很快，林峰做好了飯，真的只有一份湯，應該是疙瘩湯，有白菜、雞蛋的疙瘩湯。林峰很自然的盛了兩碗湯，然後自己坐下喝了起來。蘇老師猶豫了下，最終也沒說什麽，選擇繼承林家家風，也坐下默默的喝了起來。

　　不得不說，林峰做飯真的有水平，這是蘇記萍此生喝到過的最好喝的疙瘩湯，難道是因為化學學的好?蘇老師一邊放空思想一邊悶頭喝湯，不自覺的已經開始盛第3碗了，看著湯盆裡所剩無幾的湯，蘇老師猶豫了一下，抬頭看了一眼林峰，這一看嚇了一跳。林峰在一邊喝湯一邊無聲的流眼淚。

　　“他哭了，自己竟然才發現，我是不是太過分了，搶光了他的湯，不對不對…”蘇老師開始心亂如麻、胡思亂想起來。“我該怎麽辦，看樣子他哭了有一會了，也沒個聲，隱藏的這麽好，竟然才看到，這會問起來…該問什麽呢?算了，先裝作沒看到吧，這湯還喝不喝?已經盛了，也不能倒回去，喝吧。等等，他不會真因為我喝光了他的湯才哭吧?這難道是家裡最後一點糧食…”

　　而林峰此刻正思緒萬千、五味雜陳、強自忍耐。他在回想著和父親在一起的點點滴滴。雖然父子間基本沒有語言交流，但是2人早已形成了默契。林峰缺零花錢，需要交學費等，從不需要林峰開口，錢總會恰到好處的出現在餐桌上。林峰每次做好飯，也不需要開口，父親幾乎會第一時間出來，和林峰同步開始吃飯，幾乎是同時吃完飯。父子間大部分交流，都是在餐桌上無聲的完成。他又想到自己第一次做飯，第一次與父親的角色互換，由父親照顧他變成他照顧父親，當時父親給了他一個溫柔的眼神，那是他似曾相識的夢中見到過的眼神。想起父親再也吃不到自己做的飯，林峰悲從中來，再也忍耐不住，趴在桌子上，強忍著低音抽泣起來。

　　蘇老師剛剛克服了心理障礙，開始喝起最後一碗湯，隻喝了第一口就看到林峰控制不住的哭了起來。心想壞了，果然是因為湯。

　　“你別哭啊，我這碗給你…我給你叫外賣…”蘇老師從沒經歷過這種陣仗，開始語無倫次起來。

　　就這樣過了大概1個小時，蘇老師已經冷靜了下來，想想自己也真的挺可笑，自己學生父親剛走，本來是留下安慰學生的，結果乾起飯來什麽都忘記了。蘇老師開始努力回憶自己曾經上過的課，看過的書，醞釀著用什麽手段，打開這個學生的心扉，進行治愈性溝通。

　　林峰這時也想起，家裡還有個外人。雖然對這個蘇老師也比較親切，但也有著一絲防備。這一年多，林峰有感覺到蘇老師對自己的照顧，還有經常的主動溝通，但這些對於林峰來說都是負擔，林峰還是更喜歡與蘇老師通過作業、考試上那些刁鑽的數學題進行溝通。所以對蘇老師，林峰基本上是遠遠看到就會躲著走，但又有一些親近感，因為他們通過數學，建立了一條特殊的溝通渠道。

　　林峰想到剛剛自己忘情痛哭時，蘇老師那些語無倫次的安慰，不知為什麽想起了李瑤，然後又想起了李主任，還有體育老師，還有他們之間搞笑的互懟。是不是成年女人有時和小女孩也沒什麽兩樣。不過因為尷尬，林峰雖然停止了哭泣，卻硬生生趴在桌子上1個小時，想把蘇老師熬走，然而蘇老師也硬生生的坐了一個小時。直到林峰手臂發麻，實在忍不住，坐了起來。

　　林峰坐起來後，看到的是一雙美麗的大眼睛看著自己，似乎有慌張，

有同情，還有好奇和猶豫，好像還有溫柔。林峰幾乎沒有和別人對視過，每次看到別人的眼神都會慌張的回避。這是他今生記憶中的第一次與人對視，而且是這麽近距離的，自己竟然沒有感覺到恐懼。然後林峰驚奇的發現，自己竟然可以從蘇老師的眼神中，找到自己熟悉的交流方式，那種和父親之間的交流，不用說話便能懂得對方。　　師生二人竟就這麽對視著持續5分鍾，竟然都不自覺的笑了起來。

　　蘇記萍:”哈哈，你笑什麽?”

　　林峰想，是啊，自己笑什麽。原來笑可以傳染的，自己在蘇老師眼裡讀出了笑意，也跟著笑了起來。於是也問道:

　　“那你在笑什麽呀?”

　　蘇記萍:“我是在想啊，說好了自己給學生做飯，結果又來蹭了學生一頓飯，而且還悶頭吃，把學生都吃哭了，哈哈哈，我這老師當的…哈哈”

　　林峰:”哈哈”林峰也跟著乾笑了幾聲，氣氛又陷入沉默，二人還是對望著。蘇老師看到林峰似乎在想著什麽心事，眼神看著自己有些發直，還有些發癡。

　　蘇記萍:“你在想什麽?”

　　林峰:“我想起小時候，很小的時候，也是在這個桌子旁，好像也看到有人這樣笑著。那時候爸爸好像也是會笑的。”

　　說完，林峰低下了頭，似乎陷入回憶。

　　蘇記萍:“說說你的經歷吧，老師想聽”

　　林峰:”…”

　　看著自己沉默的學生，自己從工作開始，接觸的第一波學生中，最神秘的一個同學，蘇老師耐心的等著，毫不退縮。

　　蘇老師熱愛自己的工作，她的夢想就是當高中老師，因為高中生活是她人生最快樂的生活。雖然高中3年的學習生涯最苦最累，但在蘇老師記憶中，在苦中獲得的樂趣，才是最讓人著迷的樂趣。她要把這種樂趣分享給這些和她曾經同齡的孩子們。她能很輕易的融入同學們中間，就像她曾經做班長的時候那樣，同學們會真心的把她當自己人，會和她分享除了學習之外的其他事。她可以輕易看懂同學們的想法，因為她學生時代就是很多男同學眼中的哥們，女同學眼中的大姐。可生唯獨林峰，她看不懂。這個神秘的年輕人，到底經歷過些什麽，讓他在這個青春的年齡看不到一點青春的影子。

　　蘇老師人生中目前為止沒經歷過任何苦難，但她卻有著很強的同理心，想理解每一位同學、朋友、身邊人的苦難。上學時幫助同學是她的樂趣，大學時她一直不動聲色的默默幫助家境困難的室友，假期還去室友貴州山村的家裡，她不在乎沒有室內衛生間的房子和沒有軟墊的硬床，愉快的住了7天，幾乎融入了村子裡的清苦生活。最後還是室友關心下，硬拉著她一起離開了村子。

　　現在蘇老師最想理解的，就是林峰的生活，她想知道林峰的一切。她就這樣默默的，倔強又溫柔的看著林峰，等待林峰開口。

　　不知僵持了多久，終於，林峰妥協了。