生活技能教研組簡介

　　生活技能教研組圍繞著學生的生活自理、生活技能開展校本課程的研究與實踐。在“自我照顧”“居家生活”“簡單勞動技能”的三大領域裡，為低、中、高三個年級段制定了相應的學習內容和目標。

　　在教學中注重學生的實際，創設生活情景;評價時請家長參與，讓學生在體驗中學習，在學習中培養興趣，建立勞動意識，學會享受現代社會的文明成果，開發潛能。

　　生活技能教研組的教師團結合作、愛生敬業，獲得2005年度徐匯區教育系統文明組室的稱號。

　　語文教研組簡介

　　董李鳳美康健學校語文教研組由9名教師組成，其中有4位教師已獲本科學歷;有1名中學高級教師，6名小學高級教師，2名小學一級教師。他們中有市語文學科帶頭人1人。

　　語文教研組率先在學校開展了校本課程的建設，確立了在18個主題54個課題之下的框架體系，並在此框架之下自編、改編了數百篇課文。我們還參與編寫了《特殊教育語文課程套件》之《評估工具》，在全國特殊教育學校試用。

　　讓學生能更好地適應社會，學會生活，享受現代文明，是我們努力追求的目標。

　　學前教研組簡介

　　董李鳳美學校學前教研組承擔著學齡前智殘幼兒的保教工作。老師們不怕髒、累、苦，慈母般精心照料智障兒童。是一個富愛心、勤學習、勇探索、業務精良、凝聚力強的集體。在學前特殊教育領域取得了突出的成績。在市級課題“中重度弱智兒童學前教育課程開發與教學實踐模式的探索與實踐”的研究中，撰寫了以人為本、層次分明、豐富生動的課程內容。對特殊兒童的個別化訓練收到了滿意的效果。教研組中有3名教師被評為“2001—2002學年度徐匯區特殊教育先進個人”，1名教師被上海市殘聯評為“2001年度扶殘助殘先進個人”， 3位教師撰寫的個案、論文也分獲區級獎項，教研組所在部門曾於1998年及2000年被評為“徐匯區教育系統文明組室”。榮獲“徐匯區先進集體”。

　　音體美教研組簡介

　　董李鳳美康健學校音體美教研組由8名教師組成，其中有中學高級教師1名，小學高級教師5名，小學一級教師2名。

　　音體美教學是學校中最有生氣、最具創作力的學科，深受學生的喜愛。在學校開展的各類大型活動中，音體美教研組的老師有著耐心、愛心和良好的專業技能。組內有市學科帶頭人——李冠華老師;有區首屆“育人獎”和校兩屆“駿馬獎”得主——奚水英老師;還有一位特奧講師——曹向榮老師。我們的教研組曾連續兩年被評為徐匯區教育系統的文明班組。我組美術老師指導的學生繪畫、泥工作品，曾多次在市、區組織的書畫比賽中獲得一、二、三等獎。音樂老師為學生排練的節目參加上海市第六屆特奧會開幕式表演。

　　我們遵循“勇敢嘗試爭取勝利”的特奧精神，力求讓每一位學生生活更精彩、體格更健壯！

　　專項教研組簡介

　　董李鳳美康健學校的專項教研組可以用“專”、“強”、“實”、“青”四個字來概括。

　　“專”指研究領域專，教研組所研究的領域為語言訓練、心理康復、自閉症兒童康復訓練、腦癱運動功能康復以及對學生評價體系的研究。

　　“強”是指業務能力強，組員均為大專以上學歷，本科學歷達80%以上，有兩名除了具備教育專業能力還擁有醫師資格和或心理谘詢師資格。組員所執教的學科跨度較廣，有語、數、常、智力遊戲及專項訓練。

　　“實”指工作作風實，全體組員擁有良好的師德修養與務實的工作作風。

　　“青”指組員年齡輕，6名組員的平均年齡不足35歲，精力充沛，思維活躍，富有創新精神。

　　數學教研組簡介

　　董李鳳美康健學校數學教研組現由7名教師組成，平均年齡不超過35歲，本科學歷有4位，小學高級教師4名，小學一級教師3名。他們中間有區中青年骨乾教師、區耕耘獎獲得者，有區育人獎獲得者，有市級公開教學評比第二名，還有一批充滿潛力的新生代。

　　數學組的教師堅持不懈地進行教材研究和教學探討:從開發校本《生活珠心算》教材、制定校本教學大綱，www.uukanshu.net 到尋求《生活珠心算》和輕度智力殘疾教材整合的最佳方式，積極投身於整理教材體系的研究中，並分別在學校九個年級中嘗試，找出各年級的不同側重點。組員在研究中相互學習，相互提高，在不斷地教學研究中，形成了一支團結奮進、刻苦鑽研的團隊。

　　讓學生能更好地適應社會，學會生活，享受現代文明，是我們努力追求的目標。

　　常識教研組簡介

　　生活常識組共有組員4人，對常識課程開發擁有赤誠的熱情、執著的乾勁、不懈的追求、鑽研的精神。組內四人團結和睦，共結一心，已編寫有《生活常識課程綱要》、《生活常識內容綱要》，確定4個范疇，27個領域，分低、中、高三組共81個單元，隨綱要還配套了單元教材、教學建議、教學課件等，使每個單元組合成使用方便，又有快捷適用的資源套。生活常識組致力於課程的不斷研發，結合“生命教育綱要”和“民族精神教育綱要”探索節慶教育、青春期教育、探究學習方法。組內挖掘資源，從學生的需要出發，以校本“生活即課程、在課程中生活”的要領為導向，既有固定的學科活動“科技節”，還有新穎的活動“健康節”。

　　生活常識組隨課程開發而成長，組內集合了我校四位優秀的中輕年教師，她們雖然都是巾幗之身，但在各自崗位都有豐厚的業績。這樣一支團隊，它定能蓄勢而勃發，去衝到風口浪尖上，折射出太陽下最絢爛的光輝。