏了那麽多書。講台裡還能放書?”

　　“嗯，好像可以。”

　　“早知道我也放這裡了。”

　　坑次坑次，在五個粉筆盒裡搗鼓了半天[產生過倒出來的念頭，可粉筆盒裡全是灰，紅的黑的黃的籃的白的黃的]，全是殘破的粉筆頭，就沒有一根完整的。

　　最終，秦琴在講台的抽屜裡發現了膠水。

　　就算發現了膠水，可秦琴，也發現了其他很多八卦的東西。各種各樣的資料，什麽陳年試卷，什麽通知，還有黑白新聞。

　　哇塞，a4紙新聞上面有陸芳茗的署名，秦琴就這麽看上眼了。

　　特別是那些通知和[學生名字]表格，秦琴又看上眼了，看入迷了，這是什麽?

　　看的楊書魚也入迷了，故楊書魚上前……

　　“呼，你幹嘛，嚇我一跳。”

　　“額，膠水沒找到嗎?”

　　“找到了。就~隨便看看，順便打掃一下講台。”