第二節下課了，地理老師的課堂很開放，基本都是接話茬的作戰，勉強還聽點。

　　陳恰給我發了一個docx文檔，名稱是“四月九日返校通知”。

　　多少有點緊張吧，家港說不分班的話阿陳就是下個學期的班長，這個學期的事也都分擔給了阿陳很多。

　　所以我沒有懷疑這個的真實性。

　　點開之後裡面是一個大狗頭，底下寫著“騙你的安心上課吧”。

　　他算是跟我關系好的了，我回了三個句號。

　　想了想，轉發給了“蟞屍吃你請”。

　　幾乎在十秒內她就接收到了。

　　應該是還記得昨天跟我說發句號很嚇人吧，所以她回了六個點。

　　“本來給我整激動了。”

　　“笑死我了。”我敷衍地回道。

　　有時候就是這樣，明明是我發起的一段聊天，卻還是我想要快點結束。

　　也許我的本意只是分享一下，你看見了不回我才會達到目的吧。

　　“你上課的時候我截了很多你的照片，我要做成表情包。”

　　我應該裝一下生氣吧，發了她討厭的三個點。

　　“不說了我英語還沒背過！不跟你說話了！”

　　我也好奇，這哥們你是跟誰說話都這樣嗎?

　　看著手機，剛剛點開了一把。

　　“剛好我開了。”

　　“掰掰。”

　　如果這個時候我再說一句，那樣的話應該就沒人能來終結吧。

　　你不能確定在給你發消息碼字的就是想找你聊天的，因為你還有張臉。

　　打完這把，十點七分，十點十分才上課，第三節英語。

　　英語老師對我一向很好，她的課堂一直也很自由，雖然我不喜歡英語，但還是會好好學。

　　十點十三分，QQ彈出了一條消息，“哎呦呦”。

　　那是個表情包，我打開QQ頁面，蟞屍吃你請。

　　“作甚?”

　　“哎呦沒事，來晚了，老師讓幹啥?”

　　我當然知道，但是我進課堂之後看見她是在裡面的。

　　“沒聽。在夢遊。”

　　“我打了一把，氣死我了，死了十多次沒有殺過一個人。”

　　這給我逗笑了。

　　“一開始都這樣。”

　　“也許我隻配玩換裝遊戲。”

　　“不覺得換裝遊戲就低端了。”

　　她知道英語老師讓做題了，“做完答案發我好不?”

　　我給回了三個句號，她這次竟然也發起了句號。

　　是想突出什麽嗎?非要發四個。

　　我發了五個，她又回了六個。

　　只能說我們兩個是真夠無聊的。

　　英語課下了之後我也就不回她的消息了。

　　直到下午第一節課地理課我才打開聊天框給她發了幾句。

　　大概是說什麽她自己玩的很菜要我給她打吧。

　　“你不玩青銅的我給你一個號就好了。”

　　“你還有小號?”好像隻隔了不到十秒鍾她就回消息了。

　　“有四個號，大號防沉迷玩不了。”

　　“點背。”

　　“錢都充大號了，沒錢了，剩下一點零花昨天買沃柑吃了。”

　　我當然是在開玩笑哄她，因為我覺得我們兩個一直在演戲。

　　沒有觀眾的戲。

　　“你是搞笑男啊！”後面跟著一大串“哈”字。

　　我知道不發表情的聊天比較生硬，她應該體會到了，但還是回了消息。

　　“困死了，

我要睡著了。”意思是我不想繼續說了。　　不過跟一個沉迷於自己的演技無法自拔的人來說好像沒什麽用。

　　“啊?你要春夢嗎?夢到哪個小姑娘了?”

　　我沒回，因為真的有被無語到。

　　地理老師開始核對卷子的答案，選擇題全對了，而且我是自己做的。

　　“錯三個，無語了，搜的！”

　　我看著她又發來的消息直接告訴了她我的戰績。

　　“以後別說再吵我的了！”

　　不太理解，我好像是在哄誰家的小孩吧。

　　沒回她，直到第二節數學課。

　　她來找我要數學答案了，但數學課我是真的不聽。

　　“大哥！我需要你！”

　　“不會，沒做。”

　　大概過了一分鍾她才回。

　　“給爺整無語了。”

　　我不打算回了，因為我要開了。

　　第三節計算機課，老師講了一些公式之類的東西。

　　“你會不?把你做的發我可以嗎?”來自蟞屍吃你請。

　　“不會。”

　　“哈哈哈你垃圾了啊，之前你的計算機那麽好。”

　　很多人看不起帶孩子，但實際上自己帶過之後就會覺得跟孩子開玩笑很有意思。

　　也許被孩子同化了，我發消息帶上“哈哈哈”了。

　　雖然我覺得這很囉嗦。

　　就像是誰家的孩子走丟了一樣，無疑就是陪你過家家或者讓你絕望無助的站在路邊。

　　第四節語文課，一般聽到一半我就睡著了。

　　但是前半節還是正常吧。

　　“你在找啥啊?”來自蟞屍吃你請。

　　我的紅筆找不到了，而老師剛好讓改題。

　　她應該看見攝像頭了吧。

　　“沒什麽，我在洗頭，洗發水找不到了。”

　　學校要求攝像頭只需要露出手和上半身就可以，所以我又開了個玩笑。

　　也許，陪小孩子過家家真的很有意思呢。

　　“哇哦，你桌子這麽亂，怎麽可能能找到呢?”

　　“也就三個月沒整理而已。”

　　這不是玩笑了，上次整理是過年的時候了。

　　有點被小孩子的性格感染到，“十萬起拍的桌子。”

　　“二百五不能再多了。”

　　“只有億點點亂而已。”

　　“真的只有億點點嗎?”

　　“哦那就兩億點點。”

　　“下課拍給我看好吧，你的桌子好大啊！”

　　真像兩個傻子。

　　“哦好。”

　　這次雖然回復的並不用心，但至少我知道這不是敷衍。

　　第二節課也是英語，她好像是知道我自己不怎麽動手吧，給我發來了她找到的答案。

　　“字寫的確實不好看，跟我有的一拚。”

　　“你那筆走龍蛇的。”

　　我那次在黑板上寫草書應該折服了很多人吧。

　　“我只是想省時間。”

　　好不容易撐到第三節晚自習下課，還要交生物作業。

　　“你生物交了嗎?”

　　“沒有，我要先打遊戲。白天犯困，晚上就不乾別的了。”

　　“洗洗睡吧，網癮少年。”

　　“嗯好，那我交生物就去睡。”

　　這麽說只是不想在打遊戲的時候被干擾到而已。

　　她想必也知道我是什麽意思了，沒再說什麽。