老周家的山洞並不大，大約只有三四百平。不是天然的，而是在山上自行鑿出來的。因此不能太大。

　　洞口倒是很寬廣，這有助於空氣流通。

　　山洞裡有搭建幾間簡易的小屋子，主要用來做起居室。

　　在洞口處，老周還樹了幾塊大石，再為山洞增加一些私密性。剛才小周就是躲在這些大石的後面。

　　住在山洞裡就是這點不好，私密性太差。而且洞太小的話，冬暖夏涼也就成了一句虛話。

　　讓老周氣了氣，柳飛白的心情反倒是變好了許多。

　　也許這就是朋友吧。相處的時候總能夠讓你感到一種自然而然的舒適。

　　小周現在正處於叛逆期，只在柳飛白面前露了一面就不知道跑到哪裡去了。

　　青春期的孩子，大多數可能都這樣吧，柳飛白記得自己當年青春期的時候，也是很不願意在大人身邊長待。

　　“你這三兩下的，以後就別再教放言了。早就不是人家的對手，你臉上挨的這兩下，估計還是那孩子留了手。不然眼珠子都能給你打爆！”

　　被戳到痛處的老周立馬叫囂了起來，言談舉止之間頗有些小學生受了欺負之後，大喊“你放學給我等著的”，毫無底氣卻死鴨子嘴硬的樣子。

　　柳飛白根本不看老周的表演。隻用一種我已經看清你的模樣，冷冷的待在一旁。

　　老周說道興起時，他還會假模假樣的鼓掌，帶著一臉的假笑。

　　很快，老周就蔫了下來。

　　“你這人！沒意思，沒意思極了！”

　　老周拍了拍自己屁股上的土，剛才他說道興起，左腳踩到了右腳，摔了個屁墩。

　　出了這樣的糗，老周自己也不好意思繼續吹牛皮。但是他果斷把鍋甩到柳飛白身上。

　　柳飛白沒有搭理他，只是白了他一眼。意思是，你自己廢材難道還怪我。

　　“哎～，孩子大了，不服管了。”

　　兩人找了個地方坐了下來，老周開始抱怨起來。

　　這也算是常規操作。這幾年每次柳飛白來這裡，老周基本上都會先鬧騰一陣，之後開始嘮家常。

　　妥妥中年老男人！

　　可惜柳飛白這個六十幾歲的孩子，每次都被迫融入其中，主要是聽老周抱怨。

　　柳飛白入道早，在靈氣的作用下大大延緩了衰老的速度。老周入道就晚的多，而且還早早的受到工作的摧殘。才六十多歲，就已經是一副中年人的模樣。

　　瑤族人理論上可以活五百多歲，這是指沒有修行過的普通人。普遍情況下，瑤族人的平均壽命在一百二三十左右。

　　受傷，疾病等因素導致瑤族人的壽命遠遠達不到他們的極限。

　　一個瑤族的孩子，一般會在三到六歲，進入人生中最重要的一次發育期。這三年中，他們會極快的生長，從理論上成為一個合格勞動力。大致相當於後世進入青春期的孩子。

　　六到三十五歲，是瑤族人的第二個重要生長周期，在這期間他們會保持生長狀態，身體徹底發育成熟。

　　但是在部落中，一般來說六歲以上就要參與部落中的勞動生活。

　　當然擁有修行天賦的孩子是會主要進行修行的。

　　老周這個歲數其實隻相當於後世二十六七的青年。但是他已經被生活摧殘成了“老”周。

　　孩子叛逆，老婆不著家，部落中的勾心鬥角，修行的不順利等等等等。

　　柳飛白每次都會安安靜靜的聽著這些牢騷，

時不時的還會插上一句，好讓老周更有說下去的欲望。　　柳飛白極其喜歡聽老周跟他抱怨的他生活中的一切。這裡面滿滿的都是生活的氣息！也是柳飛白最為欠缺的一部分。

　　修行修行修行。常年不斷的修行，讓他逐漸忘卻了作為人是怎樣的感覺。

　　老周這裡的一切，剛剛好可以讓他找到作為人的樂趣。

　　兩個人就這樣坐在地上，一個說一個聽的過了一上午。

　　太陽逐漸靠近正中的時候，有人來到了老周這裡，找他去給部落中的學生們上課。

　　這是部落中的酋最重要的兩個任務之一，另一個就是主持女媧娘娘的祭祀典禮。

　　國之大者在祀與戎。部落中也是如此。

　　這個時候，部落中的孩子們剛剛完成早上的工作，吃完午食。中午與下午的時間他們是可以不參與工作的。這段時間將被用來學習。

　　柳飛白閑著無聊，也跟著老周一起去到了“學堂”幫著老周，一起完成教學任務。

　　這是一個十分苦逼的工作。因為修行所使用的文字——道文。是一種極為抽象的文字。它來源於擁有大修為的修行者，在不經意間留下的，蘊涵“道”的印記。

　　這種印記經過一代代修行者的改良簡化，形成了現在要教給這些孩子們的文字。

　　即便是經過簡化，學習道文也是極為艱難的。

　　首先，道文是一種死文字。每一個字符之間所代表的含義是完全不同的。兩個極為相近字符之間沒有任何的聯系。它們每一個都是獨立的。且沒有讀音，只有語義。

　　其次，道文是極為抽象的。每一個道文所要表達的意義，不是能用日常語言表達的。

　　第三，道文蘊含的信息是極為磅礴的，且理解它們需要一定的相關修行天賦。好比柳飛白自己，他其實隻對陰陽道和余生道相關的道文能夠做到深刻理解，其他的也只是一知半解，有的甚至完全不能理解。

　　這三點結合在一起，就注定了，沒有多少人可以掌握它。

　　而現在，老周就要去教學生們學習這種文字。

　　這注定是一個大概率會徒勞無功的過程。因為他們中的絕大多數，可能連一點點都聽不懂。

　　但是老周又必須要去講，且要努力的將。哪怕是那些他都不能理解的文字，也要努力的進行教導。這是寄托著未來與希望的工作。

　　一個中午外加一個下午，老周和柳飛白兩個人，頭髮一人抓掉一大把，連一個道文文字都沒有給學生們解釋出一半。

　　兩個人頹然的坐在學堂外，像兩隻被生活榨乾的廢犬。他們身後的學堂中躺著幾隻跟他倆一樣的廢犬，剩下的過百人都睡著了。

　　“酋！不好了！部落中又有女人消失了！”

　　老周和柳飛白正在坐著回血的時候，學堂外跑來一個人，一邊跑一邊喊。