“又做題了,答案發我。”來自蟞屍吃你請。
英語課剛上兩分鍾QQ就彈出了消息。
自己沒手查答案嗎非要我給發?
“不會做。”
這話想必沒人信吧。
“你這......那報紙答案。”
“也不會。”
“哇哦。”
“大腸包小腸。”
突然想起來最近網上很火的一句話叫“人生無常,大腸包小腸”。
莫名的被這個孩子搞得愛開玩笑了。
“好5G啊!”
“謝謝誇獎。”
“你真棒!...”
“謝謝誇獎。”
“哇擦,牛。”
“謝謝誇獎。”
她好像被我整無語了吧,沒再回我。
班上有一個人叫宋潤龍,他學習成績墊底,上課卻非常積極,一個人的讀書聲甚至比我們全班其他人加起來都大,長得像個雞蛋,經常被同學們排斥。
第二節下課我習慣會打一把,突然QQ又彈出來了一條消息。
兩張圖片,來自蟞屍吃你請。
上面就是宋潤龍,還加上了一些搞笑的詞語。
大課間有四十分鍾,快的話足夠我打兩把了,乾脆我也就沒著急開。
“哈哈哈。”
我敷衍地回了一句。
然後她就又發來了我上課的照片。
我又不太在乎這些,而且她截得只是我在做題的照片。
但我應該裝生氣吧。
我回了幾個句號,然後對孩子說“你不仁別怪我不義”。
“對不起。”
“我錯了。”
“你別。”
然後加上了一些哀求的表情。
第三節上課之後我模糊地還記得敷衍她的話,截了幾張她上課的照片。
她一口氣給我發了很多“對不起”,都是在大課間發的,我沒回,因為平時電腦都在線,所以我手機QQ已經下線了。
沒看見。
我把截得照片發給了她。
“感覺還好,多好看啊!”
我承認單論相貌而言她並不是非常出眾,但是打扮一下看上去也比較舒服。
我還沒回消息,她又發來了“沒關麥”。
“關了。”我又仔細看了一眼我截的照片,上面她的麥克風的確關了。
“你沒關。”
我看了一眼,確實沒關。
有點打臉。
“幸虧沒出聲。”
沒多想就發出去了。
“你現在在幹啥啊?打遊戲嗎?”
“上課。”
歷史課本來就不多,好不容易有一節我還是用心上的。
歷史老師這節課講了宋元時期的科技文化,還順帶分享了一些故事。
兩宋時期不缺少文人,但是缺少真正能發揮作用的武將,重文輕武政策早就中國歷史上科技最繁華的時期,但是也是中國古代史中最屈辱的一段。
老師分享了兩篇愛情詞,一篇是施酒監的《贈樂婉》,然後樂婉就回了一篇《答施》。
我並不喜歡中國古代的詩詞文化,雖然有一些真的很驚人。
“有被折服。”來自蟞屍吃你請。
我沒回。
“宋代都放鞭炮,現在我們不讓放。”
今年WF的確全面禁放煙花。
“對比這麽鮮明,你要烘托什麽?”
語文老師說過,要用語文的方式打破歷史的束縛。
自從昨天跟她開了幾個玩笑之後我似乎就上癮了。
“沒什麽,下節課又是數學,服了,根本不會。”
“哦我也是。”
“你上數學和政治攝像頭就沒開過,會就怪了。”
跟家港吵架這件事應該只有阿陳和少長知道吧,而且了解我的人少之又少,他們又怎麽會知道我的想法呢?
也許在他們眼中我就是桀驁不馴的人吧,從開學到現在,班上至少還有十多個人沒跟我說過一句話。
也不過是給我換了座位就惹得我撕了卷子自己出去站著。
從去年七月份我來到重文中學考試之後就這樣了,我考上了,但是我不想來這裡上學。
我媽不同意,我跟梁朔分開了,自那之後家庭關系就很僵。
我算是比較內向吧,並不願意在這個新環境裡說很多話,哪怕一開始我深受老師重視。
這也早就我暴躁的脾氣。
但是我對她沒提起脾氣來。
“哦。”
換個人說這話我應該就不回了吧。
“你到底怎了啊?”
“沒什麽,不想學。”
“這麽倔強。”
“謝謝誇獎。”
“那你上課幹啥啊?”
我也不知道該怎麽說了。的確不是一直打遊戲,有時候也會刷視頻,emo的時候也會中二寫些深情語錄。
“接生行嗎?”
“啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊!”
“我去!”
“你生物成績也不好啊!”
看著她發來的消息我停住了。
“哦那就殺豬,簡稱殺你。”
也許是我的問題吧,她發來了三個句號。
她長得不是很高,大概一米六出頭,她算是微胖,想來這麽調侃也沒什麽問題。
我不打算回了。
“打遊戲去。”
“奧好吧。”
老師已經不點我了, 可能他也想放棄我了吧,不過這正好如我所願。
周融也在線,正好雙排。
班上我們兩個技術應該算是最好的了,配合起來也很精彩。
想來也是,班上的同學認識快一年了,只有阿陳跟我關系好,其他人雖然跟我說話也很客氣,但畢竟沒什麽好交情。
周融的關系也不過僅限於遊戲裡,如果有一天我打遊戲坑得他不開心了,那應該也維持不下去吧。
單論段位的話,還是我高一點的,單挑過幾次也是我贏了。
其實我們也更像是用實力交朋友吧,可是如果有一天實力沒有了,那就什麽都沒有了。
不應該多想什麽,至少現在不會。
用老師的話來說,那就是“他不打算考學了,你也不考了?你們就這麽打遊戲打一輩子?”
這樣的話很可笑。
有時候我的意思我並不想表達出來,我難道跟他們說“不啊,只是目前這樣而已,而且我也不是考不上”?
可是嘴裡說出來的是“老子什麽樣需要你們這些雜種管嗎?”
一般來說我是用別人對我的態度對那個人說話的。
晚自習兩節課下了,還有一節。
“你生物背了嗎?”來自蟞屍吃你請。
我不理解,這種事又不是能要到答案的,只是來問問我?
“沒有。”
“我也沒有。”
真是無趣。
“下課再背。”
我總不能現在去交背誦作業吧。
實際上我也不打算交了,晚自習下課直接睡了。