頓時，班級全部人的目光都聚集在林醒身上。

　　一時之間，少年不知所措。但他還是冷靜下來，思考問題。

　　很快，第二節英語課也下課了。但與之前不同的是，當林醒走出教室，他要面對的是全班人的追問。

　　第一個向他提問的是鄭小文，“你是從小學就開始暗戀她了吧”。鄭小文說道。

　　“不，不……不是，她是我初戀。”少年接上話說道。

　　“不能讓他們知道，可真難呀”。少年心想。

　　第二個追問的人是姚宣，“對呀，對呀，你從以前就喜歡她了吧”。姚宣接著少年的話說道。

　　少年沒有說話。而是看向二樓。在這時，少年的小學同學小靜過來了。

　　“她，是我們倆的小學同學。但是不要在意他們說什麽，遵從自己的內心”小靜先開口說道。

　　的確，杜玲是小靜和林醒的小學同學。是在一個班相處。當時，杜玲和其他同學坐，她是語文組長，負責收作業。老師很疼愛她。而林醒，當時幾乎是哪一科都不行。其實那是因為林醒在小學不好好學習。每一次都是快及格。也是讓所有老師頭疼的一個人。

　　升入初中後，林醒突然開始認真學習。不能說非常認真。但是這一改變，也是有進步。

　　而杜玲，分到了初一三班。而且還當上了執勤員。她主要是周三那天值班。

　　所以，周三那天林醒起的早很多。今天也不例外。

　　這位少年，開開心心的走進了學校。不出所料，那位執勤的少女，出現在眼前。少年少女對視了一下。少年做了一個習慣性的動作。就走向了教室。

　　就這樣過去的幾天，同樣是星期三，但是不同的是。這次少年穿了一件和少女身上衣服差不多的衣服。

　　雖然表面上，沒什麽變化。但是細微的變化，只看外表是看不出來的。

　　少年到了教室，找到自己的位置坐下。悠閑的看著書，等待著其他同學的到來。誰能想這樣一位少年，此時在想什麽呢?

　　一定是那還在門口執勤的少女吧！

　　此時，少年突然提筆在紙上寫下一首詩:

　　桃花淑女(其一)

　　桃花淑女，君子好逑

　　參差桃花，左右由之。

　　桃花淑女，琴瑟友之

　　桃花淑女，鍾鼓樂之。

　　從這首詩可以看出來，少年對少女這份情。

　　少年寫完之後，教室早已是熱熱鬧鬧的場景。

　　也開始了早讀，因為每一個執勤員在早讀都會檢查班級。

　　而今天剛好又是那位執勤的少女檢查少年的班級。

　　不出所料，當執勤的那位少女進入班級的那一刻，班級已經有人放下手中的書準備開始吃瓜了。當執勤的那位少女走到少年面前時。他們短暫的對視了一眼。少女就離開了。

　　顯然，他們都認出了彼此。只是不是方便而己。在那種場合下，他們只能裝作不認識。但是少年很清楚少女每天的習慣和路線。可以說是非常之細。但是他們彼此都知道，他們不可能在一起。

　　未完待續…………………………