2001年10月6日，星期六，晴

　　我堅信，信心才是解決問題的基礎。

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　　2001年10月6日，周六，晴，一場宿命的‘對決’即將開始。

　　中午12點多，吃過午飯後，我和阿軍回到了教學樓。我們並沒有第一時間走回教室裡去，而是一起站在班級外的走廊上放風，放松放松心情。

　　明天晚上，中國男子足球隊將又一次向世界杯決賽圈發起衝擊。我們正站在走廊上商量著明天晚上去哪裡看球賽。藍老師那高挑的身影突然出現在了遠處的樓道口。

　　今天，藍老師穿著一套很休閑的裝扮。她上半身穿著一件牛仔夾克，下面則搭配了一條淡藍色的直筒牛仔褲，腳上再配上一雙休閑小白鞋。這位活力四射的‘鄰家大姐姐’就這樣腳步輕盈的走到了我們兩個面前。

　　我們趕緊一起恭敬的喊道:“藍老師。”

　　“你們兩個都在呢，在這聊什麽呢?”藍老師面帶微笑的問道。

　　“沒聊什麽，我們就是剛吃飽了午飯站在這裡放松一下。”我搶在阿軍前面回答了藍老師的問題。

　　明天晚上我們兩個肯定是要逃課去看足球比賽的，這樣的事情最好還是不要讓藍老師知道為好。

　　“沈安康，昨天我給你制定的那份補習計劃，你考慮得怎麽樣了啊?”藍老師直接向我點明了來意。

　　“呃！藍老師！很抱歉哦。我可能用不上您的那份補習計劃了。我已經另有安排了。另外有個人也幫我制定了一份補習計劃。我覺得挺不錯的。我準備按照他的計劃來。”

　　“另外有個人也幫你制定了一份補習計劃?”藍老師一臉驚訝的看向了我。

　　“嗯！是的！”

　　在得到了我肯定的回復後，藍老師左右看了看我和阿軍一眼。最後，她很直接的對著我問道“:沈安康，你就和我直說吧，另外那個人是不是就是阿軍?”

　　這是明擺著的事實，而且我也沒有打算抵賴。所以，我朝著藍老師輕輕的點了點頭。

　　“哎喲喂！你們兩個家夥這是結成‘同盟’了嗎?一起來對付老師我?”藍老師的神色一下子變得嚴肅了起來。看起來她好像有點不太高興了。

　　“呵呵！哪有您說的那麽誇張哦。主要還是因為那個計劃更適合我一些。那個計劃確實挺不錯的。”我趕緊向藍老師做出了解釋。

　　藍老師似乎並不買帳。在聽完了我的解釋後，她什麽也沒有說，直接轉過身來直愣愣的盯著我看，看得我心裡發毛。於是，我只能裝作一副很老實的樣子低下頭去看向自己的腳尖。

　　就在這個時候，阿軍這個家夥總算是開口說話了。他很冷靜的插話說道:“藍老師，其實我們兩個是否結成了同盟並不是很重要。重要的是，我和您給康巴制定的補習計劃是否合理有效，您覺得呢?”

　　聽到阿軍這麽一說，藍老師的注意力馬上就被他吸引過去了。她冷著臉回應阿軍道:“是，你說得很對。那麽，你現在能讓我見識一下你那更合理有效的補習計劃嗎?”

　　我好像從空氣中聞到了一股硝煙彌漫的‘味道’。

　　“藍老師，在談起我的補習計劃之前，我想我們還是要先分析一下康巴到底是一個什麽樣的學生?因為我們的補習計劃最終還是要由他這個當事人來落實，來執行。

他才是最關鍵的那一環。”阿軍並沒有正面回答藍老師的問題，而是又把話題的焦點引向了我。　　“對，你說得沒錯，請繼續。”藍老師讚成了阿軍的說法。她舉起了手來示意阿軍繼續往下說。

　　“我們的康巴同學，打個比方來說，他現在就像是一位得了重病的‘病人’。當然，我這是基於他的學習成績很差才這麽說的。康巴，你不會怪罪我吧。”

　　“不會的，夥計。事實上我認為你的這個比喻還是很貼切、很恰當的。”為了以後能過上輕松一點的好日子，我捏著鼻子默認了阿軍的‘詛咒’。

　　看到我們兩個一唱一和的，藍老師的臉色變得更加難看了。

　　阿軍則是面帶微笑的朝著我點了點頭，看起來他還是很滿意我的全力配合的。

　　“藍老師，我仔細的看過了您給康巴制定的補習計劃。請恕我直言，您的那份補習計劃實在是太極端了。它就像一劑‘猛藥’。如果我們這位‘重症病人’就這樣一口‘吃’下去，一個不好，他就會‘一命嗚呼’的。”阿軍一邊說著一邊還舉起手來指了指我。

　　我這個被他施加了惡毒‘詛咒’，即將‘一命嗚呼’的家夥不但沒有表示反對，而且還興高采烈的大聲喊叫道:“有道理，阿軍你說得實在是太有道理了。”

　　藍老師的臉上蒙上了一層冰霜。此時此刻，我甚至用眼角的余光瞥到了她的身體正被我們兩個氣得微微發抖。即使涵養再好的老師，當她遇上了我和阿軍這樣奇葩的學生，她也會馬上變得火冒三丈吧。

　　“好，很好，你們兩個還配合得挺好的哈！”藍老師氣急了。

　　她瞪著眼睛看向了阿軍，用一種冷冰冰的語氣說道:“你暫時先不要說話了，你先等我一下。”

　　說完，她馬上就轉過頭來怒氣衝衝的對著我說道:“就按阿軍所說的那樣，你現在是一位得了重病的‘病人’。當‘醫生們’在討論‘治療方案’的時候，你，有什麽資格插話?你給我閉嘴，ok?”

　　我隻好乖乖的閉緊了嘴巴。在搞定了我這位喜歡多嘴的‘病人’後，藍老師又轉過頭去對阿軍說:“好了，這位‘神醫’，你可以繼續了。”

　　藍老師的譏笑並沒有對阿軍造成什麽影響，只見這個家夥站在那裡從容不迫的說道:“中醫裡有一個理論，在治療一位‘重症病人’時，如果采用太過猛烈的藥方就會導致‘病人’虛不受補，從而會取得適得其反的治療效果。對於那些病情已經很嚴重的病人，最有效的治療方法其實就是先采用溫和的藥方幫他調理一番，讓他的病情先穩定下來，然後再針對他表現出來的特定症狀用藥。結合康巴當前的狀況，我認為應該先培養他的學習信心和學習興趣，先溫和的調理一番，然後再針對他學習上的薄弱環節進行具體的強化訓練，而且這種具體的強化訓練還得隨著他的‘病情’改善程度慢慢加強，藍老師以為然否?”

　　當我看到藍老師露出一副深思的模樣，我就知道這世上應該再也沒有比我更幸福的‘病人’了。雖然我根本猜測不到藍老師的心裡現在正在想些什麽，但是，我知道她和阿軍之間的交鋒，她已經落敗了。連我這個腦袋不怎麽靈光的家夥都能看得出來，她已經深深的陷入了阿軍的思維裡，再也不可能奪回話語的主動權了。

　　過了好一會兒，藍老師終於開口說話了，她那不怎麽自信的語氣以及她所說的話果然印證了我的猜測。

　　“好吧，阿軍！既然你提起了中醫，那麽我也可以談一下西醫。西醫裡有一種很有效果的治療方法。那就是當一個人的心跳驟停的時候，用高壓電去擊打他的心臟位置，能有效的促使他的心跳恢復。所以，猛烈的治療方法也是能取得不錯的治療效果的。”

　　“是的！藍老師，您的這個觀點是沒錯。我個人認為不管是西醫又或是中醫，只要能治好病，我們就應該肯定它，讚美它。但是，您再看一眼我們的‘病人’康巴，現在他的病情嚴重到了那種需要‘電擊’的程度了嗎?‘電擊療法’其實是很不人道的，只有在其他的治療方法都失效了，醫生們才有可能使用‘電擊療法’來碰碰運氣。而且‘電擊療法’還有一個很大的缺陷。它只能治標，根本無法治本。另外，我們還可以詢問一下康巴這位當事人，看看他本人的意見到底是怎麽樣的?”

　　說到這，阿軍還轉過頭來一本正經的詢問了我一句:“康巴，如果現在讓你選擇，你會選擇‘電擊療法’嗎?”

　　我已經被藍老師禁止說話了。但是，我還是可以通過猛烈搖頭的方式來表達我的意見的。

　　藍老師又沉默了。說實話，到了這個時候，她除了保持沉默以外，我已經想不到她還能說些什麽了。

　　又過了好一會兒，藍老師終於再次開口了:“好吧，阿軍。不得不說你說的話似乎有那麽一點道理。但是，你並沒有完全說服我。我這個人只相信結果。我只相信實踐才是檢驗真理的唯一標準。所以，要比較我們兩個制定的計劃到底是好還是壞，我認為還是要以實際效果來說話。”

　　“噢！藍老師，我不得不讚美一下您的穩重。就用實際效果來說話，先采用我的計劃。”阿軍向藍老師提議說。

　　“不，還是要先按照老師的計劃來。你並不是一位真正的‘神醫’。而且你也並不能確定康巴到底會不會‘虛不受補’。”藍老師針鋒相對的說道。

　　“不，不，藍老師。從安全的角度來看，還是得先采用我的計劃。我的計劃相對於來說更保守一點，更穩妥一些。如果先采用您的計劃從而導致我們的‘病人’一命嗚呼了，那我們就沒得玩了啊。”阿軍還是堅持自己的觀點。但‘沒得玩’這三個字好像瞬間點燃了一個‘炸藥包’。

　　只見藍老師憤怒的說道:“你說什麽?阿軍。你剛剛竟然說沒得玩了?這麽重要的事情你竟然覺得很好玩?”

　　我也覺得阿軍這樣說實在是太過分了，可是我已經被藍老師剝奪說話的資格了，所以我只能站在那裡乾著急。

　　聽到了藍老師的指責，阿軍不慌不忙的解釋說:“很抱歉哈！藍老師！我這句話的用詞可能有點不太恰當。其實我之所以會這麽說，是因為我想給我們的‘重症病人’營造一種輕松愉快的治療氛圍。這並不代表我不重視這件事情。對吧?康巴。”

　　“對，確實是這樣的。”我早就忍不住了，管他阿軍在瞎說什麽呢，先抓住機會取得發言權再說吧。

　　我一臉誠懇的看著藍老師說道:“藍老師，在這裡我也要向您表明一下我的態度。我自己也是非常重視這件事情的。我一定會好好努力學習，努力追趕大家的。”

　　“好了！好了！你們兩個家夥別在這裡一唱一和的了。 看到你們現在這個樣子啊，老師我就頭痛。”藍老師一邊這樣說著一邊舉起手來揉了揉自己的太陽穴。

　　她閉著眼睛好好的想了一下。然後，當她再次睜開眼睛的時候，她終於做出了最終的決定:“好，就先采用阿軍的計劃。但是，我有一個小小的要求。10月份的月考，康巴，你必須保證你的總成績能提高到320分以上。你9月份這次月考考取了281分，也就是說，在接下來的這段時間內，你必須將你的學習成績提高39分以上。如果到時候你達成了這樣的目標，那麽老師以後就再也不干涉你們的學習了。反之，如果你沒有達成，那麽你們以後就得老老實實聽我的，怎麽樣?”

　　“君子一言。”阿軍搶在我前面說道。

　　“快馬一鞭。”藍老師快速的回應阿軍說。

　　我根本沒有開口的機會，他們兩個就這樣乾淨利落的商定了一份與我有關的‘君子之約’。

　　這是一場令我印象深刻的三方談判。我親眼見證了阿軍是怎麽給藍老師‘洗腦’的。從剛一開始，這個家夥就牢牢的抓住了談話的主動權，提出要先分析一下我是一個什麽樣的學生。接下來，他嘴裡冒出來的都是邏輯性很強的觀點，比如什麽中醫的溫和療法好啦，西醫的‘電擊療法’太不人道啦。我真不知道這個家夥是怎麽懂得這麽多的。而藍老師的表現則恰恰相反，自始至終，她都是一副氣昏了頭腦的樣子。

　　藍老師VS阿軍第一回合，藍老師lose，阿軍win。