實驗樓101室。

　　一間寬敞的房間裡隻排放著四個辦公桌，劉九峰走到靠右的辦公桌，然後坐了下來。

　　作為江懷一中的特聘教室，他擁有著一個寬敞的辦公室，不用跟其他老師那般十幾個人擠在一個辦公室裡。

　　他的辦公室裡雖然還有其他三位教師，但是另外三人與他一樣都是特聘教師。

　　與同一級別的人一起共事，劉九峰並沒有覺得不妥。

　　當然，要是能夠有一間單獨屬於自己的辦公室的話，劉九峰會更加喜歡。

　　其實劉九峰想要擁有一間單獨屬於自己的辦公室也不能，隻好他在這次CMO競賽中取得好成績，學校就可以給他安排一間單獨的辦公室。

　　可是想要在此次CMO取得好成績並不用一件容易的，畢竟那可是跟全省高中競爭，好成績不是說那就那的。

　　“這次帶隊的競賽學生，能力一般，出彩的人只有一兩個，想要在競賽中取得好成績比較難啊……”

　　想起這次模擬考試，劉九峰有些頭疼，競賽馬上就要來了，結果這次要參加競賽的學生實力根本不足，這樣他十分頭疼。

　　畢竟，在學校找到他做培訓班老師時，他可是給學校立下軍令狀的，一定要在此次CMO競賽中獲得晉級的。

　　可是按照目前實驗班和奧賽班學生的水平，根本沒人能夠達到晉級水準，就連奧賽班成績最好的王文有都差了點。

　　不過好在他手中還有一張王牌，那就是梁雲，那個來自普通班，且並不被他看好的學生。

　　每次想到梁雲那次次滿分的測試與考試，劉九峰越發是對其感到震驚。

　　沒想到在普通班中也能有一個這麽有數學天賦的學生，並且他還聽其他老師說，梁雲的其他科目成績也很好，身上沒有一點短板，實在是難得一見。

　　畢竟想要做到所有科目都齊頭並進，就連實驗班和奧賽班的學生都做不到，或多或少的都會有弱勢科目存在。

　　只是實驗班和奧賽班的學生弱勢科目與優勢科目之間的差距不大罷了。

　　讓人在視覺上看起來不存在弱勢科目。

　　“嗯～看來我要單獨的給梁雲開一個小灶才行。”思考一番後，劉九峰決定單獨對梁雲進行培訓。

　　梁雲的數學能力已經完全超越實驗班和奧賽班的學生了，如果繼續跟實驗班和奧賽班的學生一起上課，對梁雲來說是在浪費時間。

　　因此，劉九峰決定他單獨抽時間出來對梁雲進行一對一的培訓，好在讓梁雲能夠在CMO中取得更好的成績，說不定能拿個第一呢！

　　越想劉九峰要給梁雲開小灶的決心就越堅定。

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　　自從梁雲期中考試拿了年級第一後，班上的同學都喜歡往他的座位聚集，總是有女生來向他請教問題。

　　在女生的一聲聲學霸中，梁雲差點淪陷，好在他還有一個“護食”的同桌。

　　面對整天來煩梁雲的女生，孔子英直接就將她們給通通打發走:“都回自己的座位去，別妨礙我同桌學習，我同桌可是要去參加競賽的，你們整天還問問題，他還怎麽安心學習……”

　　有了孔子英這位護法在，果然沒有女生來煩梁雲了，他也終於能夠安心的備戰競賽了。

　　“謝咯，英子！”

　　“有我在，她們煩不了你的，同桌你就安心複習吧，爭取為班爭光。”

　　安靜的度過白天的課後，晚上梁雲就可以去培訓班了，

不用擔心會有纏著他問問題。　　於是在晚讀一結束，他便快速的帶著學習工具來到了實驗樓301室，然後一個人坐在後排的專屬座位上。

　　經歷了唱征服一事後，實驗班和奧賽班的學生收斂了許多，在也不來找他麻煩，讓他有清淨的空間。

　　培訓時間一到，劉九峰總能準時的出現在教室裡。簡單的用眼睛數一下人數後，劉九峰便開始了今晚的培訓內容。

　　三個鍾的培訓時間，通常都是講一個半鍾的課，然後留一個半鍾的時間做測試題。

　　劉九峰在講完課後，便將今晚的測試題寫在呢黑板上，一共四道大題。

　　隨後他道:“今晚小測是黑板上的四道題，現在就可以做了！還有，梁雲你跟老師出來一下。”

　　正準備做題的梁雲，突然聽到劉九峰叫他出去有些明不所以，隻好放下筆跟著劉九峰走。

　　其他看到劉九峰單獨叫梁雲出去，連小測都不做了，也個個露出好奇的目光，盯著走出教室的兩人。

　　實驗樓101室，劉九峰的辦公室裡，梁雲端坐在劉九峰對面。

　　實在不知道劉九峰找自己有什麽，梁雲十分的拘謹。

　　“不用這麽嚴肅，輕松點，老師叫你來呢是想對你進行單獨的輔導，想必你也清楚，你的水平比培訓班裡的其他人要高。

　　那些小測題對你來說沒什麽難度，老師已經為你專門出了適合你做的題了。”

　　說罷，劉九峰從抽屜裡拿出他早已準備好的試卷遞給梁雲。

　　梁雲接過試卷後，劉九峰再次說道:“以你最快的速度做完這張試卷，然後讓老師改改看。”

　　既然劉九峰要求自己以最快的速度做完，那梁雲隻好開足馬力了，筆尖不停的在草稿紙上飛速計算……

　　『……根據(1)，a2必為整數;

　　根據(2)，a2不可能為0;

　　由於a1≥b1，因此a2必定小於a1

　　但由於a1已經是方程的最小解了，a2不應該小於a1，因為這和我們說a1+b1是方程解的和的最小值，因此兩者相矛盾……

　　因而最終我們可以證明，(a2+b2)/(ab+1)是某個正整數的平方。』

　　證畢。

　　在最後一道題目劃上句號後，梁雲總算是將劉九峰為他特製的試卷給做完了。

　　“一個小時，僅僅用了一個小時就將我特意準備的試卷做完了。”

　　一直在一旁看著梁雲做題的劉九峰，見到梁雲僅僅用了一個小時的時間就將他準備的試卷給做完了，他震驚不已。

　　隨後他一把奪過試卷，開始認真批改起來，越是批改劉九峰越是驚訝的嘴越是合攏不上來。

　　從第一道題開始，試卷上打滿了紅勾，一連下來去直到試卷最後一題。

　　“不可思議，太不可思議了，你居然連最後一題都做對，這題可是來自IMO的傳奇題，老師只是放在最後為難你的，沒想到你居然做出來了，這太……”

　　一邊激動的感慨著，劉九峰一邊用看寶貝一般目光直勾勾地盯著梁雲。

　　劉九峰果然沒有看錯，梁雲真就是天賦異稟的數學天才，居然能夠做出IMO的傳奇題，這下他在領導面前立下的軍令狀可以實現了，他的個人專屬辦公室也有著落了，而且今年的獎金也能到手。

　　看著甚是激動的劉九峰，梁雲不知所措，隻好安靜的坐在那裡給劉九峰當寶貝看。

　　隨後，在劉九峰親切而客氣的拜別中，他離開了劉九峰的辦公室。

　　同時，在他離開劉九峰辦公室後，系統傳來了一道讓梁雲欣喜的消息:“恭喜宿主解決一道IMO傳奇題目，數學學科經驗加1000。”

　　突如其來的1000經驗，讓梁雲欣喜若狂，急忙查看其他的屬性面板:

　　【學霸科技】

　　宿主:梁雲

　　A:語文:LV1(25/500)

　　B:數學:LV2(136→+1000/5000)→LV2(1136/5000)

　　C:英語:LV2(533/5000)

　　D:生物:LV1(13/500)

　　E:化學:LV1(25/500)

　　F:物理:LV1(153/500)

　　自由經驗:0

　　大腦開發度:3.79%→4.01%。

　　積分:10。

　　發現數學經驗一下隻完成了五分之一，而且大腦開發程度也增長了0.22%，簡直是意外收獲。

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　　隨著劉九峰知道了梁雲的真正潛力後，便開始花大量的時間給梁雲開小灶，給梁雲準備各種題目，讓其訓練。

　　就要這樣，在劉九峰的精心培訓之下，時間一天天的過去，很快就到了CMO競賽來臨的日子。

　　由於CMO考場地點在省體育館，梁雲等人便有學校的老師帶隊，提前乘坐專車前往考試地點。

　　“大家在這裡住一晚，好好休息，把精神養好，明天早上咱們再一起去考場。”

　　經歷漫長的路程後，梁雲等人達到了地點，隨後帶隊老師為他們在附近找了一家賓館，讓他們休息。

　　此次帶隊老師有倆人，一個是學校主任何巍，另一個則是培訓班的劉九峰。

　　在安排好學生住宿後，劉九峰單獨叫加梁雲出來談話:

　　“嗯，你的考場座位我托人問了，比較靠近空調，你就不用擔心太熱了……記住不用緊張，安平常的考試做題就行了，千萬別有壓力，還有做完之後記得檢查……”

　　劉九峰囉哩囉嗦的說了一大堆關系的話，讓梁雲甚是感動。

　　“好的，老師……”