其實趙立冬只是隨便舉個例裡,並沒有譏諷他們的意思。
純粹是他們自己心虛,想多了。
“不僅我們用密碼,平民百姓也大量使用密碼。比如江湖幫會的切口,就是一種密碼。妻子跟丈夫打情罵俏,說一聲‘死鬼’,這個‘死鬼’就是代表他丈夫的密碼。”
“通訊科的行話,別人不懂,這就是密碼。機務科的一些專業術語外人不懂,這也是密碼。”
“看見外面樹上那隻鳥了麽?它的叫聲,我們不懂,但是另外的鳥兒懂。對於我們來說,鳥語就是密碼。”
連鳥語都是密碼?似乎也很有道理啊。
這樣的課程倒是新鮮,以前可從來沒人這樣講過。
趙立冬停頓一下,叫眾人消化內容。過了一會兒,接著講下去。
“所以,千萬不要以為密碼有什麽神秘的。我們感到它神秘,只是因為我們還不懂它包含的信息,一旦明白了信息,就不成其為密碼。”
“你們學會了外語,我再說英語,你們就懂了。湯先生學會了江山話,江山話就不再是密碼。”
“電子密碼,不外乎把人人都能看懂的信息,換成別人看不懂的代號,這個過程就是加密。只要我們找到了它的加密規律,也就破解了密碼。”
“從理論上來說,只要是人為加密的密碼,都是可以破解的。但是要有足夠的素材來支持。”
“電報的傳送有兩種方式,一是有線傳輸。比如通過架設線杆拉電線傳輸,或者海底電纜傳輸。另一種方式,就是無線電傳輸。電子信號在空中傳播,屬於一種開放式傳播,誰都能收到。如果不加密,別人就知道了信息內容。這就是為什麽要加密的原因。”
“信息也好,消息也好、思想也好,傳達的目的,是為了雙方溝通。所以,必定會有一個發出者,一個接收者。就像我現在講課,就是在傳達關於機務方面的信息。我就發出者,你們就是接收者。”
“放到打電話這件事情上,打電話的人就是信息發出者,接電話的人就是信息接受者。”
“放到電報這件事情上,發報人是信息發出者,收報人就是接收者。”
“放到竊聽上,談話人是發出者,監聽人是接收者。只是這個發出人比較特殊,是在不知道有接收者的情況下,發出信息。”
“發出者和接收者的位子是可以互相轉換的。比如現在,你們誰提出了問題,就是發出者。我聽到了問題,就是接收者。我進行解答,又變成了發出者。你們聽了,就成接收者。”
“接聽電話也是如此,收發電報也是如此。電話有話筒,到了電台,就有發射器和接收器。”
“因為時間和空間原因,有時候雙方不能直接溝通,完成信息的收發傳遞。”
“比如說我今天上課,通訊科的劉副科長要值班,沒有時間來聽課,但是她又想了解今天的講課內容。安科長就可以把她的筆記借給劉副科長,或者幫劉副科長講解。這個時候,安科長就充當了一個信息中轉者的角色。”
“這是時間上的例子,現在舉一個空間的例子。還是安科長,比如,安科長,你不要皺眉頭,我只是舉個例子。比如安科長此時在朝天門碼頭,她想聽我的課。但是距離太遠聽不到,怎麽辦呢?”
“安科長靈機一動,就想出了一個好辦法。她命令通訊科的手下全體出動,每隔10米遠站一個人。我這邊說一句,屬下們就轉達一句,一個傳一個,即使安科長在朝天門,最後也能知道我說了了些什麽話。”
哈哈哈……,眾人被逗得大笑起來,弄得安心容滿臉通紅。
見代學農和湯正也在大笑,安心容趁機撒嬌。
“局座,副座,他在取笑我。別人笑話我也就罷了,你們也跟著取笑,我這個科長沒臉兒幹了,你們還是把我撤了吧。”
代學農連連擺手。
“欸,別那麽小氣麽,傑克就是舉個例子,為了把道理講明白嘛。我覺得這樣講挺好,連我這個外行都聽懂了。湯先生,你說是不是啊?”
“是,傑克講的通俗易懂。我也是外行,什麽密碼啊、電子通訊啊,一聽就頭疼。但是傑克用咱們身邊兒的事兒,用咱們日常生活中隨處可見的例子,由淺入深,就把深奧的道理給講明白了。說句實話,連我這個外行也聽懂了,這就是水平。”
“對,有的人水平很高,還是專家。但是茶壺煮餃子,倒不出來。這一點,傑克做的就很好。”
“哼,你們分明就是袒護他。”
安心容假裝生氣道,不過心裡對趙立冬講課的水平,還是佩服的。
這個花花公子,看來不僅僅是個多情浪子,還真有些本事呢。
更加吃驚的是遲再元。
他被軍統公認為電子通訊的專家,他自己也為此沾沾自喜。
但是他也不得不承認,今天的課由他來講的話,絕對達不到趙立冬的效果。
趙立冬講的這些,對於機務處這些內行來說,都是一些常識性的東西。但是今天在場的很多人不是內行,把深奧的內容,用身邊的例子和淺顯的語言講清楚,讓外行都能聽懂,這就是一種本事。
代學農說的茶壺煮餃子, 倒不出來,就是遲再元這種類型。
這個傑克還是有些真本事的,不象別人傳言的那樣,僅僅是個花花公子。
說笑一陣,趙立冬把話題拉了回來。
“安科長和她的部下起的就是信息傳輸過程中的中轉作用。中轉,解決就是因為時間延遲和空間擴大帶來的信息傳輸中斷問題。”
“回到電話上,交換台就是中轉站。說到電報上,就是信號中轉站,或者叫中繼站。比如說,我在渝城給倫敦發報,對方不能直接收到,就要通過某個中轉站進行中轉。”
“電子信號的傳播距離,並不是無限遠的,距離越遠,信號就越弱。這就跟距離越遠,聽到的說話聲音越小是一個道理。至於電台的信號究竟能傳播多遠,取決於電台的功率大小。”
“同樣扔一塊石頭,一個小孩子能扔10米遠,但是一個大人能扔二三十米遠,跟這是一個道理。”