詩曰:

　　參與實踐頂烈日

　　加入團隊任務記

　　支持援助信念有

　　教書育人且照料

　　7 月 10日天氣:晴

　　今天趕了一天的路程，身體很疲憊，但是心裡很滿足，因為到了我想來的地方，雖然現在這裡很貧瘠，但是我想只要每年都有支教隊伍過來，能夠源源不斷的給他們灌注知識，總有一天他們會通過所學的知識，讓舊貌換新顏。

　　“今天是第一天，感覺怎麽樣?

　　“今天坐了一天的車，路上還十分顛簸，有點累，我要早點休息，明天還有很多事。”

　　“那你早點休息，不要太累了。”

　　“好的，你也是，88。”

　　“88。”

　　7 月 11日天氣:陰

　　今天我們一大早就起來招生，上午是看得多，報名的少，可能是“窮人的孩子早當家”，很多小朋友雖然很小，但是已經是家裡小小的頂梁柱，能幫家裡做很多事，再加上家裡家長對支教的理解程度不夠，願意送小朋友來的家長還是不多，還好經過我們的大力宣傳，在下午太陽落山的時候，我們還是招到了不少，我們把他們分成三個班:大班、中班和小班。

　　“今天感覺怎麽樣?”

　　“今天在招生，這裡好多人對支教不是很了解，還好經過宣傳，總算招到了一些。”

　　“看來你們還是有收獲的。”

　　“大家一起努力，團結就是力量。

　　7 月 12日天氣:陰

　　今天我的安排是給小班的小朋友上語文課，可能是和小朋友們接觸不久，小朋友都有點害羞，不敢怎麽說話，再加上小朋友們的鄉音比較重，有些字讀起來完全就是土話，我好幾次都沒聽懂，上課又有點沉悶，但是看著一雙雙稚嫩的眼睛，在想現在自己所做的就是為了讓這些眼睛以後能夠看到更大更美好的世界。

　　晚些時候，陳虹華收到章嘉輝的一條短信，發來的一首詞牌為虞美人的詞:

　　雷斬紅暈催梅雨，雲斷惹蟬鳴。波漾虹影天連水，鬱鬱芙蓉，蝶舞繞花香。

　　窺望錦書何日來?月高人消瘦。酌酒把杯空一曲，卻是癡情，此心已隨卿。

　　“哈哈，平仄不齊，韻味不足。”

　　“我只是借了個詞牌的身，重在蘊含的意。”

　　“像你這樣，我也會寫。”

　　“好啊，你寫給我看看。”

　　陳虹華思索了一會兒，就回了一條詞牌為虞美人的詞給章嘉輝:

　　冷月婆娑灑黃埔，煙雨罩松江。幾多風流斷靜安，奈何情癡楊浦湖邊柳。

　　姹紫嫣紅徐匯東，金山覓人蹤。但願此時心長寧，攜手泛舟崇明繞青浦。

　　“哇，果然不同凡響，比我的妙多了。”

　　“嗯，跟你在一起久了，我也會寫了。”

　　7 月13日天氣:晴

　　今天我的安排是給中班的小朋友上數學課，這也是第一次給中班的小朋友上課，就和第一次跟小班的小朋友上課一樣，小朋友都有點拘謹，有一兩個連基本的加減法都不敢說答案，其實我的數學也不是很好，還好只是教他們簡單的數學計算，還是要慢慢來吧。

　　“Hi，美女，今天心情怎麽樣?”

　　“不差。”

　　“累不累啊?”

　　“不累。”

　　“想不想我啊?”

　　“不想。”

　　“我正好相反。”

　　“哈哈。”

　　7 月14日天氣:晴

　　今天我的安排是給大班的小朋友上語文課，大班的小朋友算是懂事多了，教起來也輕松一些。由於我是播音專業，對於讀、說之類的也算得心應手，有一個小朋友還說“老師，您說話真好聽”，聽到小朋友的讚揚，我真的好高興，和小朋友們在一起真好。

　　“Hi，美女，今天心情怎麽樣?”

　　“今天心情真的很好。”

　　“哇，似乎師生關系很融洽嘛。”

　　“那是，小朋友說我的聲音好聽。”

　　“是嘛，我怎麽感覺陳虹華同學聲音很美，但還是沒有陳虹華同學本人美。”

　　“哈哈。”

　　7 月15日天氣:晴

　　今天又是開心的一天，和小朋友們在一起，我們已然成了朋友，輕松、開心，希望每天都是這樣。

　　7 月16日天氣:晴

　　今天又是開心的一天，和小朋友們在一起，輕松、開心，希望每天都是這樣。

　　7 月17日天氣:雨轉晴

　　今天又是開心的一天，和小朋友們在一起，輕松、開心，希望每天都是這樣。

　　7 月18日天氣:雨

　　今天有個小朋友的奶奶過世了，沒有來上課，來上課的小朋友看起來也不怎麽開心，支教的同學們也有些低落，特別是我，這裡是我那個叔叔犧牲的地方，難免觸景生情，又讓我想起叔叔，我很想他。

　　“今天心情怎麽樣?”

　　“今天心情不好。”

　　“怎麽了?”

　　“有個小朋友的奶奶去世了，大家的心情都有些低落。”

　　“你是不是想起你叔叔了。”

　　“是的。”

　　“我想他知道你去那裡支教，他一定很開心的。”

　　“我也希望他能開心。”

　　“那你就好好教小朋友們。”

　　“我在想，如果突然我死了，我該怎麽辦。”

　　“什麽怎麽辦?你在想什麽呢?”

　　“就是想一想，今天突然對死字很敏感。”

　　“那你想怎麽辦?”

　　“我想我會希望把骨灰撒到錢塘江。”

　　“為什麽?”

　　“因為江水會把我帶到我想念的人身邊，這樣我就可以一直陪著他。”

　　“你是說你叔叔?”

　　“不是，我叔叔還有父母兄弟。”

　　“那是誰啊?”

　　“你猜。”

　　“我猜不到。”

　　“你就是個傻子。”

　　7 月19日天氣:雨

　　今天又是開心的一天，和小朋友們在一起，輕松、開心，希望每天都是這樣。

　　7 月20日天氣:雨轉晴

　　今天又是開心的一天，和小朋友們在一起，輕松、開心，希望每天都是這樣。

　　晚上，陳虹華收到章嘉輝用短信發來的一首小詩:

　　楓林何人在吹蕭

　　淒慘慘

　　冷颼颼

　　觸及心弦

　　淚打楓葉頭

　　思念二字輕

　　情似萬千斤

　　雖曾無言

　　斯人可知否?

　　雲已逝

　　唯有風在笑

　　人在天涯

　　心在她

　　“把時間用在寫詩上面，你複習的怎麽樣了?”

　　“按計劃複習，一切向好。”

　　7 月21日天氣:晴

　　今天又是開心的一天，和小朋友們在一起，輕松、開心，希望每天都是這樣。

　　7 月22日天氣:晴

　　今天又是開心的一天，和小朋友們在一起，輕松、開心，希望每天都是這樣。

　　7 月23日天氣:晴

　　今天是上課的最後一天，我們明天就要離開了，小朋友們來的很齊，大家都很珍惜在一起的最後一天，很多家長也來了，他們帶了他們自己種的一些農產品，有土豆、花生，還有一些從荷塘裡面摘的棱角，這些他們自己平時都舍不得吃，都是省著吃，但是今天還是不約而同的提了過來，我們很感動，本想婉拒他們的心意， 但是他們執意要送給我們，我們也只能留下一部分，作為我們曾經來過這裡的見證，見證這裡善良的人們，見證這些可愛的小朋友們。

　　“明天就要回來了，是不是有點激動?”

　　“有些感動，為這裡善良的人們。”

　　“我也為你驕傲，參與了這次支教任務。”

　　“能為這裡的小朋友們做一點事，我真的很開心。”

　　“那我在這裡等著你哦。”

　　“對了，我要先回家一趟，家裡還有點事，我爸媽不喜歡我老拿著手機，這幾天在家裡可能不會常看手機，也不能及時回復，如果沒什麽事可以暫時不要給我發信息。”

　　“明白。”

　　“要麽這樣，你先回江西，等我忙完家裡事，我再通知你，我直接從家裡去廬山，我們可以在廬山見。”

　　“這樣也好，那我等你的通知。”

　　“好的。”

　　7 月24日天氣:晴

　　今天是支教的最後一天，我們已經通知不要小朋友們來送我們，可是當我們起床之後，發現很多小朋友已經來到了我們的駐地，看到我們出來後，他們就圍了過來，扯住老師們的衣角，似乎是不想和老師們分別，或許更多的是不想老師們離開。我們也不想離開這些小朋友，我很高興自己能夠為這裡貢獻一份微薄的力量，雖然不能馬上改變什麽，但是我想只要後續每年都有支教隊伍來到這裡，不斷的把知識灌注給這片土地和小朋友們，那麽總有一天小朋友們會把他們所學的知識作為養分澆注到這片土地，讓這片土地充滿生機。