(一)有你真好

　　有你真好，在我沮喪失落時，是你鼓勵了我;在我心灰意冷時，是你扶起了我;在我驕傲自滿時，是你提醒了我;在我恍恍惚惚不知所措時，是你引導了我繼續向前。有你真好，我親愛的媽媽！

　　這件事讓我記憶猶新。

　　那是在三年級期中考試那天，考完後，我感到腦袋很昏沉，就告訴班主任，班主任給我媽媽打了一個電話，並讓我回家好好休息。

　　可是我睡了一個下午，醒來後發現全身很燙，不停地大喊媽媽。媽媽聞聲跑來，著急的摸了摸我的頭，立刻感到不對勁，迅速把我抓住並讓我從床上站了起來，換好鞋，扶上車，立即發動車輛，馬不停蹄地向醫院駛去。清楚的記得那是媽媽開車最快的一次，當時看著媽媽著急的樣子，那一刻我的心暖和和的。媽媽，有你真好！

　　記得還有一次，那是一個早上媽媽告訴我:“今天會下雨，帶一把雨傘去學校吧！”我當時瞟了瞟外面，天氣非常晴朗，不屑一顧的說:“沒事，我不用帶。”說完立刻飛奔跑下樓。

　　第一節課下課後天空晴朗無雲，第二節課也沒有下雨。可是到最後一節課放學時，天公不作美，烏雲密布，下起雨來了。眼巴巴的看著同學都打著五顏六色的雨傘走出了教學樓，雨先是綠豆那麽大的落下，慢慢的，慢慢的，雨點大了，像瀑布似的傾盆倒落下來。逼得我不得不把書包頂在頭頂，瘋狂的跑向了校門口。剛出校門突然聽見有人在大聲喊我，我猛然間回過頭，發現那個喊我的竟是我媽媽。原來媽媽擔心我被淋濕，親自過來接我了，頓時我熱淚盈眶，心中有著無數的感激。媽媽，有你真好！

　　那絢麗的彩虹，是你的微笑，是你給我親情，感謝有你陪伴我一起走……媽媽，有你真好！

　　(二)瘋狂猜成語

　　第四節課本來是信息課，但是語文老師卻一手拿著錘子，褲子口袋裡還裝著一根又細又長的鐵棍，大部分都露出來了。平時語文老師十分溫和，怎麽這次卻嚴厲起來，像一隻老虎，氣勢洶洶地走了過來，頓時教室裡鴉雀無聲。

　　老師走到講台前說:“同學們，今天我們玩一個瘋狂猜成語的遊戲，如果答對了就過關，否則就接受懲罰。”老師講完規則後，同學們個個都摩拳擦掌，躍躍欲試，希望自己能參加這個遊戲。

　　老師喊道:“有請第五小組的人來玩這個遊戲。”第五小組的同學們有的興高采烈，有的則惶恐不安，害怕自己會接受懲罰。

　　最讓我感到十分可笑的就是李凌霄，輪到他時，他手裡拿著一本語文書做護具，老師奇怪問到:“你為什麽要拿道具，如果這一道題十分簡單呢?”他笑著回答:“沒事，以防萬一嘛！”結果，他抽到了一個最簡單的成語，他答對了，可是老師還是給了他懲罰:用小錘子狠狠地敲了兩下他的頭，而他帶的護具卻沒起到一丁點兒作用，全班人都哈哈大笑起來。

　　終於輪到我了，我按照李凌霄的方法拿上了“護具”――乒乓球拍，讓我意想不到的事情發生了。我以為自己的題目是十分簡單的，但是這道題無論我怎麽想，都想不出來，隻好用我的護具來保護自己，老師竟然一手拿著錘子打我的護具，一手拿著鐵棍輕輕敲了我一下肩膀，同學們都幸災樂禍，因為我是班上唯一個被鐵棍打中的人。

　　可趙俊熙更好笑，他答對了那道題目，便張牙舞爪地朝他的座位跑去。

引得同學們開懷大笑，就連老師也十分欣賞他的“表演”。　　時光飛逝，遊戲很快就結束了。我永遠也忘不了這一節特別的遊戲課，因為我對它的印象十分深刻。

　　(三)小歡喜

　　進入初中後，我經歷了許多新鮮的事;遇到過許多新奇的人，使我認識了許多新朋友，欣賞到學校美妙的景色……但這次初一的運動會使我記憶猶新。

　　那是運動會的前一天，我們的班主任老師告訴我們明天就要運動會了。班上的同學激動的手舞足蹈，在講台下議論紛紛。

　　但不幸的是，運動會開幕式當天上午突然下起了雨，所以我們又推遲了半天。

　　運動賽場上，一個個滿懷激情的運動員像一匹匹駿馬，從賽道的起點奔向終點，為各自班級爭得榮譽。我們班上的“飛人”――LZY參加了400米比賽，全班同學都守在跑道邊，為他呐喊助力加油，使他原本疲憊的身軀變得精神抖擻，如願以償獲得了第一名的好成績。

　　學校的運動會雖然使我記憶猶新，但第一次集體拉練卻印象更深刻，一幕幕畫面閃現在我的腦海中。

　　在那次拉練中，全班同學乘坐公交車去了柳葉湖畔，徒步行走九公裡整，花費了同學們整整一個上午的時光。剛開始的時候，同學們十分激動，個個欣喜若狂，喜不自勝。因為這一天上午就不用上課，不用聽一些老師無聊而嚴厲的課程了。

　　起初，同學們以班級為單位整齊地走著，時不時還用狗尾巴草撓別人的手和脖子，一點點壓力都沒有。但是，十分鍾過去了，一個小時過去了。由於我們是十班，也是最後的一個班級，前面的九個班有些同學體力不支，跟不上隊伍，就來到了我們的班級，甚至還有些同學在我們班級的後面了，那時同學們才感覺到了拉練的勞累。

　　雖然有些同學嘴巴說不行了，但是他們還是互相幫助，一步一步地向終點走去。

　　終於，我們在路邊標牌上看見離終點只有一公裡。勝利就在眼前，提足精神，互相打打氣加加油，我和其他兩個同學就開始了最後的衝刺。一轉彎，十輛公交車出現在眼前，想必定是終點，同學們都陸續順利地到達終點，個個氣喘籲籲，臉上浮現著愉悅的笑容。

　　小歡喜藏在生活的各個角落，只要你願意尋找，定能收獲滿滿。

　　(四)《中國詩詞大會》觀後感

　　觀看電視也能增長我們的見識，正如我在家裡觀看了《中國詩詞大會》第一季。

　　中國詩詞大會參與的人們都是全國各地的高手，既有年紀輕輕的小朋友，也有老當益壯的老人，在比賽中還有外國人。比如，俄羅斯的男子大衛才來中國五年，但中文說的十分清晰，還有來自非洲的選手南唐，他值得人們所稱讚，因為他還把詩詞翻譯成自己國家的語言，十分厲害。

　　還有一名七歲的小女孩兒，名叫李尚榮，她在參賽前說:“朗讀詩詞使我在瞬間變安靜下來了。”對於她的這句話我也非常認可。詩詞不僅能讓人平靜下來，還能接受詩詞的洗禮，讓我們神清氣爽。

　　但讓我最震驚、最佩服的就是沒有了雙臂，來自四川大學法學院的彭超。他在六歲時，因為貪玩被變壓器燒掉了雙臂，在沒有康復的時候，他的父親就讓他用腳寫字，在比賽中，他憑借著自己的自信心，答對了一輪的全部題目，分數也是小組第一，奪得了攻擂的資格，與製造機器人的女博士生陳更進行擂主爭霸。由於陳更的急躁，彭超的沉著冷靜，讓彭超成為了第一個擂主，可謂是“過五關，斬六將”啊！

　　為什麽他有這麽堅定的自信心呢?因為他這麽多年刻苦勤奮的學習，扎實地增加他自己的詩詞儲備量，也讓我體會到了李白“天生我材必有用，千金散盡還複來”的豪邁情感。

　　四川語文老師夏昆是背著吉他來到舞台的，平時他給學生講述詩詞的時候，都是用吟誦歌唱的形式進行的，既帶了學生們走進了詩詞的王國，又陶冶了學生們的情操，雖然他沒有戰勝彭超，但是他的優秀表現還是值得我們學習的。

　　中國詩詞大會不僅在比選手們的詩詞掌握程度，還在比選手們的心理素質。告訴我，無論做什麽事，不光要有扎實的知識儲備量，更要有堅定的信念與信心，要從容應對我們才能穩操勝券。

　　(五)易中天《品三國》觀後感

　　這個寒假， 我在老師的推薦下，觀看了百家講壇易中天的《品三國》。看完後，我了解了易中天老師的講解風格和對歷史的態度，不禁為易老師驚人的知識儲備量和治學態度所深深的折服。

　　從天下大亂到諸侯割據，從三國鼎立到重歸統一的歷史一個個引人入勝，一個又一個的刻畫到了我的腦袋裡面。故事裡的英雄人物都栩栩如生，我也對魏、蜀、吳心衰的原因也有一些了解，《易中天品三國》中講述了三國時期的大事，而且非常透徹，曹操、趙雲、黃忠、周瑜、關羽、魯肅、劉備、諸葛亮、張飛、孫權等人在他的妙筆下生龍活虎，栩栩如生。例如，空城計時，諸葛亮就和兩位書童在城門上彈琴十分悠然，城裡全部都是傷殘人士，就是因為這樣，司馬懿就不敢攻城，怕諸葛亮有什麽計謀，在裡面就帶著部隊回去了，聽到這個，我真想對司馬懿說:“何謀之有。”

　　易中天老師的講解十分幽默，對歷史的態度也十分的認真，每個事件和人物的解析全面真實，十分清晰和詳細。

　　聽完之後，我認為興趣是我們最好的老師，是激發我們學習和運動的動力。所以老師們要像易中天老師那樣激發我們的興趣，才能更有機率實現我們自己理想和目標。新時代給了老師們新的目標和要求，這樣才能給我們傳授豐富多樣的體育知識，激發我們學習技術和技能的好奇心。

　　三國的歷史值得我們好好品讀，好好研究，好好分析，好好聽一聽易中天教授在《百家講壇》所講的《品三國》。