兩人中午回到宿舍，三中實在是累得不行了，倒在床上就開睡。

　　鄭通躺了一會兒，發覺沒什麽困意後，下床來到水房，想看看自己臉上的傷口。

　　只是出乎他意料的是，揭開其中一處包扎，下面的紅腫似乎消退了，連青都看不到一點兒。

　　又接著撕開其他幾處，青腫全部消失，隻留下些許的藥水塗抹，用水衝洗後，就一點兒傷都看不到了。

　　擼起袖子，胳膊上的傷同樣去無蹤，鄭通活動活動身體，似乎只有肩膀處還有些微的疼痛，其他地方都痊愈如新。

　　這可是個新發現，難道基因改造後自己連恢復都變快了?

　　除了這個，鄭通想不出其他的解釋，看來了那兩個女媧小姐對他還有所隱瞞，自適應基因的更多效果還有待他發掘。

　　本打算會宿舍，可鬼使神差地，他又來到了廁所。

　　手握在門上，鄭通心中想著:“請給我……錢，我需要錢。”

　　拉開門，裡面是蹲坑和紙簍，並沒有什麽金銀財寶。

　　鄭通推出門，思考一陣——難道是他心不誠?

　　重新關好門後，鄭通閉緊雙眼，心中不斷祈禱道:

　　“請給我錢，請給我錢……”

　　然後再次推門。

　　門裡仍是蹲坑紙簍。

　　正當鄭通要再試一次時，隔壁坑位傳來聲音:

　　“哥們兒，你到底拉不拉?不拉就別一直開關門，屁股都被你吹涼了。”

　　“抱歉抱歉。”鄭通關好門，逃回宿舍。

　　張一衷看到匆匆進門的鄭通，問道:“你上哪兒去了?”

　　“我上廁所啊。”鄭通道。

　　“哎，你臉上的創可貼，怎都揭掉了?”張一衷問道。

　　“我看傷的不嚴重，就去掉了，貼著太難受。”鄭通說。

　　“不貼好得慢啊，你還是……”張一衷揉揉眼睛，把後半句話硬吞了回去。

　　只因他定睛看去，鄭通臉上哪兒還有一點的傷痕，整張臉除了幾顆青春痘，完全就是安然無恙，仿佛從來沒受過任何傷一樣。

　　“哦，那會兒挨打疼過了，其實沒傷多重。”鄭通解釋道，“臉上的也不是什麽青，是他們棍子上沾的土。”

　　張一衷還在犯困，點點頭“哦”一聲認可了鄭通的說法，隨即扭身繼續睡覺。

　　午睡起來，到教學樓，兩人先去了數學組找侯朵，但可能是她下午沒課，兩人並沒有看到她的身影。

　　下午的課程很無聊，兩節文科課鄭通都在瘋狂做練習冊中度過，老師才講到第三單元，他已經把第七單元的練習做完了。

　　要知道，一本書總共也就七八個單元，多的可能也就十個。

　　這意味著之後很長一段時間，鄭通應該都不用寫作業了。

　　下午第二節課剛下，同學們就各自到教室後面拿球拍毽子，說說笑笑往樓下走去，只是看著後面角落的籃球，鄭通心裡有些難受。

　　籃球是魏晟的，平時他總是第一個抱著球衝出教室，身後跟著一批喜歡打球的男生，鄭通也在其列。

　　鄭通走到教室後面，剛想拿球，董浩的聲音響起:

　　“鄭通，你要去打球嗎?”

　　鄭通轉頭看向他:“怎麽，我打球也礙著你了?”

　　“不不不，打球當然隨便你，不過早上第一節課下的時候，我看到你鬼鬼祟祟地去了廁所，不知道放了什麽進去，後來我就去找了一下……”董浩指著籃球旁邊，

班旗的遮蓋之下。　　鄭通將班旗拿起來，下面赫然是自己那根不翼而飛的掃把棍。

　　自己還疑惑這棍子究竟去哪兒了，原來是被董浩拿走了！

　　“你從哪兒弄了一根棍子?難道是班裡舊掃把的嗎?”董浩說。

　　“你連這都要管?我都跟境子說了，他批準我去換掃把了。”鄭通說。

　　“你換掃把我當然不會管，可你拿這根棍子是想幹什麽?打人嗎?”董浩搖搖頭，“今天早上張一衷回來的時候，還一身濕噠噠的，你還假裝好心帶他去擦……莫非是去堵他的嘴?”

　　鄭通被逗笑了:“那你去問張一衷吧，我去打球了。”隨即將掃把棍丟在地上，抱著籃球出門了。

　　董浩還要再叫住他，卻接連被幾個打球的男生撞開，最後也沒喊出口。

　　隨著班裡的同學們嘩啦啦走得乾乾淨淨，只剩董浩和一兩個動作慢的同學還在教室裡。

　　董浩攥著拳頭咬著牙，快步走出教室。

　　可過了沒一會兒，他又返回教室裡，此時教室裡已經空無一人，他立刻衝到鄭通的位置上，將他的抽屜打開，在裡面翻找起來。

　　沒翻幾下，一件東西引起了他的注意，他把這串東西拿在手上，仔細觀察。

　　這東西，怎麽越看越像是自行車鑰匙?

　　鄭通有自行車嗎?

　　突然，他想起昨天從自行車上摔下來的魏晟，然後拿起車鑰匙匆匆奔向數學組。

　　操場上，還未上課，同學們大多在玩自己帶的器材，鄭通等打球的男生分成三組，一組三到四個人，輪流上場，一場三顆球。

　　一般來說，打球分組是有隊長的，一個隊由一個人帶，然後往這幾個隊裡轉球分隊員，魏晟以前就是隊長。

　　然後是體委帶一個隊，羅震帶一個隊。

　　別看羅震學習很好，其實他打球也厲害，基本上是全班數一數二的，單挑也就體委和魏晟兩人能和他過過招，比投籃命中率更是只有體委一個人比他強。

　　“韓童，要不分兩支隊，打打全場?”羅震說道，“魏晟不在，湊不出三個隊長，不好打。”

　　韓童就是體委，他剛要點頭同意，鄭通道:“要不我試試帶一隊?”

　　“也行，那你們隊四個人。”體委說。

　　於是按照三三四分好組後，兩個三的組就先上場了。

　　鄭通坐在一旁看著，張一衷走到他身旁道:

　　“通神，我剛剛去體育部，問了咱們體育老師能教武術嗎，他說只要肯學，就算來一百個學生也能教得服服帖帖的。”

　　“好，那等會兒上課我就跟他學上幾招。”鄭通點點頭。

　　場上，韓童和羅震帶著隊伍你來我往，你攻我防，分數從零比零，到一比一，到二比二，一直死死咬住，最後一顆球就看哪邊先進。

　　最終，羅震帶隊奪下球， 傳給了籃下一個隊員，對方立刻跳起投球，結束了這場比賽。

　　韓童三人下場，鄭通帶著自己的幾人上了場。

　　一上場，羅震先開口了:“鄭通，你們四個人，我就不讓你們了，我們先發球。”

　　“行。”鄭通將球丟給羅震。

　　羅震接了球，又傳給自己站在三分線外穿著紅衣的球員，開始發球。

　　球員看了看場上幾人位置，把球丟給另一個穿藍衣的己方球員。

　　球在空中劃過半道曲線，然後被躍起的鄭通一把奪過，丟給自己三分線外的球員。

　　羅震稍愣一下，趕忙衝去搶球，可惜為時已晚，球又接著被傳給了鄭通隊籃下的一個球員，他立刻投球。

　　球進了。

　　開局十秒，鄭通隊1分。

　　場外蹲著的韓童指著場上局勢大笑:“羅震這波純在摸了，球都沒碰一下。”

　　鄭通隊進球後，依舊是羅震隊發球，這次羅震親自發球，他來回晃了數下，在包括他以內都沒人知道他要發給誰的時候，球出手了。

　　球幾乎呈一道直線飛向身穿藍衣的球員，球速極快，幾乎不可能截下。

　　鄭通截下了。

　　傳球給三分線外球員，傳回籃下，投籃，一套動作行雲流水、如出一轍。

　　鄭通隊2比0。

　　羅震原地懵了，韓童站起身傻傻地看向鄭通。

　　二人的疑惑是相同的——鄭通什麽時候打球這麽猛了?

　　或者更進一步的，鄭通怎可能跑這麽快?

　　張一衷則抱臂而立，狠狠點頭。