“這次校長肯定能夠看到了。這是同學們的心聲，校長一定會重新考慮這件事的。”

　　夏目魚興奮地拍了拍手，仿佛完成了一件很了不起的事。

　　路過學校旁邊展示牌的時候，長長的展示牌上用很大的版面宣傳“優秀老師”。

　　這是最近剛剛評選出來的優秀教師，每個教師都西裝革履、戴著眼鏡，一副趾高氣昂、壯志凌雲的樣子。

　　“奇怪，這些榜上的老師們一個個兒看起來精神抖擻的，和平時教書時死氣沉沉的樣子完全不同。”夏目魚盯著上面的老師一個個看過去。

　　那些“優秀教師”她大多數都熟悉，比如上次逼她請全班同學吃肯德基的數學老師，還有長著一雙狡黠眼睛的歷史老師，都赫然在列。

　　“那是當然。”黃嘯鳴搖頭笑了笑，“這些老師們的終極目標就是暗中你爭我鬥，評選上優秀教師。至於學生怎麽樣，他們根本不關心。他們真正關心的，是學生的成績能不能幫助自己登上優秀教師名單。”

　　夏目魚看完了所有的名單，但是沒有發現薑老師的名字。

　　“薑老師沒有評選上優秀教師，但她卻是我心目中的唯一上榜的老師。”夏目魚歎息道。

　　“所以你發現了麽?”黃嘯鳴打斷了夏目魚的喃喃自語。

　　“發現什麽?”夏目魚轉過頭，疑惑地看著黃嘯鳴。

　　“真正的優秀教師被汙蔑成擾亂教學秩序，而照本宣科的老師卻成了優秀老師——學校的評價體系一直都存在問題，而人們絲毫不曾察覺。”

　　夏目魚若有所思地點了點頭——這是她第一次深刻地感受到了學校的荒謬，簡直太荒謬了。

　　接下來的日子，夏目魚滿懷期待地等待校長的回信，畢竟校長的大郵筒上用超大的字體寫著“用心聆聽每位學生和家長的聲音”。

　　現在已經不是一位學生的聲音，而是整個班級的聲音，校長一定能聽到吧。

　　但是一天、兩天、三天……

　　整整好幾天過去了，校長辦公室沒有傳來絲毫動靜。

　　夏目魚確信信件已經被拆開了，因為她曾經偷偷去郵筒裡檢查過，信件確實已經被人取走了。

　　黃嘯鳴似乎早就料到了這個結果，苦笑一聲:“我早說過，我們現在的力量不足以對抗學校的規則。現在的我們還是太弱小，放棄吧。”

　　接下來的幾天，夏目魚越想越覺得不甘心。

　　這次她不打算再寫匿名信了，而是直接用自己的真實姓名給校長寫信——

　　“校長先生，最近發聲的關於薑老師的事情實在不公平。學生的反饋相信您已經看到了，薑老師是位好老師……”

　　令夏目魚驚呆的是，這次很快有了回應。

　　第二天的下午，一下課她就被黑臉的班主任拎到了校長辦公室。

　　“校長先生，寫逆反信件的學生已經給您帶來了。您看著處理吧。給您帶來的不便真是太抱歉了。”

　　班主任畢恭畢敬，卑躬屈膝的和校長說完，又冷冰冰地看了夏目魚一眼，然後便面無表情地把門關上了。

　　房間的氣氛瞬間安靜得可怕。

　　校長瘦長的背影面對著窗外，以至於夏目魚無法看清他的表情。

　　但那股威嚴的氣勢還是讓這個原本空曠冷清的辦公室越發顯得冰冷。

　　環境安靜到能聽清自己的呼吸聲。

　　“逆反信……嗯?夏目魚同學，有這個時間不把自己的成績好好搞搞，

卻來寫逆反信。”　　校長終於轉過身來，他的身高看起來大概是兩米。

　　在他面前，夏目魚顯得如此弱小又無助。

　　夏目魚仰起頭，努力想看清校長的表情。但由於背光，夏目魚根本看不清楚，他隻記得校長高高的鼻梁上那副金絲眼鏡，從鏡片後面透出威嚴的目光來。

　　“這不是逆反信，校長先生。這是陳情書。所有的同學都知道薑老師是位好老師。”夏目魚壯著膽子反駁道。

　　“好老師?”校長依舊面無表情，雙手被在身後，高大的身體慢慢地向夏目魚逼近，每近一步，都讓夏目魚感到越來越濃烈的窒息感。

　　“真正的好老師是優秀教師榜單上的那些老師，好老師是把學生教出高分的那些老師，好老師是能夠把學生送進重點高中的那些老師。”校長冰冷的聲音像尖銳的冰塊，重重的地割在夏目魚臉上。

　　“難道我們只需要考高分的學生麽?校長先生，請你去教室裡看一看，這些資質各異的孩子，他們本可以成為畫家、作家、木匠、市統……他們本來有各種各樣的可能。可是現在呢，衡量他們是不是一個好孩子的唯一標準就是考了幾分。 他們被迫放棄自己喜歡的事情，埋頭做堆積如山的作業和一套又一套的試卷。我們的學校就是在強製切割學生的天賦，讓他們變成一個又一個的考試機器。而薑老師，才是真正讓他們做回自己的人。”

　　校長似乎沒想到這番話會出自一個十二歲的孩童口中，他先是愣住，隨後眉頭緊緊地皺了起來。

　　“夏目魚同學，你的思想有問題。”校長冷冷道。

　　“有問題的不是我，是學校，是這些該死的規則！”夏目魚情緒激動地反駁道。

　　“學校不需要教人們做回自己，恰恰相反，學校要教會學生們忘記自己。學校不需要幫助學生們發掘自己在繪畫或者寫作方面的天分，學校只需要培養出聽話的學生們，將來等他們長大，安安分分地做遵守規則的聽話的市民。市統大人需要這樣聽話的市民，洛市需要這樣聽話的市民。這才是學校的意義所在。”

　　校長面無表情，如同一個冷血機器人。

　　“校長先生……”夏目魚難以置信地搖著頭，“我不能認同你的教育理念。”

　　“那是你自己的問題。”校長冷冷地看了夏目魚一眼，“所有家長和老師都秉持著這樣的教育理念。如果你和大家都不一樣，那是你自己有問題。夏目魚同學，你需要接受思想教育。”

　　夏目魚的心情跌落到了谷底:“思想教育?”

　　她本以為可以求助於校長，卻沒想到，原來校長就是問題的根源。

　　校長點點頭，冷冷道:“沒錯。因為你是問題少年。學校有義務管理好每一個問題少年。”