金老師打斷了她的回答:“啊，喬洋同學，請等一下，你要先說明是哪一段落，再進行賞析。”

　　“啊……?”

　　喬洋有些不知所措，她不知道該怎麽回答才是標準模板。

　　金老師看出喬洋的憂慮，解圍道:“我挑一位同學，讓她給你示范一下吧。”

　　金老師:“康溪，你來示范一下。”

　　一位膚色偏黑、發際線很高、長發及腰、星眉鳳眼的女生站了起來，她就是康溪，也是班裡的班長。康溪乾脆利索的念出了標準答題規范，

　　“大家請看第三段第二行，……………………，以上是我的賞析，請大家補充。”

　　康溪念的正是方才喬洋選的那段賞析，只是喬洋沒有用敬語也沒有說明自己所選的段落。

　　喬洋之前所在的學校，回答問題沒有這樣規范，提到誰誰就站起來直接念出自己的答案。這一出，讓喬洋的臉有些燙燙的，她再次感受到了那種自卑感，說直白點，就像一隻小土狗進入了精致寵物店一樣，格格不入。

　　為了掩飾自己的尷尬，喬洋依舊保持認真的態度回答:“好，我明白了。”

　　金老師:“你坐下吧，下次再回答好了，第一天到這裡來你的勇氣是值得鼓勵的。”

　　金老師又朝喬洋笑了笑，看得出，她還是蠻喜歡這個看似乖巧的女孩子的。

　　喬洋頓時對這位友好的語文老師心生感激，但對她仍有一種說不出來的感覺，感覺有點怪。

　　美好的一天總是過的很快，開學第一天也過的格外快。

　　下午放學後，金老師宣布了一件事，關於開學第一周，學校排到高一五班值日的事。

　　金老師:“值日的順序是班長抓鬮的結果，咱們班就在這周值日，中午和晚上放學要留下來站在自己崗位上，等學生出完校門你們再回家。

　　金老師頓了頓繼續說，“我們要開個好頭，大家一起努力，完成自己的任務。”

　　說著，金老師把站崗的位置投在了大屏幕上。

　　學校很大，為了保護學生的安全以及培養學生的責任感，學校要求每個班的全部學生都要值日一周，一個班在這一學期只有一次值日的機會，因此大家都很珍惜，因為可以通過值日認識更多外班的同學。

　　學校實行小班製，一個班最多50個人，學校的教學樓很多，佔地面積也很大，因此，即使一個班的人全員出動值日，也不能布滿學校的值日崗位，也因此，班長有了“來回巡視”的職責。

　　喬洋值日的位置在升旗台旁邊的一顆樹下，位置不錯，可以遮陽，升旗台上還站有兩人一起值日，雖然不知道為什麽要站在那個地方(可能是形式主義在作祟)，但那裡真不是個好位置。

　　值日的第一天的中午，喬洋便看到升旗台上的兩人被烈日曬的眼眯成一道縫。

　　喬洋心想，“真慘，要是真的站一周，那不得被曬黑幾個度。”

　　這時，她看到班長康溪走了過去，和站在升旗台上的一男一女有說有笑，三人似乎很熟，聊了一會兒，康溪向喬洋這邊走了過來。

　　康溪:“感覺還好嗎，還可以適應這裡的環境嗎?”

　　喬洋點點頭:“之前也有值日，習慣了。”

　　康溪笑了笑:“那就好，我還怕你不習慣呢。”

　　喬洋此刻覺得康溪人又颯又善良，但她的笑讓喬洋想起了電視劇裡心機女二，可能是因為她的膚色偏黑，五官並不精致，

看起來還有一些男性化導致的。　　喬洋心想，“不對啊，我什麽時候開始以貌取人了?”

　　女人的第六感總是最準，特別雙魚座的女生，觀察力細致入微，喬洋總是相信自己的第一感覺，但她更願相信眼前這個女生是真的為自己著想。

　　喬洋也友好的朝她笑了笑:“謝謝班長關心”

　　看著康溪去往別的方向，喬洋悄悄的翻開了自己褲兜裡的“口袋書”開始背英語單詞。

　　距穩進年級前五十還有一些距離，喬洋是一個有想法就要去執行的人，再說，這種沒意義的值日簡直就是浪費競爭壓力巨大的河南考生的時間。

　　喬洋的英語最差，差到她明明可以靠著剩下8科衝進年級前三十，但一個英語足以讓她跌出年級前八十。她的英語從初中開始，一直是班裡的倒數後五名，並且還保持的十分穩定。

　　還好這天早上，年級主任沒有巡視，不然那個連喬洋還沒進校就略有耳聞的、以“古板”出名的年級主任看到她不專心站崗，肯定要批評她。

　　7:00，站崗結束，喬洋直接去了餐廳，走到一半，又遇到了同桌喬雲，喬雲熱情的喊喬洋一起吃飯，喬洋隻好又和他一起。

　　喬洋:“你不是在東門外面站崗嗎，怎麽跑的這麽快?”

　　喬雲一臉正經的回答:“吃飯不積極，思想有問題。”

　　喬洋:“……”

　　喬雲:“大哥，說真的啊，吃飯就得積極一點，不然……”

　　喬洋:“不然什麽?”

　　喬雲突然跑了起來:“不然今天高二高三的學長也來了，你就搶不到飯啦！”

　　還沒等喬洋反應過來，喬雲朝喬洋做了個鬼臉就跑了。等到喬洋真正反應過來進了餐廳，才發現，那場面叫一個壯觀，隊伍從窗口排到了第五排的餐桌旁邊。

　　正在喬洋打算掉頭回班時，喬雲那洪亮的聲音傳入耳中，

　　“大哥，來我這兒。”

　　喬洋看到了站在隊伍前面的喬雲向她招手示意，她跑了過去，但後面的人太多，她實在不好意思插隊。

　　喬洋無奈的笑了笑:“謝謝你啊，不過我還是不進來了。”

　　喬雲:“你把飯卡給我就好了，我幫你買一份，你去昨天我們坐的那個位置那裡等我就行了。”

　　喬洋發自內心的笑了:“啊……太謝謝你了。”

　　喬雲嬉皮笑臉:“願意為大哥效勞。”

　　喬洋坐在上次吃飯的位置，不一會兒，喬雲就來了，把喬洋的飯卡以及粥和菜放在她面前，

　　喬雲:“大哥我去打球了，拜拜～”

　　喬洋:“什麽?你不吃?”

　　喬雲晃了晃手裡的一杯粥:“這兒有呢。”

　　喬洋無奈的笑笑，道了謝，開始用餐。

　　喬雲是個活潑開朗的人，自來熟，剛開學不久就和外班很多打籃球的男生混成一片，也可能是之前認識，但現在在喬洋眼裡，喬雲就是一個社交能力非常強、活潑有趣的男生。

　　喬洋吃完飯走進班裡，再次看到李赫一個人坐在靠窗的位置上，邊吃零食邊看風景，耳邊還掛著耳機聽音樂。

　　他那一副散漫的樣子在班裡如此緊張的學習氛圍中，成了一道“靚麗”的風景線。

　　當然，喬洋並不羨慕他的“特殊”，在喬洋眼裡，李赫就是一個散漫不學無術的人，喬洋並不討厭他，但她清楚，她現在必須要做的事情就是認真學習，她和他可能永遠都是兩個世界的人。

　　日子過的很快，兩三天的時間裡，喬洋就認識了班裡一大半的同學。

　　前桌邱心婷是個有點“瘋了吧唧”的女孩，很可愛也很活潑，班裡的女生大部分都跟她玩的很好，後來喬洋常常和她一起吃飯，畢竟自己已經16歲了，天天和一個男孩子一起吃飯，多少有些不合適。

　　某一次下課後，一群女生圍在邱心婷旁邊聊天，聊到了班長康溪，大家不約而同露出了嫌棄的眼神，邱心婷轉頭問喬洋，覺得康溪怎麽樣，

　　喬洋真誠的點了點頭:“我覺得她人挺好的啊。”

　　小A:“不是吧，你覺得她人好?”

　　小B:“她就是看新同學來了，樹立一個好印象唄。”

　　一旁的邱心婷默不作聲，大家的反應令喬洋感到奇怪，她剛想上前詢問，預備上課的鈴聲又響了，圍成一團的女生瞬間一哄而散。

　　喬洋已經提前預習過了，她拍了拍前面邱心婷的肩膀，還沒說什麽，邱心婷回道:“下課和你說。”