(一)有你，真好

　　六年時光如白駒過隙，匆匆流逝，我們難以忘懷的小學生活轉瞬即逝。日月如梭，光陰似箭，這短短的六年回憶，將永遠留在我的記憶中。我親愛的母校，親愛的同學，記憶匯出點滴，匯成一片大海。

　　回憶中的你我，都還曾是扎著小辮的小女孩，青澀而稚嫩的臉上帶著害羞的神色，誰也不敢靠近誰，怕生的性格著實可愛。最終不知是誰，勇敢伸出手，跨向面向對方的第一步。

　　還記得那年冬天大雪紛飛，冰天雪地，沒帶耳套的我只能捂著通紅的雙耳，努力呵氣，溫暖同樣通紅冰冷的雙手。呵出的白氣，仿佛一個個白色的小精靈浮在空中。舞動著飛上天空。那時的你還梳著乖乖的妹妹頭，齊劉海。你義無反顧的把那雙毛絨耳套塞到我手中，你說你還有一個，但你撒了謊。那個更加寒冷的午後，我看清了你通紅的雙耳和明媚的笑容。

　　小升初那一天，陽光明媚，似乎預示著我們的成功。緊張的考試開始，手心沁出密密的汗珠。象征結束的鈴聲清脆地響起，一切便在這一刻塵埃落定，這時早已是午後，流淌在地面上的陽光似乎在隱隱的跳動，我看著他們流進我的手心，在我手中雀躍，心中不由得感歎，正式畢業時，許多人都哭了，平時嚴厲的班主任，這時也微微濕潤了眼角，你幽默的調侃我，開玩笑說，以後若是沒和我在一個學校，你就強製性轉學。你的話我一笑了之，沒放在心上。可沒想到，我再沒見過你，或許緣分，到此便用盡了吧?了結了吧。我的朋友，你知道嗎?每當你的笑容浮現，我都十分想念你。

　　青春的河畔，你站在回憶那頭，身影逐漸清晰，感謝你的陪伴。你溫柔時光觸動歲月，我的朋友。

　　在這碧藍蒼穹之下，我提筆寫下幾字，就讓她來記念你我吧，無論如何，感謝有你，有你真好。

　　(二)中國詩詞大會觀後感

　　中國詩詞大會，作為一檔有關中國傳統文化，詩詞的文字節目，不談中華文化傳統的多樣性，豐富性。讓人不僅可以學到知識，還能得到文化的熏陶。

　　詩詞大會的主要形式打擂台，節目組從各地選出了熱愛古詩詞的達人共100個，組成名為百人團的團體。不管是外國友人還是芊芊學子，古稀古叟。百人團與挑戰選手，會一起答題，一起聽習題，以擊敗百人團的人數作為選手分數，從而選出擂主，成為本場的冠軍。

　　本來，我並沒有對百人團的成員抱有太大的驚訝，只是想著只是節目效果而已，但一局一期下來，我對百人團的知識閱歷的儲備有了全新的認識，百人團真是高手如雲，這個節目也是臥虎藏龍，不論年齡大小，不論性別區分，他們千裡迢迢去到BJ，在這篇詩詞的舞台上大放異彩。

　　詩詞本是經千年而不朽，詩詞是平平仄仄詞語中凝練，詩人將自己的豪言壯志，寄托於詩中，千百年來傳遞，是後輩子孫們所觸到的一腔熱血與豪情。

　　詩詞之美，從古至今都從未改變。高興時“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”也是，粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間的品格高潔，會在詩詞閱讀中感同身受，從而深受啟發。

　　詩詞中含有鼓舞人心的力量，它激勵著我們。通過詩詞大會，我認識到了智慧，在古人情懷中汲取營養，涵養心靈。

　　台上，一位參賽者說:“我們喝水是為了活著，喝茶是為了活的更好。生活不僅僅是活著，

為了活的更好，我們還要有詩和遠方。”這無疑有另外一句詮釋的話“活到老，學到老。”　　(二)中國詩詞大會觀後感二

　　:詩詞乃中華文化之神，中華文化之瑰寶，更是中華文化之底蘊之體現。

　　縱觀中國詩詞千百年來的歷史，無一不凝聚這作詞人的精神文明或壯志宣言。

　　而中國詩詞大會將每一位熱愛這千年傳承的中華兒女共聚一堂，將無價的文明瑰寶於此處，生長。

　　每期節目中，總會有令我印象深刻的人物，他們或許已經到了花甲之年，或許他們是剛剛入學的青少年，又或許是初入社會的年輕人。但不可質疑的一點是，他們都熱愛著詩詞，更有甚者，將詩詞視為，生活的一部分，生命的一部分。他們將詩詞融入自己的生活，正如大會所說的，來參加詩詞大會的人，都有一顆年輕的心。

　　選手們對詩詞的熱愛在他們身上都有很大的體現，正如曾經在中國詩詞大會上大放異彩的杭州外賣小哥雷海為，以自己的努力在場上奪冠，成為當時的雷主。亞軍，則是來自北大的文學碩士彭敏。

　　興許有人會為此而震驚，一個平平無奇的外賣小哥，以及一個BJ大學的文學碩士，這其中的差距未免跨度太大。人們總是只看清表面的現實，而不去了解背後的努力。外賣小哥雷海為說，送外賣很苦很累，但他仍然會抽出空閑時間，誦讀詩詞。有時就在店裡當場把詩句背下來，回去再慢慢記，他曾用這樣一句話來形容自己。

　　相比因為北大碩士的身份而被所有人給予希望的彭敏，他顯的十分普通，而13年的努力，讓他從一個到書店抄寫詩詞的外賣員，成為中國詩詞大會的擂主。雷海為的付出得到了回報，獲得了對手的高度評價。

　　雷海為的故事觸動了許多人，同時也告訴了許多人，有時候，平凡與否，夢想與現實，只有努力二字之差。

　　中華詩詞乃文化之魂，世界之瑰寶。

　　(三)百家講壇論語聽後感

　　論語，作為中國儒學的代表作，記錄孔子及其弟子的言行舉止，儒學派從漢朝開始處於主導地位，具有中華民族的特色，是古人智慧的結晶與凝聚。

　　現實中的人們對於論語，他們從來都是認可的，是敬仰的，可是，往往帶著些淡漠的距離感，時代的距離，思想的距離，這讓許多人都無法更加深刻的理解體會論語中的意思，更深層的含義往往被埋藏在逐字逐句的課文中。

　　而於丹教授的論語心得及其講解的論語節目，給我留下了極其深刻的印象，先說論語心得，這是一本很好的解決了上文所說的問題的著作，她的心得精確又精心的，為論語一書，做出了全新的解釋，貼近時代背景，讓人更好理解，更好了解。

　　論語，讀論語節目，分為14道，從孝經之道至人生之道，孝敬乃中華之美德之一，孔子對，孝親敬長也有自己的解釋。在論語中，孔子對自己的一生，有著非常概括的總結。

　　於丹教授在節目百家講壇中，用通俗易懂的白話文，為我們講述了一個又一個有關孔子仁德的故事，如孝敬之道中，有關對孝敬的解釋。猶如人生之道中，所提出的問題，三十而立立的是什麽呢?四十不惑是如何不惑的呢?五十而知天命是如何知道的呢?這些問題，都會有具體的解釋。

　　節目中的於丹教授提出了一個與現實基礎而出現的問題，現在的孩子在五歲甚至更小的時候就開始學習，這就違反了孔子，為己而學的理念，基於現實基礎，對現實來自權威的批評與疑問，許多人都欣賞這一點。

　　孔夫子的文學理念，道德情操，都給後世的我們留下了極其深刻的影響，尤其是出現在課本上的有關孔夫子學習的課文。這些，都將為今後的我們，產生極大的影響。

　　(四)易中天品三國聽後感

　　對於三國的歷史，我的認知還往往停留在歷史的課堂，而對於品三國節目，也是為了彌補小時候看的囫圇吞棗的三國演義罷了。

　　易中天所講的三國，並不是教科書本中生硬的介紹，也不是三國志本書中發展的有規律的123章，而是一種另類的三國。不局限於格式，從細微入手，從人物入手。這樣既方便了我們對於人物的了解，跟著我們隊之後，劇情的走向有了良好的認知與自己的思考。

　　易中天的三國講解，第一位人物便是曹操。曹操其人，易中天評之為可愛的奸雄，相比於其他人的梟雄，奸賊等評價，這還算特殊的。狡詐的英雄。能稱上英雄之人，每個年代都是不多的，雖說亂世出英雄，但並不是所有人都有勇氣去成為英雄。三國中的曹操，評價頗多，但有一句話可以完美詮釋這一個人，亂世之梟雄，治世之能臣。他的雄心與才華，野心與複雜，正如易中天所說，這樣的人在那個環境下，才是一個真正的統一的人。給我留下無比深刻的印象。

　　易中天所講的三國中，還有二位令我記憶深刻，那邊是劉備與諸葛亮。劉備，在煮酒論英雄中，曹操說，天下英雄，就劉備與操耳。劉備作為一個實實在在的亂世英雄，有英雄之名，有英雄之氣，但令人惋惜的是，未能早有英雄之地，46歲前一直盤踞在自己的根據地，或許再早一點，他的才能與影響會超越曾經。

　　諸葛亮作為一名家喻戶曉的人物，贏得了許多人的喜愛。他少年英才，在26歲時便輔佐劉備。在劉備死後，鞠躬盡瘁，死而後已，這句話不僅是對諸葛亮的詮釋，還成為了許多人學習的方向，他的聰明與才智是所有人所目睹的，他的忠心耿耿，也是許多人所欣賞的。

　　在節目的最後，易中天用這樣一句話總結，時代論英雄，時代造英雄。在戰爭的年代，固然誕生了許多英雄，但在和平的現在，你會有無數的英雄在各自的“戰場”奮鬥。時勢造英雄，時代造英雄，卻又不止指時代，重點並非時代，而是英雄。