在中後場與隊友不斷倒腳的時候,看似李奧他沒有組織什麽有威脅的進攻,但是他的腦子卻是一刻不停的在轉動。
此時李奧已經完全摸透了湘南師范大學的陣型打法。
湘南師范大學和南都工不一樣,相比於南都工的1-2-1陣型,他們采用了十分保守的3-0-1。
後場堆了三個後衛,前場擺著一個專職進攻的前鋒。
而也許在省賽他們就是靠著這樣緊湊的防守和奏效的個人反進球贏下比賽。
但今天他們碰上南都工以及李奧就注定沒法再繼續這樣的戰術,因為李奧有絕對的把握帶著隊友撕開任何防線。
……
在又一次的短傳後,王沛然在把球又回傳給楊仁後,右路的李奧這回沒有再回撤接應,而是選擇往中路跑動往回收。
在一個眼神的交流下,原本回撤回來的王沛然心領神會和李奧來了一個交叉跑位進行了位置的互換來到右路,而就在這時楊仁又把球傳給中路的李奧。
湘南師范的人都沒有在意此時換位的李奧,他們還在盡心盡責的執行著他們主教練安排給他們的區域防守,死守在自己的半區。
“禁區前頂一個貼住對面的30號,別讓他順利瞬身組織進攻。”
場邊湘南師范的謝頂主教練注意到了李奧的突然換位,也是立馬喊話吩咐禁區的人別全部龜縮,前頂一個去貼住李奧,不要讓他順暢的拿球轉身。
迅速扭頭觀察身後情況的李奧也是特意抓住了對手跨步前頂的那個瞬間。
只見李奧右腳前腳掌把隊友傳給他的足球踩停後以一個極快的速度銜接起腳底用力往後一拉讓足球呈現加速的形式斜著穿過了防守球員的襠部。
“啊?什麽情況?”
前頂上去的防守隊員還沒反應過來,足球就從他跨開的雙腳只見穿了過去。
李奧的這次腳底踩球後拉穿襠讓湘南師范的球員誰也沒有預料到,而場邊的球迷看到如此炫技的一幕也是興奮的連連歡呼。
就在禁區裡靠左肋的湘南師范防守隊員反應過來想去追無人控制的足球時,只見一個身影從他面前匆匆掠過!
剛剛和李奧換位到右路的王沛然十分默契的預判到了李奧的這次操作,迎著無人控制球沒有任何多余的腳下動作,在小禁區邊緣外他抬腳就來了一記抽射!
李奧這腳突然起來的腳後跟穿襠以及王沛然的射門動作銜接的實在太快了!
甚至對面的門將都沒來得及作出任何反應,就看見一道白光直接撞進了自家的球門。
“這球進了!南都工的11號王沛然首開紀錄為自己的球隊打進了全國階段的第一粒進球。這球的進球過程實在是太漂亮了!”
胡有利看到這球心裡也是難掩激動的情緒。
“這球南都工的配合打的相當精彩,在控球中他們突然變速由李奧回撤接球後以一種極具想象力的方式把球穿襠傳給了隊友,大家不要小看這個普通的穿襠傳球!”
“正是這記極具想象力的傳球,讓對手原本緊縮的後防線方寸大亂,原本3人牢固的防線也是出現了缺漏。而王沛然這次也是沒有再浪費機會將球打進!南都工現在1-0湘南師范大學……”
……
打進一球之後,李奧他們並沒有特別興奮。
因為本身室內五人製比賽的速度節奏非常快,一場比賽發生兩位數的進球也很常見。
所以他們目前需要做的就是繼續進球擴大自己的比分優勢。 而此時站在中圈腳踩足球的徐自文看著對面的李奧,不知道為什麽,他看著眼前的30號就是覺得哪裡不對勁。
如果是他的話,在剛剛背身的情況下絕對會想盡辦法轉身然後拉開角度射門。
對面的30號明明個人實力很強,但為什麽他不自己單乾,而是給隊友頻頻創造機會呢,明明足球是一個人就能解決的戰鬥。
在省賽一個人扛著球隊前進的徐自文看著和隊友有說有笑的李奧難免的心頭再次產生一股煩悶的感覺。
看了看身後因為失球而表情愧疚不敢直視自己的隊友們,徐自文攥緊了戴著隊長袖標的右臂拳頭。
既然是來比賽的,那麽唯一的目標當然就是獲勝晉級,即使對手的實力遠超己方,他也不想放棄!
……
中圈對面的湘南師范大學開球,而在開球後他們的打法還是老踢法。
後場的球員還能稍微互相傳一傳球。但他們前場的徐自文還是老毛病一拿到球就想轉身靠身體速度去突破尋找機會。
但在小場空間很小,這樣的靠速度身體的突破往往很難奏效。
徐自文難得一次拿球的轉身突破是被楊仁和蔣醒薔的一次合力的“關門”夾防下再次把球斷了下來,斷球後,蔣醒薔在後場也是迅速發動進攻把球傳向左路。
前場剛和王沛然換位拉到左邊路的李奧先是用眼睛余光看了一眼隊友王沛然和對面防守位置的落位後,面對貼地飛來的足球,李奧往回走了一兩步去主動迎球。
徐自文注意到了李奧的回撤,也是預判到了球路。想打個時間差在李奧接球前就伸腳想把這個足球給攔下來。
“危險,你旁邊有人……”
蔣醒薔這邊剛想出嘴提醒李奧身後有人。就看到李奧在前場原本想接球的他先是主動往中路的方向一讓,不給徐自文有與自己對抗接觸的可能。
對方主動讓開了?
徐自文看到李奧率先讓開也是沒有多想果斷伸腳。
而就在徐自文對方伸腳的同時,腳下頻率更快的李奧右腳把足球從右往左一拉就這麽輕松過掉了對面出腳想搶斷的徐自文。
什麽?!
伸腳沒能搶到球的徐自文眼睜睜的看著動作更快的李奧帶球從身體左側過掉了自己,而已經交出身體重心的他對此沒法作出任何反應!
“這下讓的漂亮啊!30號球員這下讓不但讓對面的伸腳搶斷落了空, 還同時借助對手已經失衡的身體重心拉球過掉了對手。”
在過人後,李奧跟王沛然加上後插上的蔣醒薔在前場又呈現出3v3的局勢。
“別緊縮在禁區,卡住他們三個互相傳球的線路!”
此時湘南師范大學的主教練已經知道對於跑位靈活的南都工一味的的區域防守是沒有用的,所以也是讓隊員感覺壓出來進行人盯人!
湘南師范的防守球員也是感覺向前補位想卡著對手的傳球線路,但他們的補防速度遠遠比不上李奧的發起進攻的速度!
在用右腳把足球拉過來後,李奧十分自然的擺起右腿直接一腳貼地的大力傳球將足球直塞向右路肋部!
這個傳球十分刁鑽,不僅繞開了後場的兩個防守隊員,而他的球速也讓門將不敢輕易的出擊。
就這樣,具有一定提前量的足球就這樣如同手術刀一般的在眾人的眼裡從左路傳到了右路,而就在那裡快速在右路前插的王沛然及時跟進以鏟射的方式將足球再次“撞”進球門。
“南都工再一次用精彩的團隊配合撕開了對手的防線,又是30號的李奧為隊友送出了助攻!這次李奧的傳球實在是傳的太好了,無論是球路,球速還是提前量都十分到位。可以說這個餅讓11號王沛然吃的很舒服。”
“南都工連續用兩次精妙絕倫的配合告訴了湘南師范大學,室內五人製足球不應該那麽過分追求個人主義,團隊配合才是這項運動的靈魂!!五人製足球就應該像南都工這麽踢!!!”