開學第一天的晚上，喬洋和母親一起在學校附近逛了逛，文具什麽的都買齊了，只是喬媽媽想讓孩子盡快熟悉這裡的環境。

　　學校離喬洋家很遠，遠到喬洋需要做30分鍾的公交車，而老師要求的是6:30之前進班早讀，推算下來，她需要5:30起床，開始做一系列瑣碎的事情。

　　5:40喬洋坐上去往學校的專車，剛走過兩站，一位男生上了車，喬洋認出來了，是那天和老師吵架的男生。

　　男生穿著校服，上衣的扣子扣錯了，但他自己似乎沒有注意到，只顧著玩手機。

　　學校是禁止帶手機的。縱使車上還有幾個同校的學生看著他，他也毫不避諱，依舊我行我素。

　　他那次觸犯大忌已經給喬洋留下了深刻的印象，但喬洋並未對他有任何恐懼或害怕，反而對他更加好奇了。

　　下了車，男生將手機裝進書包，他走在前面，喬洋跟在他後面，兩人一前一後進了班。

　　位置已經排好了，老師把座次表投在大屏幕上，喬洋看到了自己的位置，但她並沒有立馬坐下，她想看男生會坐在哪裡，想要知道他的名字。

　　不巧，這時進來了很多人，喬洋有點不好意思，立馬找到自己的位置坐下。擋在她前面看座位的人很多，又正巧看到同桌正在翻書，她便沒再繼續關心男生的名字，出於禮貌，她決定先給新同桌打個招呼。

　　喬洋面帶微笑:“你好，那個……我是新來的，我叫喬洋，你呢?”

　　男生有些驚喜:“啊，我知道你的，真巧，我叫喬雲。”

　　喬洋:“喬洋，喬雲……哈，那還真有緣分啊。”

　　喬雲:“嗯，昨天你做自我介紹的時候我就注意到了，很巧吧，而且咱們的班主任金老師，基本上是一學期換一次座位，所以咱倆還要做一學期同桌呢，放心，以後我當你大哥罩著你，誰讓咱倆的名字這麽投緣呢。”

　　喬洋:“哈……以前只有我當大哥的份兒，現在卻成你小弟了，唉。”

　　喬洋歎了口氣，裝作很傷心的樣子。

　　喬雲愣了一下，但立馬反應過來，“哈，那就……你當我大哥，我保護你。”

　　喬洋心想，這小子以後不得了，情商還挺高，不知道以後得便宜哪家小姑娘。

　　喬洋突然想到了那個帶藍框眼鏡的男生，想再去看座次表時，才發現屏幕已經換成了語文的早讀任務。

　　算了，下次再說吧，總會認識的。

　　早讀開始了。

　　喬洋的讀書聲音很大，喬雲的聲音也不小，雖說兩人是第一天認識，卻十分合得來，就像認識了一周的朋友一樣。

　　第一天在這裡上學的感覺還不錯，喬洋對未來在這裡的三年充滿了希望。

　　這個學校是完全學校，從小學到高中的每一屆基本上都是同一批人，但這並不妨礙喬洋的加入，她的成績以及社交能力，還是足以能讓她在班裡有被老師和同學認可的一席之地。

　　早讀完去吃早飯，喬洋和喬雲一起去餐廳。

　　第一次到這個學校來，喬洋摸不清餐廳的位置，喬雲主動提出幫“大哥”帶路，於是182的喬雲便帶著165的“大哥”去了餐廳。

　　似乎所有的學校食堂都有一件不謀而合的事——菜太油膩。

　　喬洋吃了幾口菜喝了一杯粥就把早餐給打發了。

　　“要是天天吃這麽點兒，我肯定能瘦好幾斤。”喬洋就這麽想著，覺得這個辦法也不錯。

早就想減肥的她想到了這個主意。　　喬雲似乎看透了她的小心思，“大哥，你還是多吃點吧，上午五節課，你就吃這麽點兒的話，我打賭你一定撐不住。”

　　喬洋發現自己的心思被看穿了，但又要面子，

　　“我吃飽了，現在吃不下。”

　　喬雲無奈的搖搖頭，轉頭看向餐廳門外，喬洋也看了過去，門外站著幾個又瘦又高的女生，看起來有170+，擁有許多女生都羨慕的“竹竿腿”。

　　喬雲冷不丁的問道:“你也覺得那樣好看嗎?”

　　喬洋:“沒有吧，各有各的特色，胖一點也未必就醜。”

　　喬雲:“那你怎麽就吃那麽點兒，減肥也得看時候啊，這時候減什麽肥?”

　　喬洋有點不好意思:“啊……也是，但是這菜太油了，吃不習慣。”

　　喬雲:“慢慢就習慣了。”

　　兩人早早的吃完飯回到教室，喬洋看到那位帶藍框眼鏡的男生一個人坐在教室裡吃零食，兩人進去的時候，男生連頭也沒抬，自顧自的吃零食，直到經過他身邊，喬洋才發現原來他在低頭玩手機。

　　待到喬雲坐回位置上時，喬洋忍不住詢問喬雲那位又拽又狂的藍框眼鏡男孩是怎麽回事。

　　喬雲看到喬洋所說的那個男生後，臉上便沒什麽笑容了。

　　“他叫李赫，之前也在這個學校上初中，我和他也不算熟，打過一次架。”李赫想繼續說下去，看著喬洋期待的眼神，他沒再繼續說下去，而是換了方向回答，

　　“他平時就這樣，老師應該是知道他帶手機的，但裝作不知道，算是一個……特例吧。”

　　喬洋很奇怪:“他家是有勢力?還是他爸是校長?”

　　喬雲:“呃……確切的來說，他家只有錢，沒什麽關系，算不上什麽上流人士。”

　　喬雲似乎對“非上流人士”都帶著一種看不起的神情，這讓喬洋感到一絲不適。

　　喬雲繼續道:“你別和他走那麽近，他可以自己學的很好，但會把你帶偏的。”

　　喬洋:“嗯?什麽意思?”

　　喬雲:“他這種人，就是靠著天生的那一點天賦才繼續在這裡讀書的，成績算是中上吧，你要是跟他一起玩，他會把你的成績拖下水，但自己的成績依舊穩定在那裡。”

　　喬洋自言自語:“難怪他總是一個人……”

　　喬雲:“才不單單是這個原因呢，還有……”

　　還沒等喬雲說完，上課鈴響了，這個話題就不了了之了。

　　還有什麽呢?

　　喬洋有些神遊，但很快被老師敲黑板的聲音帶回課堂。

　　下課後，喬洋看著李赫獨自一人坐在那裡，時不時的看向窗外，又時不時的低頭看手機，不知怎麽的，或許是自己剛轉學來的孤獨感與此時此刻李赫的樣子有著奇妙的化學反應，看到他時，她仿佛看到了這些天孤獨的自己， 突然，她產生了一個堅定的想法——“我一定要認識他。”

　　但現實卻是，她現在沒有任何理由向李赫搭話，況且，她摸不清李赫的個性，還是謹慎一點好，喬洋決定先觀察。

　　第二節的語文課，喬洋聽得相當專注，昨天那位年輕的老師就是這個班的語文老師，也是班主任，姓金名鑫，她的樣子看起來只有二十四五，教學經驗不足，但講課還是十分生動，這讓喬洋更加喜歡語文了。

　　喬洋的語文一直是她最拿的出手的學科，小時候被喬太太逼著背古詩詞、看故事書，使她養成了愛讀書的習慣，遇到任何不愉快的事，她都會去圖書館，去書裡尋找答案是她唯一的解決辦法，因為同齡人的建議總是略顯“稚嫩”。

　　過了一會兒，金老師將整個課文串完了一遍，宣布接下來讓同學們自主選擇段落進行賞析。

　　喬洋早就選好了段落，賞析完後，她覺得這次她一定要舉手，就算沒被挑到，至少開學以來的第一次提問她一定要邁出這一步。

　　鼓足了勇氣，看著已經有很多人舉起了手，她也緩緩舉起了右手。

　　這時，金老師注意到了舉手的喬洋，十分高興，於是點了喬洋回答問題。

　　喬洋雖然做好了準備，但沒想到真的會挑到她，多少帶些緊張，一旁的喬雲小聲說道，

　　“加油，你可以的！”

　　喬洋點點頭，拿起書開始念自己的寫的賞析。

　　金老師打斷了她的回答:“啊，喬洋同學，請等一下，你要先說明是哪一段落，再進行賞析。”