《教師說》四十優質課評選
40優質課評選
接近六一兒童節了。在5月份裡，有各個學校優質課的評選活動。這個可是將來評職稱的有力加分項。
學校好多老師都來找我做課件。自從上次的課件之後，整個區的學校老師講課都會選擇使用製作課件。可有的課件根本就不需要使用，用ppt一樣能起到效果;有的根本就不需要使用課件，完全是為了用而用。我對這種事非常反感！但人家客客氣氣來找你，總不能不管吧。
“老師，你這個地方用這個課件不合適，你看能不能換一個地方呢?”我對來找我的老師重複最多的就是這句話。
有的老師能接受我的意見，有的就不行了。我從她的眼裡分明看到了不屑。不就是比我多教幾年學嗎?那能證明你教學能力比我強?我沒正面剛，隨後不再給予任何意見，你說怎麽弄就怎麽弄。反正你說的也簡單的很。
陸陸續續，我這段時間做了大概十多個，有的不錯，有的就是湊合的。
“關巾，忙嗎?”
“美人，找我有什麽吩咐?”
“我想找你做課件。”王薇薇紅著臉說。
“沒問題。什麽樣的，在哪個環節，詳細和我說說。”這可是個千載難逢的好機會。
一共和我說了兩邊。第一遍，我幾乎就沒聽，光看著她的臉想入非非了。
“美人，我給你做課件，你打算怎麽謝謝我啊?”
“還要報酬啊?”
“別人可以不要，你必須要！”
“為什麽啊?”
“我要你記得我。”
“討厭！趕緊做，回頭我來檢查。”王薇薇慌慌張張的走了。
“你還沒說怎麽謝我呢！”
“行了，別叫了，我這雞皮疙瘩掉一地了。快好好表現吧。”薑妍紅看著我說。
“你需要嗎?回頭我幫你也做一個吧。”
“暫時不需要。你放心吧，需要我會和你說的，我跟你還需要客氣?！”
對於王薇薇這個課件，我還是挺上心的，不僅僅是因為她，主要是我聽了她的講課內容，覺得這個地方加課件效果會比乾講要好的多。她教的是英語，這個地方是一段英語的情景對話，書上是圖片，她就是想做成動畫的形式，這樣學生會看的更有興趣，更專心，印象深刻，這部分屬於教學重點內容，讓學生印象深刻，就等於完成了多一半的教學任務，所以我挺考好這個課件的。可美術是我的短板。這怎麽辦啊?
我直接找來了一起做網站的兩個朋友，一個美工，一個技術。他們全力支持我，這是真朋友啊！一個晚上的忙碌，搞定了。
第二天，我找來王薇薇，“看看效果，是不是你想要的。”畢竟她的想法，我理解後再和朋友說，然後朋友按照他的理解做出來的，難免有出入。
“和我想的完全不一樣！”她面無表情的對我說。
“哪裡不一樣?我回頭再改改。”我有點慌。
“比我想的要好多了！我根本就沒想過能做這麽好！謝謝你。”
“其實，這個不是我做的，是我朋友做的。”我不好意思了。
“那也謝謝你，沒有你，我想他們不會給我做這個課件。沒有你，他們也不會做到這個程度。”
“光用嘴謝嗎?”
“那你還想怎麽樣?”
“其實用嘴謝也行。”
“我剛不是謝過了嗎?”
“嘴一共有四個作用。呼吸，吃飯，說話。我想讓你用第四個用途謝我。”
“第四個什麽用途啊?”
“親親啊。”
“臭流氓！”轉身逃走了。
“哈哈哈。”你會回來的。
沒一會，就回來找我了。“課件你還沒給我呢。”
“你還沒謝我呢。”
“你再說我不要了。”
“好好，給你，不過這個課件沒做完呢。還沒有配音呢。”後期製作是我的專長，我也適可而止的說回正事。
“找誰來配音啊?”
“你加上我就行了。男女搭配，乾活不累;郎才女貌，天生一對;郎情妾意……”
“有完嗎?”
“不逗你了。開始吧。你平複一下心情，我先來。”
工作，我是認真的。沒一會就錄好了，後期我再加工。“輪到你了，我說開始，你就按照我剛才的樣子說。”
“你認真的樣子還挺帥的！”
挑逗我?工作第一，不能砸了自己的招牌，雖然我沒什麽招牌吧。
學校優質課評選結束了，王薇薇獲得了去區裡評選的資格。我真為她高興。可有的老師就不高興了，對我也開始有意見了。這就是神經病！我給自己喜歡的人做的東西，你們也比?早知道就不給你做！是非不懂，不知道感恩的渣子！
接近六一兒童節了。在5月份裡，有各個學校優質課的評選活動。這個可是將來評職稱的有力加分項。
學校好多老師都來找我做課件。自從上次的課件之後，整個區的學校老師講課都會選擇使用製作課件。可有的課件根本就不需要使用，用ppt一樣能起到效果;有的根本就不需要使用課件，完全是為了用而用。我對這種事非常反感！但人家客客氣氣來找你，總不能不管吧。
“老師，你這個地方用這個課件不合適，你看能不能換一個地方呢?”我對來找我的老師重複最多的就是這句話。
有的老師能接受我的意見，有的就不行了。我從她的眼裡分明看到了不屑。不就是比我多教幾年學嗎?那能證明你教學能力比我強?我沒正面剛，隨後不再給予任何意見，你說怎麽弄就怎麽弄。反正你說的也簡單的很。
陸陸續續，我這段時間做了大概十多個，有的不錯，有的就是湊合的。
“關巾，忙嗎?”
“美人，找我有什麽吩咐?”
“我想找你做課件。”王薇薇紅著臉說。
“沒問題。什麽樣的，在哪個環節，詳細和我說說。”這可是個千載難逢的好機會。
一共和我說了兩邊。第一遍，我幾乎就沒聽，光看著她的臉想入非非了。
“美人，我給你做課件，你打算怎麽謝謝我啊?”
“還要報酬啊?”
“別人可以不要，你必須要！”
“為什麽啊?”
“我要你記得我。”
“討厭！趕緊做，回頭我來檢查。”王薇薇慌慌張張的走了。
“你還沒說怎麽謝我呢！”
“行了，別叫了，我這雞皮疙瘩掉一地了。快好好表現吧。”薑妍紅看著我說。
“你需要嗎?回頭我幫你也做一個吧。”
“暫時不需要。你放心吧，需要我會和你說的，我跟你還需要客氣?！”
對於王薇薇這個課件，我還是挺上心的，不僅僅是因為她，主要是我聽了她的講課內容，覺得這個地方加課件效果會比乾講要好的多。她教的是英語，這個地方是一段英語的情景對話，書上是圖片，她就是想做成動畫的形式，這樣學生會看的更有興趣，更專心，印象深刻，這部分屬於教學重點內容，讓學生印象深刻，就等於完成了多一半的教學任務，所以我挺考好這個課件的。可美術是我的短板。這怎麽辦啊?
我直接找來了一起做網站的兩個朋友，一個美工，一個技術。他們全力支持我，這是真朋友啊！一個晚上的忙碌，搞定了。
第二天，我找來王薇薇，“看看效果，是不是你想要的。”畢竟她的想法，我理解後再和朋友說，然後朋友按照他的理解做出來的，難免有出入。
“和我想的完全不一樣！”她面無表情的對我說。
“哪裡不一樣?我回頭再改改。”我有點慌。
“比我想的要好多了！我根本就沒想過能做這麽好！謝謝你。”
“其實，這個不是我做的，是我朋友做的。”我不好意思了。
“那也謝謝你，沒有你，我想他們不會給我做這個課件。沒有你，他們也不會做到這個程度。”
“光用嘴謝嗎?”
“那你還想怎麽樣?”
“其實用嘴謝也行。”
“我剛不是謝過了嗎?”
“嘴一共有四個作用。呼吸，吃飯，說話。我想讓你用第四個用途謝我。”
“第四個什麽用途啊?”
“親親啊。”
“臭流氓！”轉身逃走了。
“哈哈哈。”你會回來的。
沒一會，就回來找我了。“課件你還沒給我呢。”
“你還沒謝我呢。”
“你再說我不要了。”
“好好，給你，不過這個課件沒做完呢。還沒有配音呢。”後期製作是我的專長，我也適可而止的說回正事。
“找誰來配音啊?”
“你加上我就行了。男女搭配，乾活不累;郎才女貌，天生一對;郎情妾意……”
“有完嗎?”
“不逗你了。開始吧。你平複一下心情，我先來。”
工作，我是認真的。沒一會就錄好了，後期我再加工。“輪到你了，我說開始，你就按照我剛才的樣子說。”
“你認真的樣子還挺帥的！”
挑逗我?工作第一，不能砸了自己的招牌，雖然我沒什麽招牌吧。
學校優質課評選結束了，王薇薇獲得了去區裡評選的資格。我真為她高興。可有的老師就不高興了，對我也開始有意見了。這就是神經病！我給自己喜歡的人做的東西，你們也比?早知道就不給你做！是非不懂，不知道感恩的渣子！
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