《我的祖國》
——如果奇跡有顏色,那一定是中國紅。
5000年前,我們和古埃及一樣對抗洪水。
4000年前,我們和古巴比倫人一樣玩青銅器。
3000年前,我們和希臘人一樣思考哲學。
2000年前,我們和古羅馬人一樣征戰四方。
1000年前,我們和阿拉伯人一樣富有無比。
而現在,我們在牌桌上見證著一個又一個對手的消磨與誕生。
如果奇跡有顏色是什麽色?
我說,那一定是中國紅!
“嘶!!”王安傑倒吸一口涼氣,震撼無比。
盡管抱有期待,但他覺得還是低估了這篇作文。
這個開頭,太震撼了!
迫不及待的往下看,“這?……這是議論文?”
他開始看文體,以為是散文,但他看到後面才發現,這個學生用散文的口吻寫了一篇議論文!
議論文的三大特征,論點,論證,論據全都揉在散文裡!
首先,奇跡是有顏色的,這是論點。
然後一個個優美真實的論證映入眼簾。
“中華民族是獨自培育出糧食作物的五個文明之一”
“中華民族是最早使用鐵器的文明之一”
“中華民族是獨立馴化出牲畜的四個文明之一”
“中華民族是獨立出現語言的17個文明之一”
“外國人說,中國在崛起,我們說,不,這是在複興。”
“因為在世界歷史舞台裡,中國獨領風騷了數千年,而現在我們只是在世界歷史長河中銷聲匿跡了100年而已。”
再往下看,為了論證中華民族不屈的精神古來有之,又這樣寫道:
“中國從不缺少奇跡,中國人從不懼怕危難……”
“因為,每當災難降臨……”
湖南人說,“如若中華要滅亡,湖南人先死絕!”
陝西人說,“兩狼山戰胡兒天搖地動,好男兒為國家何懼生死!”
四川人會說,“不退外敵,誓不回川。”
河南人會說,“國破尚如此,我何惜此頭”
江西人會說,“寄語行人休掩鼻,活人不及死人香。”
河北人說,“燕趙多有慷慨悲歌之士。”
兩廣人民更說,“飲冰十年,難涼熱血。”
……
這就是中國,刀劈斧鑿的山河間,到處都是不願為奴的中華民族!
這就是中國,不願為奴的脊梁上,承載著不屈不撓的民魂!
盡管……
盡管我們曾經被異族的鐵騎踏破家園。
盡管我們曾經被帝國主義的炮火砸破山門。
盡管我們曾被奴役驅使!
盡管我們曾被全世界拋棄!
可是我們從不曾放棄中華,從不曾忘記祖宗的教誨!
正如今日,百年洪災傾覆山河萬裡,然,中華兒女用血肉之軀築起的血肉防線,怒濤尤懼?!
隻為締造另一個奇跡!一個中華民族用血肉之軀證明的奇跡——人定勝天的真理!
這!就是中華兒女,不屈的脊梁!
這!就是中華民族的顏色!中國的顏色!
這!就是奇跡的顏色!中國紅!!
加油!我的國!
加油!我們的顏色。
“好!!”
王安傑拍案叫絕!
一個教書20多年的優秀教師,此時看得心潮澎湃熱血沸騰!
“寫得好啊!”
……
考生都齊齊側目,
看著監考老師,不知道老師抽的什麽風,好?好什麽啊?能不能考了…… 陳橙更是一臉不可思議,好?是說那家夥?他寫的很好??就他?
……
王安傑自知失態,也穩定心神,清了清嗓子,逐漸凝重起來。
以他多年的經驗來看,這篇作文肯定要出事。
文體上,散文套議論文結構上足夠新穎,功底上無懈可擊,堪稱完美。描述上也是,極盡能是,驚豔八方。
尤其是那句,中國不是在崛起,而是在複興!
在這從上到下都在講中華是在崛起的路上,他卻反其道而行之。
短短一句話,透露出多大的力量和自信?
而且最重要的是從開頭的那一句幾乎句句是知識點,句句有典故。
比如:“中華要滅亡,除非湖南人先死絕!”出自楊度的《湖南少年歌》
“不退外敵,誓不回川”是川軍出川的名句。
“國破尚如此,我何惜此頭”出自*yy的《就義歌》
“飲冰十年,難涼熱血”出自梁啟超的《飲冰室全集》
“燕趙多有慷慨悲歌之士”出自韓愈...
……
以王安傑的水平也說不出剩下的幾處出自哪些典故。
這,這就是一個滿分作文的胚子啊!
想到這裡,王安傑又迅速緊張的把整篇作文翻看了兩遍。
全程無誤,一個標點符號都沒錯。
不由再次驚歎道
Z縣這個小縣城有多少年沒有在市裡的作文比賽上出過滿分作文了啊!
隨後又翻開劉濤的試卷,往前面一看,嫌棄的往桌上一扔。
“都答的什麽玩意兒, 白瞎了這好作文。”
最後更是哭笑不得,一個他認定的差生,卻有這麽好的文筆,簡直浪費了這麽好的天賦。
沒辦法,這是一個看重分數,看重平均能力的時代,你只要有一點短板,也上不了重點高中,上不了名牌大學。
更別說劉濤這張卷子,全程除了這篇作文,可以說是一團糟。
王安傑很喜歡這個學生,但是從他的其他水平來看,三年後僅憑寫作能力改變不了他,和優秀資源無緣的處境。
等等,市裡作文比賽快開始了,這或許是個機會!
王安傑突然興奮起來,這篇作文如果能傳出去,影響可不僅僅是一場比賽那麽簡單。
在這個人人都談複興的年代,可想而知這種充滿自信和力量的文章會從幾何式的傳播!
場下的考生們看著監考老師臉上飄忽不定的表情,一會兒激動萬分,一會兒像個怨婦。心中都無語,這監考老師是不是有點病?怎一會想哭一會想笑。。。。。
祈禱別分到他手下……
……
而就在劉濤技驚四座的時候,他的好哥們小炎子也寫到了作文,從小擅長理科,頭疼文科的小炎子。
思索片刻,也落下了這麽一個名字——《我的爸爸》
……
我的爸爸是教育局局長,他很忙很忙……
洋洋灑灑的把一個盡職盡責的領導描述的像個老農民一樣。堪堪在交卷前完成。
嗯!還不錯!閱卷老師給我爸爸個面子唄?
小炎子心裡美滋滋想著……