88講題

　　今天期末考試。每年的考試，我的同學都會找我要試卷，說我所在這個區的考卷是最難的，讓自己的學生多練習練習。我就不明白了，這麽難得卷子，你們就不怕打擊學生的自信心嗎?教育局為什麽要出這麽難得卷子啊?到處是陷阱。

　　一般正常的試卷，應該是基礎題佔70分，有一點難度的題佔20分，只有10分的題是有難度的，讓學生能拉開檔次。我們區的試卷，基礎題佔20分，有一點難度的佔60分，有20分的題特別難。有的卷子我都不能答滿分。

　　這學期，我同學沒找我要過卷子，期中就沒要，估計期末也不會要了。我上次就和他說過，這卷子唯一的作用就是打擊學生的自信心！

　　我今年監場的是二年級。看來李校對我還真是不錯，我很少監其他年級，已經有好多次二年級了。

　　學生開始考試，我也拿起卷子看起來。

　　“老師，這個題怎麽做啊?”我小聲問和我一起監場的二年級班主任。

　　“二年級的題你不會嗎?”老師笑著說。

　　“嗯。我感覺答案不唯一。數學考試，答案應該唯一吧。”

　　“我看看。”她拿起試卷看起來。

　　“這個題確實有點過了。我也拿不準。你看著，我去問問啊。”說完，她拿著試卷出去了。

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　　“同學們，現在把筆停下。我們來看試卷的第四頁，上面的一道應用題。”等學生都把試卷翻到這頁，老師接著說，“我們看這道題啊。它裡面說的是什麽，都有什麽條件……”邊說邊在黑板上寫著。

　　這不就是講課嗎?考試還能這樣?我有點懵了！

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　　“老師，考試還能這樣?”我小聲問她。

　　“呵呵，我剛才和同組老師商量了一下，我們都認為這道題超綱了。請示領導後，決定給學生講講。”她笑著說。

　　“這樣對學生好嗎?考試就是要規范他們正確的紀律啊！”

　　“那不講，學生估計沒有能答對的。”她搖著頭說。

　　“那就錯唄。這有什麽關系啊?”我不理解了。

　　“那家長就會說，是你老師教的不好。”她深深地看了我一眼，“家長不會說是題出的難，只會說是你教的不好。明白嗎?”

　　“那教育局為啥要出這麽難得題啊?”

　　“不知道。好像這也是傳統。可能她們認為只要不讓學生得滿分，把學生考住了，顯得她們有水平吧。”她無奈的說。

　　這是什麽心裡啊?真的不能理解。她們也都曾經是各個學校的一線教師啊！難道她們當初就沒有過這種情況嗎?難道這樣做真的顯示你們有水平嗎?全區的學生考試成績不好，說明你這個區的教育水平低，這就是你們想要的結果嗎?