到學校，小全站教室後邊看那本書，已經背熟了，但還是緊張。小高用異樣眼神斜著看小全，小全注意到了，——因為自己穿的是不帶補丁的褲子嗎?是自己梳了頭不好看嗎?小全想了半天。

　　小林解開衣服扣，咧著懷，露著帶號兒的背心。小高跟小勤說:你怎還不收呢?小勤忒生氣，——太他媽煩人，最煩別人催。小文也說:該收了重發。小勤不耐煩，“知道哇！”

　　火熱的天兒。操場上畫一條線，楊英年親自上陣，拎一個沒蓋的鐵皮水壺，裡面盛了一下子白灰水，用木棍在裡面攪了攪，拎水壺傾斜向地哈腰一溜小跑，噗噗噗噗，衝起乾燥的浮土留下一趟水印，一會就變白了。“做啥都像樣兒。”他對自己很滿意，跺跺腳，跺掉濺在錚亮的皮鞋和筆直褲線褲腳的水跡，倒被騰起的灰土沾上。小勤馬上從本子撕下一張紙給他。他到台前，腳蹬在台上，用紙盡心擦皮鞋的白點，然後擦鞋邊沿的塵土，最後，擦皮鞋跟兒;又掏出手絹彈一彈褲腳鞋面。

　　廠裡領導來賓到了。鼓掌！長時間鼓掌。

　　同學們在那條白線後面列隊站排，站齊。小高不站前邊了，小家也不站，“你不願意在前邊嗎?”“你怎不站了呢?”小高兩手扳住小家肩的兩邊，不讓動，說“你擋著我點。”小家掙不脫，使勁回頭，“我還想呢。”隨著楊英年一聲令下，學生們席地而坐。班主任們站著。

　　操場起風，廣播被風吹得尖叫，楊英年忙調整音量和話筒。柔弱的小全手背後，脫稿講，集中了精力，忘了恐懼，講演就像由樹根往上長出樹乾，再長出樹丫，又長出反覆的葉子，多壯大的啊。臉熱，使他大方起來，彈射力十足，中間沒有一點打锛兒的地方。他張口說話沒有了畏懼，一字不差講完。場上的掌聲給他是熱烈的。

　　小全走回來，班級同學又給他鼓掌，周老師在他經過時摸了他的後腦杓，他沒有躲，感受酥酥的幸福。

　　小勤和立民他們在一起時，發牢騷:“一次一次活動讓多少人出名！”立民沒吱聲，小雄說:“你那什麽，你也可以去講啊！”小勤被噎得要發脾氣，但一看大夥的眼睛多是白眼仁兒，就不說了。小高說我爺爺還是老紅軍呢，我要講肯定最好。小秀笑嘻嘻說啃我的，拍了拍自己屁股。

　　回家路上，大夥前前後後擁著小全。後邊來汽車，滴的一聲，小明在最後頭，猛回頭，衝車喊:“你怎麽開的車?嚇唬誰呢?”開車的探出腦袋，是竇仁，“哎，不長眼睛啊?”小寧說:“誰又沒長三隻眼。”小家踮起腳衝車窗口喊:“你厲害啥?”永和過來，問竇仁:“你的後腦杓長眼睛啊?”竇仁翻著眼珠，“呦，你們有理了?”車嗚嗚響一股煙開了過去。瘦小的竇仁有優越感。老單說，強悍的汽車是擴大了形式，更能實現人的願望欲望。小明從鼻腔往回吸了一下，吐出鼻涕:“瞅他那樣，像個猴似的，渾身沒有四兩肉，嘚瑟勁兒，哪像個好人。”小盈說:“你要是女的，他就看上了。”

　　“上我家。”曲文說。

　　製做汽水，大家喝。一人一杯，小家說不夠，曲文說不夠也一杯。有蒼蠅，“快打！”小盈拿報紙打，小林拿毛巾抽。 小東西太鬼了，打不著，小明說:“肯定被打過。”小全說:“死過一回，活過來的。”小林拍小全的後背，

說:“病歪歪的人就聰明。”曲文把瓶子灌上，讓小全帶給妹妹。給立本的妹妹小麗也灌一瓶。小明不大高興，沒給他帶，也沒問問他要不要。一個人想要的，由另一個人提出最好。老單說，你如果是普通人，沒有一群人去揣摩你的心思想法。朋友，夥伴，知己，有些默契就好。人的生活，高興不高興就是心理呀。　　“上水庫哇。”“走哇。”“走哇。”立本說都回家告訴一聲，再吃點東西。

　　小全拉立本回家送水。小麗在家給爸爸的皮鞋打油，問擠多少，立本說少點擦均勻就行，晾一會再蹭。給汽水喝。

　　倆人從家出來，正巧大道上過來一輛馬車，往下邊磚廠去拉磚的。倆人追上，立本跳躍坐，小全趴爬上，一齊坐後頭。老單說，人習慣一種搭配，就是情感。

　　搭一會車，換換方式，就有喜悅。共同的喜悅是友誼和日後的追憶。

　　往前是大下坡，跑得快，遇到坑都顛起來，車板子響，浮灰磚面兒震起。車是平板兒，坐不住，他倆抓住周圍擋板。立本看車老板兒說:“你坐得穩呐。”車老板兒回頭看看，說:“前邊穩，往前坐。”倆人坐到車老板兒近前，“開始燒磚了?太熱。”窯裡熱著呢，他倆都去過，出磚時熱度還讓人不能喘氣。“喝口汽水。”小全帶了一半，遞給那人。

　　看見曉宇他們了，小全說:“我們追上他們了！”立本說謝謝啦，前面停下。