顯東老師一邊拉著上來的學生，一邊提醒著大家。當他把手伸給郭子蓮的時候，郭子蓮是那麽自然地緊緊握著他的手，信任地借力順勢而上。

　“好的，謝謝！”

　郭子蓮已經滿臉汗水了，可是依然興致不減，很有精神。

　顯東老師此時此刻握著郭子蓮的手突然感到一種異樣的感覺從手心傳來，這種感覺是如此的強烈，分明就是他所期待的幸福的味道。

　樹林裡的小路變得模糊不清起來，逐漸消失在半山腰的白樺林裡，大家已經累得氣喘噓噓了，有的學生衣服還被樹枝刮出了口子。

　最難以忍受的是沒有路之後，吳老師帶領的小道上常常會有蜘蛛網突然掛在人的頭上、臉上，讓人防不勝防，一但沾上蜘蛛網就會讓人感到好像渾身都塗上了一層粘液，難受的想要把頭髮都薅下來，把臉皮都撕破才能解除這種難以名狀的痛苦。

　膽小的女生一碰到蜘蛛網更是嚇得亂喊亂叫，劉才信校長隻好臨時把她們都調到了隊伍後面。

　“前面有一塊平地！大家跟上，到了那兒咱們就休息！”吳老師回過身對大家喊道。

　“吳老師！還有多遠啊，走不動了。”有的學生對著吳老師大喊。

　“老師！走不動了，歇一會吧！”越來越多的學生對著吳老師大喊。

　“馬上到了，前面有塊空地，正好休息。不遠了！”

　吳老師開始舞動他的旗杆，不斷地劃拉著散布在樹枝間的蜘蛛網。他加快腳步往前面走去，後面的學生緊緊地跟著他。

　穿過一片稀疏的柞樹林，在半山腰露出一片平坦的土坡，七零八落地散布著幾塊巨石，有的還很平整，有的巨石的旁邊還有倒下的枯樹，樹乾橫倒在地上，坐在上面正合適，是個休息的好地方。

　老師和同學們已經累的上氣不接下氣了，各自選好了休息的地方，紛紛解下自己帶的水壺、書包、掏出水和吃的。有的坐在石頭上，有的坐在倒下的樹乾上，還有的乾脆直接坐在了地上。

　劉才信校長和顯東老師清點了一下人數，一個都不少。然後兩個人直奔前面的吳老師走去，小蘇老師、郭子蓮已經在那裡等他們兩個了。

　“槽子糕、罐頭……還有午餐肉！”

　郭子蓮一邊從吳老師包裡往外掏東西，一邊驚訝地喊起來。

　“好，太好了！我們吳老師果然很大方。”小蘇老師高興地誇著吳老師。

　“哎呀！不行了，你們先吃，我得先喝點水，好好歇一會。嗓子都乾冒煙了，今天蜘蛛網怎麽這麽多，我每次來爬山也沒這麽多蜘蛛網啊，奇了怪了！”吳老師在草地上直接躺下來。

　“你小心點！草窠裡有草爬子，別鑽到肉裡。”郭子蓮提醒著吳老師。

　“沒事兒，就躺一小會兒，實在是太累了。”吳老師席地而坐，順勢躺下。

　陽光透過樹葉的縫隙照進來，照在地上，照在吳老師身上，顯現出斑斑駁駁的光影。

　“啊！有蛇！老師有蛇！！！”不遠處一個學生大喊起來。

　郭子蓮和顯東立刻順著喊聲跑過去，果然看到在一個學生坐著的石頭下面，在石頭縫裡趴著一條黑花蛇，看到蛇的那個學生嚇得已經連滾帶爬的跑到一邊去了，膽子稍微大一點的男生好奇地湊過來看熱鬧。

　“兩條，老師是兩條！”有的學生眼睛尖，喊到是兩條蛇。

　“別怕！有老師在，沒事。”郭子蓮一邊安慰著學生，一邊迅速折了一根枯樹枝，快步走到藏著蛇的石頭縫近前。

　“子蓮老師，你小心點！不行，就別碰它了！”顯東在一邊提醒道。他很擔心郭子蓮如果去抓蛇會有什麽意外發生。

　“沒事兒，抓回去，蛇皮和蛇膽都是藥材呢。”郭子蓮對自己抓蛇的技術很有信心。她用棍子伸到石頭縫裡挑出了一條，另外一條鑽進石頭縫的洞裡跑掉了。

　被挑出來的這條蛇不大，只有一米多長，身上的鱗片光溜溜的，應該是剛剛蛻完一層蛇皮，身體好像還很虛弱，郭子蓮用木棍按住蛇的頭，用一隻手迅速抓住蛇的尾巴，一下子把蛇拎了起來。有的學生嚇得尖叫起來，還有的學生拍手叫好。

　“郭老師真勇敢！”

　“郭老師真厲害！”

　顯東說，“郭老師，這東西抓住了，放哪啊?”

　郭子蓮說，“你還不知道吧，我是有備而來的，快去拿我兜子裡的瓶子，把蛇放到瓶子裡。”

　這邊郭子蓮正忙著熱熱鬧鬧地抓蛇，那邊吳老師就把瓶子拿來了，只見郭子蓮一隻手拎著蛇的尾巴，另一隻手拿著棍子擺弄著蛇頭，對準了瓶口，把蛇塞了進去，蛇在瓶子裡盤上了身體，郭子蓮蓋上瓶蓋。大家看到蛇被抓進了瓶子裡，安全了，都松了一口氣，學生們圍攏過來爭先恐後地看著。

　“好凶啊，你看它身上的鱗片直發光。”

　“眼睛可真圓，像黑豆粒兒。”

　“它為什麽總是吐舌頭啊！”

　學生們圍著瓶子七嘴八舌地議論著，剛才登山的勞累、看到蛇時候的緊張都一掃而空了。

　“同學們，從前有誰抓到過蛇啊?”郭子蓮問道。

　“我！”

　“我！”

　“我也抓到過！”

　學生們大聲回答著。

　“沒想到這麽多人抓到過蛇，那你們知道它有多少種，都分布在什麽地方，生活習性是什麽嗎?”郭子蓮接著問。

　“不知道。”

　“我也不知道。”

　很多學生都說不知道。

　“那好，咱們一邊走，老師一邊給大家講講，好不好?”

　“好啊，好啊！”

　………..

　有了共同的話題，老師和學生們爬起山來就不顯的單調和乏味了，攀登的速度也快了很多，中午時分，大家爬到了山頂。

　南山頂上有一座鐵塔，十多米高，據說是航空標志塔，也是南山的至高點。

　膽子大一點的學生登上了鐵塔，極目遠眺，崇山峻嶺綿延起伏。

　一條公路穿行在連綿起伏的大山之間，像一條蜿蜒曲折的飄帶，環繞著碧綠的群山。

　遠處的西河在陽光照耀下閃閃發光，好像一條銀色的項鏈圍繞在山底、光彩奪目。

　一條條山泉、小溪匯成的池塘好似一塊塊翡翠、碧玉鑲嵌在崇山峻嶺之間。

　抬頭遠望，隱隱約約可以看到遠方天邊的城市，一棟棟高樓忽隱忽現，在風中、在霧中、在人們的眼中就像海市蜃樓一般。

　“白日依山盡，黃河入海流。欲窮千裡目，更上一層樓。”小蘇老師即興背誦起王之渙的詩歌，旁邊的同學們也跟著大聲地誦讀起來。

　老師和學生們站在高塔上，體會著“蕩胸生層雲”，“一覽眾山小”的宏偉氣魄，有的學生還禁不住向著遠方大喊，“我——來——了——！”

　歡快的氣氛飄滿整個山峰、山谷，一直綿延到遠方。

　郭子蓮老師躺在醫院裡，她怎麽也不會想到為了救常智勇自己會受這麽重的傷。

　躺在病床上，她隻想著學生沒事就好。

　原來，爬山那天為了能抄近路快點回家，吳老師在下山的時候沒有按原路返回，而是選了一段帶石頭的陡坡路，雖然石頭都不是很高，但是不小心掉下來也會摔傷。

　大家從山上往下走的時候都小心翼翼，可是沒想到意外還是發生了。

　常智勇在下山回來時左瞧瞧、右看看，慢慢地落在了後邊。當他發現自己落後了就急忙往前趕，路過一塊大石頭的時候竟然從石頭上蹦下來。

　“常智勇，危險！”

　當小蘇老師在後邊看到，提醒他時，已經晚了，常智勇一縱身已經離開了腳下的巨石。

　離他不遠處就是一個懸崖，這要是落下來萬一掉下懸崖可不得了。

　聽到喊聲的郭子蓮老師眼疾手快，衝上前去一步，一把接住了常智勇，順勢跌倒在地上，連滾了兩個跟頭才停下。

　常智勇只是受了點皮外傷，可是郭子蓮卻感到一陣劇烈的疼痛從腳下傳來，不一會兒腳踝就腫了起來。

　看到摔倒的郭老師，大家立刻圍攏過來。

　“郭老師，你沒事吧！”

　“老師，很疼吧！”

　“都怪你，讓郭老師受傷了！”

　…………

　學生們圍著郭老師關心地詢問著。

　常智勇也嚇壞了， 他從地上一骨碌爬起來，回頭看看自己蹦下來的那塊高高的石頭，又往下看了看深不見底的懸崖。要不是郭老師接住他，沒準兒這會自己都掉到山崖下邊去了。想一想都後怕，常智勇的小臉都白了，嚇得沒有了血色。

　“老師沒事，老師沒事。常智勇！你沒事吧?”郭子蓮在地上坐著問道。

　“老師，我沒事。”常智勇回答道。

　“劉校長，你們領著同學們先走吧，我腳受傷了走的慢，別因為我耽誤大家的時間。”郭子蓮說。

　“好吧！顯老師，你留下陪著郭老師一起走，不要著急，我們把學生送回去就回來接你們。”劉才信校長一邊說，一邊指揮著學生下山。

　顯東老師留下陪著郭子蓮，他一會兒攙著、一會兒背著，好不容易把郭子蓮從山上帶下來。兩個人走到山腳下，正好吳老師推著自行車也到了。郭子蓮坐在自行車上，顯東推著她先回到了學校。

　劉校長去大隊部找傅屬記準備讓屬記派車拉郭子蓮下山看傷。說來也巧，在路上正好碰到一台從小七林場拉貨出來路過橫嶺莊的汽車，更巧的是司機還認識劉校長。司機師傅停下車來和他打招呼。