天才一秒記住本站地址:[]https://最快更新！無廣告！

　換句話話，唐果以前取得的那些真成績還是假成績的，

　到了他的面前，通通作廢，全部不算。

　就因為唐果有一個弄虛作假的行為，所以就算唐果取得的那些成績當中是有真實的，

　他也因為不真實的那一部分而通通抹殺掉。

　誰讓唐果敢這麽不老實的。

　手腳不乾淨的人，就得做好手腳被剁的準備。

　這句話，說得就是唐果這種人。

　唐果所取得的成績都被曹老師在心裡擦得一乾二淨了。

　這麽一來，唐果在校長的心裡或許是高一新生屆裡最耀眼、優秀的學生。

　可是在曹老師的眼裡，完全不。

　唐果不但不是最優秀的那一個，簡直還就是最差的那一個。

　像快班這麽神聖的地方，根本就不該是唐果這種敗類該出現的地方。

　但是吧，這句心裡話，曹老師是真得沒有辦法跟校長說。

　因為他嘴裡的“敗類”可是校長費了好大的勁兒以及許出去好多的好處，

　好不容易才拉到學校裡來的。

　曹老師要是真得當著校長的面，表現得那麽厭惡唐果，

　表示唐果一文不值的話，那不就是在打校長的臉嗎?

　好歹也當了那麽多年的老師，唐果這個學生的臉，

　曹老師想打就打了。

　但是校長的臉，不但要慎打，而且是能不打就不打。

　有些事情，心裡可以想一想，但是絕對不可以說出來。

　眼前這個情況，

剛好就是這樣的。

　校長把曹老師叫過來，就是為了試探曹老師，

　看看曹老師對唐果到底是一個什麽樣的心態。

　這下子好了，校長覺得自己都不用再試下去了。

　他甚至還沒有對曹老師真正的發功，只是才剛剛開了一個頭而已，

　曹老師對唐果的態度簡直就是暴露無疑，校長已經可以十分確定地下了一個定論了，

　還是能夠保證絕對沒有半點誤會的那一種。

　要知道，曹老師本身可是一個數學老師啊。

　再說了，校長早就聽學校裡的老師提起過，曹老師曾經對C猜想的論證也非常有興趣。

　如今，把C猜想論證出來的數學小天才唐果就在他們的學校裡，

　又成為了曹老師的學生。

　曹老師不但不高興，不激動，提到唐果的時候，曹老師還有那麽一點嫌棄的意思。

　最最最過分和明顯的是，因為曹老師對唐果的不喜歡，

　曹老師故意把自己曾經很感興趣的C猜想說成是D猜想。

　什麽C猜想、D猜想的，曹老師怎麽可能弄不清楚而說錯呢?

　曹老師的這份氣，分明是衝著唐果去的。

　為了抹黑又或者是貶低唐果，曹老師都說出高考不考C猜想這種混帳話了。

　要知道，在去年那一屆全世界奧數比賽的時候，

　愣是把數學家都沒有證明出來的C猜想拿來當賽題，

　主辦方因為這個事情，差點被噴得很慘。

　也就因為當時的唐果當場即興真得把C猜想給證明出來了，

　才讓主辦方有了翻盤的機會，名聲被挽回了不少。

　沒有唐果把C猜想證明出來，主辦方一定會非常非常得慘。

　就因為這個原因，主辦方簡直就是把唐果當成了救世主，

　對唐果感激得不行，更是把唐果奉為上賓。

　唐果把C猜想證明出來之後，別的國家的人對唐果尚且都是這種態度，

　再反過來看看現在的曹老師，明顯得不能再明顯了。

　校長對自己懷疑的事情已經摸到了頭路，而曹老師還什麽都不知道地繼續把自己曝露在校長的面前，

　越曝越多的那一種:

　“第二，其實也不一定非要等到兩年後分班。

　等軍訓結束之後，我們學校裡不是很快就要舉行第一次摸底考嗎?

　以前這種情況不是沒有發生過，哪怕是千分之一的幾率，

　那再低的概率事件，也是有可能發生的。

　有些學生是有真材實學的，可是到了考場之後因為緊張的關系，

　臨場發揮不好，考砸了。

　還有的學生情況正好反過來，明明成績可能就那樣，

　但誰讓她運氣好呢，碰到的全是會做的。

　不會做的，偏也讓她給懵對了。

　是不是真金，等用火練一練就全都知道了。

　真得假不了，假得真不了，不著急。”

　就算校長和唐果都一口咬死，唐果是不會跟著於教官離開去部隊的，

　那也沒有關系，因為他還有後手呢。

　唯一有點可惜的就是，他只能讓唐果從自己的班裡滾出去，

　不能讓唐果從這個學校裡滾出去。

　希望唐果離開快班之後，可以去一個離快班教室遠一點的班級。

　那樣的話，他也勉強可以好接受一點。

　校長又不是蠢的，怎麽可能聽不明白曹老師話裡的意思呢。

　曹老師說了那麽多難聽的話，無非就是想表達出一個意思:

　唐果那分明是走了狗屎運，明明肚子裡沒有多少墨水，偏就被她混到了一個中考狀元。

　實際上，唐果的真實水平根本就夠不到快班的層次。

　校長皺了皺眉毛，曹老師這是越說越上頭，

　說到激動的時候，完全忘記在他的面前掩飾自己了?

　畢竟他剛剛跟曹老師討論的就單只有唐果這個學生。

　哪怕曹老師剛才所說的所有話，從頭到尾都沒有明確地出現過唐果的名字，

　問題是，曹老師嘴裡那個有問題的學生是誰，還不夠明顯嗎?

　充充分分地證明了自己的猜測之後，校長已經沒有多余的耐心聽曹老師給自己數“第三點”了:

　“曹老師， 你對唐果似乎有很大的意見，

　可以跟我聊一聊，是什麽原因才讓你對唐果有那麽多的主觀意見?”

　是的，都不用多問，校長都覺得曹老師對唐果所有的意見都來自於主觀意識，

　跟客觀半點都不沾邊兒。

　真的是……

　像唐果這樣的人才，不論是放到哪兒，都必須是要用搶的，而且手速必須得快好嗎?

　也是因為唐果不出國，沒想留學。

　否則的話，單憑唐果以初中生的身份就把C猜想這個大難題給攻克了，

　一旦唐果表露出自己有出國的意向，校長絕對相信有世界名校願意向唐果拋出橄欖枝。