2001年10月1日，星期一，晴轉多雲

　　我度過了一個難忘的國慶節。

　　真難以想象，當父親在發怒的時候，我當時的心情竟然是愉悅的。我這算不算是一個缺乏教養不尊長輩的壞典型?

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　　國慶假期結束後，九月月考的各科成績陸續出爐。這次月考，我又考了一個二開頭的三位數，‘榮居’複讀班班級排行榜的倒數第一。

　　這樣的一個月考成績讓我一下子在班級裡變得‘萬眾矚目’起來。

　　首先來找到我的是班主任汪老師。

　　2001年10月4日，周四，早飯過後，班主任汪老師提前來到了教室，把我從教室後面叫了出去。

　　班級外的走廊上，汪老師這次可沒有什麽耐心說場面話了，他直接嚴厲的責問我說:“沈安康同學，看看你這次月考的成績吧！你還打算繼續這樣固執下去嗎?”

　　“老師早就和你說過了，你們兩個走到一起去只會影響你的學習。現在好了吧，你自己嘗到苦果了吧。看到你這次月考考得這麽差，老師真的很痛心啊。如果你現在還不改正錯誤的話，那明年的高考你就真的一點希望也沒有了。”

　　汪老師一副不糾正我的‘錯誤’就不會罷休的架勢。可惜呀，他的這一番興師問罪注定是徒勞無功的。因為早在半個多月以前，阿軍早早的就幫我預估到了當前的這個局面。他早就幫我制定好了應對的策略。

　　沒錯，為了提升我在老師們面前的話語權，阿軍幫我制定了適當努力學習的策略。這半個多月來，在他的幫助下，我的學習成績還是取得了一定進步的。和今年上半年的高考相比，我這次月考的成績還是提高了31分的。雖然它仍然是一個‘不堪入目’的二開頭的三位數，雖然它還是讓我‘光榮的’排在了班級的倒數第一名，但是，它至少還是取得了一定進步的。這不就給了我充足的底氣來回應汪老師的責問嗎?

　　我向汪老師詳細的說明了自己的學習情況。我直接把我今年上半年的高考成績告訴了他。然後，我還特意和他提到了，正是因為有了阿軍的幫助，我這次月考的成績才稍微取得了一定進步的。最後，我還端正態度向他作出了保證:“汪老師，我的學習基礎本來就是很差的。所以，還是請您多給我一點追趕的時間吧。接下來，我會繼續好好努力的。”

　　“啊！哦！好吧！”汪老師的臉色一陣陰晴變幻。

　　我完全能理解他當前的這種複雜心情。汪老師就像是很用力的揮出了一拳，可結果這一拳卻打在了‘棉花’上，然後，他這種無處發泄的力量又只能反震回去，將他自己震出了內傷。

　　對於我這種學習態度擺得很端正，能深刻認識到自己的不足，並且願意繼續努力追趕的學生，班主任汪老師還能說些什麽呢。他實在是沒辦法對我要求更多了啊！所以，他只能強忍著‘內傷’，‘意興闌珊’的對我說道:“沈安康，還請繼續努力吧。以後，遇到了什麽不懂的地方就多多的向你的同桌請教。”說完，他就揮一揮手直接讓我回教室去了。

　　第二個來找我的是英語老師。由於阿軍早就提醒過我，英語老師這個學期正在競爭英語教學組長一職。她非常在意我們的考試成績。所以，我就很直接的告訴了她。明年的高考，我還是要回嶽陽考試的。

我不會拉低我們這個複讀班的英語平均分數。　　搞定了班主任和英語老師後，我總算是松了一口氣。我想，這一場因我的月考成績太差而引起的風波應該到此為止了吧。

　　我還是高興得太早了。接下來，還有一個更大的麻煩正在後面等著我呢。

　　2001年10月5日，周五，上午的生物課結束後，藍老師也來到教室後面把我叫了出去。這一次，她又把我帶到了走廊上的那個拐角處。和班主任汪老師一樣，她的第一句話也是嚴厲的責問。

　　“沈安康，你這次月考怎麽了?怎麽考得那麽差?”

　　我把昨天和汪老師說過了一次的話又重新對著藍老師說了一遍。當藍老師聽到了我今年上半年的高考分數，她也被嚇到了。但她接下來的反應卻和汪老師有點不太一樣。

　　“沈安康，那你接下來打算怎麽做呢?你有什麽計劃嗎?”藍老師關切的問道。

　　“繼續努力追趕吧！”我漫不經心的回答她說。

　　“就這樣嗎?”藍老師追問道。

　　“是啊！”

　　不這樣，我還能怎麽樣啊。我在心裡這樣暗暗的吐槽道。

　　“沈安康，你不知道你現在落後別人多少了嗎?如果高考是一場跑1萬米的比賽，你現在起碼已經落後別人6千米了，而且比賽時間也所剩無幾了。”

　　“啊！藍老師！那您覺得我現在應該怎麽辦呢?”

　　“現在這個時候，你迫切的需要制定一份詳細的補習計劃來全面提升你各科目的成績。老師我也是過來人。我當年也參加過高考。在我看來，你現在的這個情況真的很危險了，得花大力氣來改變現狀。要不然，明年的高考你真的很難考上大學的。”藍老師對著我發表了一段長篇大論。

　　我真不知道藍老師為什麽這麽喜歡多管閑事。我有點不耐煩的對她說道:“那好吧，藍老師！那就請您幫我參謀一下吧。我到底需要制定一份什麽樣的補習計劃來提高學習成績。”

　　“我要先回辦公室裡好好的想一想，等我想好了再來找你吧。”

　　藍老師的辦事效率還是很高的。在上晚自習之前，她真的給我送來了一份詳細的補習計劃。

　　複讀班外的走廊上，還是在那個拐角處，我很認真的看完了藍老師給我制定的補習計劃。然後，我竟然產生了一種爬到旁邊防護欄上去的衝動。

　　這是一份魔鬼式的補習計劃，它一共分為三個部分。

　　第一部分是補習時間的安排。藍老師親自給我繪製了一張表格。表格上面詳細的標出了我一天之內所有能擠出來的空閑時間。然後，在每一段空閑時間的旁邊，藍老師還詳細的幫我標注了這個時間段內我應該補習什麽內容。

　　比如，周六早上是英語自習。下自習後，我們有一個小時的早餐時間。藍老師就在表格上面詳細的為我標注了:買早餐五分鍾，吃早餐十分鍾，然後剩下四十五分鍾回教室裡補習英語。

　　看到這裡，我實在是忍不住了，我很直接的問道:“藍老師，吃完早餐後，我是不是需要花點時間來清洗飯盒呢?而且，從我們這棟教學樓走到學校大食堂，這一來一回也要花點時間吧。”

　　“五分鍾，夠嗎?”藍老師一本正經的問道。

　　我根本沒有什麽心情來和她討價還價。於是，我冷冷的回應了她一聲:“動作快一點應該夠了吧。”

　　第二部分是一份補習資料的目錄。比如什麽《歷年高考試題集》啊，什麽《國家重點中學試題合集》啊，等等一串串讓人頭痛的書名號。

　　“我當年也參加過高考，我認為這些補習資料都還是很不錯的。”藍老師很熱心的向我推薦說。

　　“沒錢買。”我開始耍無賴了。其實我說的也是實話，我每個月的零花錢都得預留一大部分給劉玉花買雞腿呢，我哪有多余的閑錢來買這些補習資料哦。

　　“沒事的，沈安康。我來幫你想辦法。我可以幫你聯系一下我的表姐，讓她幫忙收集一套，然後再一起給你郵寄過來。哦，忘了告訴你，我表姐她現在可是華師附中的一名高三老師哦。”

　　“啊！那好吧！”我徹底無語了。

　　第三部分是一份名單，上面詳細的寫出了我們班這次月考各科目成績排名前三的同學的姓名。

　　“我會一一和他們打聲招呼的。當你遇到了什麽不懂的地方，你就可以去找他們請教了。”

　　“這樣一來的話，補習的時間都安排好了、補習的資料也有了、可以請教的人也打好招呼了。以後，你就只需要踏踏實實的努力學習了。”藍老師面帶微笑的對我說道。

　　我強忍著內心巨大的悲痛，口是心非的回應她說:“那可真是謝謝您啊，藍老師。”

　　“不用客氣的，康巴。這是老師的職責所在。”

　　我並不是很甘心就這麽老老實實的認命了。於是，我嘗試著做出了最後的掙扎:“藍老師，在正式開始執行您的這份補習計劃之前，您能不能給我一點考慮的時間。我要先好好的想一下。”

　　“當然可以！給你一天時間考慮，夠嗎?”

　　“夠了。”

　　接下來，藍老師還問我晚上一般都是什麽時候睡覺。我當然不會告訴她每天晚上我都要和阿軍一起去小湖邊。我對她撒謊說:“下晚自習後，我就直接回宿舍睡覺了。”

　　“那好吧，晚上休息好也很重要。”看到實在是沒辦法擠出更多的時間了，藍老師只能有點遺憾的放過了我。