走出校長室,莊春山噓了一口氣,他本來以為老校長一定會大發雷霆,然後給他一個下馬威。然而老校長卻用和風細雨的方式與他交流,感動之余,他也敬佩老校長的人品,也更加意識到了身上的擔子。學生的前途比自己考研重要得多,教師以教書育人為天職,這個道理莊春山還是明白的。莊春山把複習陣地從辦公室轉移到宿舍,學習更加隱蔽了。夜深人靜,學習累了,莊春山停下來,衝上一杯麥乳精,輕輕地啜飲,不禁回想起白天的一幕,心“咚咚”地又痛起來,他覺得自己太無力了。
又到了評稱職的時間了,全校的教師們為此又爭得面紅耳赤,夠條件的極力爭取,不夠條件的創造條件也要拚命參評。名額有限,僧多粥少,每年教職工評職稱都讓校領導傷透腦筋。按照教齡,莊春山應該評中級教師了。憑能力、憑業績、憑水平,莊春山是排名第一的人選。冤家路窄,他和陸勳狹路相逢。民權區教育局給吳河高中僅一個語文中級職稱指標,於是沒有硝煙的競爭在莊春山、陸勳和另一位語文老師之間展開了。表面的實力是業績,實際的實力是看誰的靠山硬。由於有陳副校長的大力支持,陸勳沒費吹灰之力,就獲得了報名資格,莊春山和另一位語文老師落選了。陸勳三角眼裡充滿著勝利者的喜悅,肉鼻子一聳一聳的,仿佛傳遞著嘲笑的味道。看著陸勳小人得志的樣子,莊春山恨不得唾上一口,方解心頭之忿。但是莊春山只能忍氣吞聲,他明白即使沒有陸勳這樣有背景的人與他競爭,好事也不會降臨到他頭上,因為他被視為“不務正業”的不穩定分子。
另一位語文教師氣得渾身篩糠,脾氣火爆的他放話去教育局控告陸勳造假,他知道陸勳有一項業績指標系造假取得的。他大喊:“見鬼了,朗朗乾坤,敢一手遮天,俺不服。”
涇清渭濁,語文教師的抗爭,讓陸勳緊張得出了冷汗。然而在陳副校長的威逼利誘下,語文老師最終放棄了控告。莊春山明白:他們達成了利益妥協,也達成了和諧,明年的中級職稱評審指標肯定是那位語文教師的,自己又沒戲了。
流水東逝,落葉繽紛,花兒榮了又枯,大地綠了又黃,又到元旦了。時間仿佛一瞬間,卻改變了許多故事。山州市民權區教育局黨委對學校領導班子進行了調整,原來主抓吳河高中教學工作的陳副校長升任區教育局辦公室主任,政教處主任楊三喜升任副校長,主管全校教學工作。教務處副主任升任政教處主任,團高官出任政教處副主任。這樣,教務處副主任、團高官兩個職位同時出現了空缺。
眼熱著這兩個職位,吳河高中的年輕教職工躍躍欲試。二十四歲的申陽也想一試身手。他勸莊春山同他一起參加公開競聘,都說機會是留給有準備的人,成功是留給有行動的人,但是莊春山志不在此,對此競聘並沒興趣。
吳河高中這次公開競聘中層幹部的動靜很大,不僅製訂了《吳河高中中層幹部公開競聘上崗方案》,上報民權區教育局批準後開始實施,而且在全校范圍內作了廣泛動員。包括申陽、陸勳在內的符合條件的十名教師報名角逐這兩個香餑餑。按照《吳河高中中層幹部公開競聘上崗方案》,由全體教職工現場對十位競聘人員無記名投票,按得票多少,確定前三名進入面試,然後評委打分,產生最終人選。
台上的工作緊鑼密鼓,台下的比拚達到白熱化。十名競聘人選場就有五位找過莊春山,
有的說找到了區委組織部的關系了,有的說找到了區政協的親戚了,有的說找到了區政府的資源了,讓莊春山把選票投給他,請他吃飯。在這個喧鬧的世界裡,關系與權勢交織成網,讓聖潔的校園充滿著名利的味道,也讓莊春山心裡頭受到了不小的打擊,生在場域中,他也無法掙脫這張看不到的網,但是他有權保持自己的高潔品格。莊春山忿然作色,斷然拒絕,讓找他的人異常尷尬,都認為這小子腦子有病了,與環境格格不入,難怪他不討人喜歡,原來是一個“怪人”,無法融入環境。 但是莊春山堅持認為:既然是陽光競聘,讓職工民主投票,為啥還有那麽多的私下穿梭呢?莊春山想不通,他不禁又想起了上次選舉民權區人大代表的事情,吳河高中工會主席公開要求,明天選舉就在叫“王五”的候選人名字後劃圓圈,這個王五是誰?莊春山不認識。王五的能力怎樣?業績如何?人品怎樣?黨性如何?莊春山一概不知。只聽學校工會主席介紹王五代表吳河鎮參選民權區人大代表,他的職務是民權區委辦公室副主任,僅此而已。 難道這次學校中層幹部公開競聘不是像方案上說的那樣看政治素質、看業績,看能力,看人品,看群眾基礎,而是只看潛規則嗎?莊春山自言自語,又像問自己,他又迷茫了。
莊春山想向老校長陳述自己的觀點,這種種不正常的現象,與學校的競聘方案背道而馳。對於莊春山報告的不正常現象,老校長表示,他盡自己最大能力,讓想乾事、能乾事、乾成事的人才走上更大的舞台。其實,老校長沒有明說,他也承受著巨大的壓力,來自級別比他大很多的官員的電話、條子讓他喘不過氣來,他不知道如何“應付”,得罪了任何一方,他的屁股休想再在校長位置上坐下去。但他還是一個有正義感的人,不管怎樣,在自己管轄的范圍內他會盡力做到公平、公平。如果做不到這一點,他覺得也是愧對自己的黨性了
公開競聘那天,民權區教育局主管人事的副局長、人事科長、紀檢組長到場親任評委,競聘會就在會議室內進行,全體教職員工全部參加,氣氛熱烈而緊張。