【2010年普通高等學校全國統一考試】

　　陳沂川眯縫著眼，前方黑板上那整齊的板書讓他有些心悸。

　　側頭瞄向窗外，時間應該剛近下午不久，光線柔和，湛藍的晴空充斥大半視線，底下填充著幾棟灰色的方塊樓。

　　周圍靜悄悄的，只有筆在紙上遊動的莎莎聲，偶爾還有幾道輕微的咳聲。

　　這副景象他有一段時間曾經多次在夢裡回味。

　　陳沂川收回目光，低頭看向身前帶著些許劃痕，但整體還算是光潔的實木桌面。

　　上面交叉堆疊著一套試卷。

　　滿滿的英文印刷體中，黑色加粗的中文題目格外醒目。

　　【2010年全國卷Ⅰ英語】

　　陳沂川瞳孔略微收縮，伸出手把試卷展開擺正，以有些陌生的握筆姿勢端著，握緊，中性筆側邊的棱角在他指腹勒出印痕。

　　上帝和量子物理在他的腦海深處激烈爭鋒，無數個為什麽和不明白跟著噴湧而出，還有很多騷話堵在喉嚨處有口難言。

　　但真實的觸感和清晰的思想無不在提醒著他，他的確是如他曾看過，了解過的無數故事中所寫的那般。

　　重生了。

　　重生到他十七歲的夏天，高考第二天下午的考場上。

　　他可以和那些前輩們一般重啟人生，利用未來記憶和經驗快人一步，彌補曾經的難以釋懷的遺憾。

　　只是遺憾的是，陳沂川並沒有什麽難以釋懷的遺憾。

　　他的人生基本沒意外，只是普通人按照社會標準和秩序的方向努力向上的一生。

　　小時候聽話懂事，上學後成績優異，高考後沒有意外的考上名牌大學，大學畢業後也按部就班的被某百大企業招聘。

　　然後兢兢業業的工作奮鬥半生，終於是攢足了幾分社會供料供養自身的資本。

　　可還沒開始好好享受，在去往大洋彼岸的飛機上，陳沂川有幸第一次，也是最後一次體驗了高空自由落體的感覺。

　　在他以標準的平臥式入水後，再睜眼便已經坐到了這個座位上，進駐了這具十七歲的身體，靈魂還保留這幾分墜落的感覺。

　　而不出意外的話，他那具三十二歲的軀體已經摔成兩段了。

　　也可能是四段。

　　陳沂川沒有做出什麽大的動作和動靜，就已經足以說明他的沉穩和冷靜了。

　　但就算沉穩如他，在此刻也忽然有些如坐針氈，因為此時講台上的監考老師正死死盯著他。

　　視線焦灼的有些刺痛。

　　一個考生在高考考場上坐在座位上半天不動筆，還東張西望四處亂看的不知道幹啥。

　　這要是他課堂上的學生，或者是平常的月考，早就被他請出去了。

　　只是在這個高考考場上，只要不是特別離譜的操作，他不會出聲警告，更不會直接把他驅逐出場。

　　這些孩子還不明白高考對於人生的意義，他可是懂得，希望這個小夥子不要不知好歹，辜負了他的苦心。

　　在監考老師的目光下，陳沂川不留痕跡的端正坐好，專心盯著自己桌面上的試卷。

　　仿佛他從進考場後就一直這樣坐著。

　　監考老師看著陳沂川這一手挑了挑眉，略微有些滿意，移開目光，但還是時不時警惕的觀察著。

　　而陳沂川的已經把注意力放在了眼前這張試卷，或者說是這場高考。

　　按照歷史軌跡的話，陳沂川今年的高考成績應該是在六百來分，不算失常也不算超常，

就是陳沂川的正常成績水平。　　其中數學語文和理綜在現在的陳沂川還沒來的時候已經考完，不會有太大變化。

　　只是現在的英語就不好說了，當年他的總成績能過六百，英語成績是佔了相當大的一份功勞。

　　而已經過了英語六級多年的陳沂川坐在高考英語的考場上，心中不僅沒有段位碾壓越級代打的快感，反而有點慌。

　　眾所周知，高考考的是做題，合格的知識和解題的能力四六分開，這點在英語上體現的更為明顯。

　　如果是高三時的他，那沒問題;如果是考研時的他，那問題不大，但現在坐在這裡的是在社會摸爬滾打多年的陳沂川。

　　這就有點問題了。

　　陳沂川抬頭瞥了一眼牆上的時鍾，心念一轉計算著時間。

　　考試時間是3點半到5點整，而現在是下午3點55分。

　　也就是說留給他的時間隻比海參隊多了一點。

　　陳沂川靜下心來，先翻看了下整張試卷。

　　模模糊糊的感覺有點親切，字裡行間有些零碎的熟悉，畢竟是考過一次。

　　但十幾年過去了，想記起一點什麽是基本不可能的了，只能是憑他現在的本事現做。

　　而以他如今畢業多年現存的英語水平來說，整張一共有兩個眼熟不知道意思的，五個眼熟拿不準意思的，而且很多單詞以陳沂川的目光來看根本不是高中接觸的詞。

　　只能說出題老師也真是費心思了，很多地方專挑著偏和怪出，擺明了就是要給考生們的大學夢填上一點阻礙。

　　陳沂川記得當初就有很多人罵這一年的出題，但很明顯他們罵早了，因為這一年只是開始不是結束，之後會越來越難。

　　從頭到尾翻看一邊，把試卷折疊擺好，再把答題紙墊在下面，陳沂川開始了答題。

　　台上的監考老師看著這個一直不老實的學生終於低著頭認真做試卷，盤著核桃手串的手法緩了幾分，但還是時不時警惕的觀察著。

　　而陳沂川隨著答題已經進入狀態，摒息雜念，時間在他的全神貫注間悄然消逝，身子不自覺的越趴越低。

　　在幫明明不會英語還非要和外國人交流的李華，再次向他的外國朋友寫了一封email，宣傳了一波莫名其妙的中國文化後。

　　陳沂川直起身，輕輕舒展了下因為長久保持一種姿勢有些酸澀的身體，看著滿滿當當的答題紙長出一口氣。

　　抬頭看了一眼掛在牆上的鍾， 發現才4點半多一點，也就是說他隻用了40分鍾左右就把高考試卷做完了。

　　陳沂川心裡頓時有點不穩，把卷子又從頭反覆檢查兩遍，改了兩個拿不準的選擇題，才放下了一直緊握的筆。

　　再次抬頭看了眼鍾表，分針正好走到了12，並開始朝著1緩慢移動。

　　陳沂川又翻了翻卷子，對著密密麻麻的答題紙最後檢查，確定沒什麽明確要改的了，坐著想了想，便拿著試卷動作盡量小心的站起身。

　　但一舉動還是將考場內的半數目光都吸引了過來。

　　這個年齡段的學生基本上沒有提前交卷的，不光是父母老師不讓，他們自己也不敢。

　　這麽重要的場合這麽大的壓力，他們恨不得每一秒都用來做題，做完了每一秒都用來檢查。

　　但實際上很多時間都是無效的，在有限的時間裡把自己會的都答上，這就是高考內容的全部了。

　　當然多檢查幾遍總是沒錯的，只是現在陳沂川檢查了好幾遍，確定沒有問題了。

　　陳沂川輕聲漫步到講台前，將試卷和答題紙都擺到監考老師面前。

　　臉上露出禮貌和善的微笑，聲音盡可能輕微的說道:“交卷，老師。”

　　監考老師皺著眉頭看著他，之前眼前這個男生一直東張西望的動作，以及這麽快的擺爛做題，讓他已經把這個男生認定為空有相貌的差生了。

　　沒有多說什麽，監考老師用盤核桃手串的手略微擺了擺，示意陳沂川可以出去了。

　　陳沂川禮貌致意，沒有多余動作，轉身邁出考場。