農民的工作和生活絕不是清閑，無論是在歷史的長河中還是筆者的經歷中，大人們的抱怨已經告訴孩子:成年後，或許我們亦將面對嚴酷。

　　所以做大人肯定不如孩子高興。我有次回來，看見奶奶坐在大門口，她手裡拿著一根扁擔，家裡的氣氛格外嚴肅！奶奶如同一尊神，坐在大門口守衛著這個家，她的身後是一堆谷。

　　這讓我更加心驚肉跳。我們被她罵習慣了，她不罵的話，要麽說明這個家菩薩已經顯靈，奇跡般的恢復了和諧安寧;要麽就是更加糟糕的情況，到了矛盾衝突的邊緣，而面臨深淵。

　　我從小在農村長大，那時候的繳費項目，我從家人口中聽到的過……

　　我是當孩子的，我沒有更清楚的計算一個農戶每年必須上繳的各種款項。

　　我們鄉鎮有廣播，一清早，我放牛，走在對門公路上，方向是來自河那邊，好大的聲音！廣播裡喊道:“……要減輕農民的負擔！”天天這樣喊，河那邊種田的農戶每天早上耕田一定很辛苦！

　　群樂村也有廣播，但沒那麽勤快，沒鄉鎮的廣播那麽喜歡喊。

　　中國的農民是了不起的！不僅過去如此，如今也是如此。所以無論哪一個歷史階段，農民都應當受到尊重。

　　我爺爺這個農民，究竟還有多少底子?他一年四季已經沒有停了，沒有一天不在忙碌。

　　過了暑假，去柏枝完小，一個很陌生的地方，這裡的孩子得意的很。

　　 9月份，天氣就轉涼了。回想起那時候的天氣是多麽的正常，多麽的四季分明！真好。不像現在，好像一年四季都很熱。

　　我上學了，父親他們在家裡動工了。因為我們要重新造屋。父親每天都落屋裡，家裡每個人臉上都更加凜然不可侵犯！

　　我都不敢向父親說學費的事兒，不敢開口。可我得鼓起勇氣，來傳達老師的叮囑。

　　別以為學校老師的叮囑很溫和就以為老師好惹，那是要錢的事兒，而且商量的余地很小。所以我感覺壓力來自兩方面，一方是學校，一方是家裡。這天早上，涼風老早就起床了，興致勃勃的搖著後面的竹林，衝進我脖子裡，感覺很冷！

　　父親在刨土，我小聲對他說道，“爸?”

　　“麽嘚！”父親不耐煩的答道。

　　“我老師說要搭餐。”

　　“你要搭餐你就搭餐啼！”他嚷道！

　　我悶悶不樂的去了學校。

　　老師笑容滿面的問:“各位同學都跟屋裡大人講了沒?”

　　我感覺他的笑容和父親生氣的臉面都一樣可憎。

　　從此以後，曾經群樂小學父親叮囑“你不用擔心學費……”這種優越感，沒了。相反，家貧的羞恥感湧上來了。

　　我真的搞不懂，這個家哪來的錢還能造樓房?就算原來的屋不能住，那麽可以選擇造平房。他們的臉上真的寫著生氣。人長大有什麽意思！

　　是造樓房，樓梯欄杆都買好了。這一陣，家裡的飯菜特別好，這都是用來招待做工的人的。我沒有絲毫的喜悅感，所以個別大人逗我開心，我無論如何沒有因為這是給我做的樓房而心存半點喜悅。相反，我感到壓抑、困惑。

　　就在造樓房的前夕，那天出太陽。下午，奶奶突然破口大罵，對著么叔又喊又叫！原來是存折沒找到了，所以奶奶懷疑么叔。么叔的嘴裡我從來沒聽說過“我拿了”這三個字，他永遠都是否認，對我尤其是嚴厲的不承認。但這次，

卻是奶奶冤枉了么叔，奶奶哭著喊著罵著，把床上的被子什麽的統統親自搬出去，把家翻了個低兒朝天。記得存折找不到，她在灶房屋裡打滾！　　終於，在什麽地方發現了存折！我站在塌子裡想，原來我們這個家在婚變之後，爺爺還是有存款的。爺爺可謂加倍的勞作，田裡地裡我還記得在哪兒，忙不完的農活兒。這就是為什麽家裡的財政還沒有徹底告罄的原因。

　　但這僅有的財力又要被派上大用場啦！

　　不久，父親和爺爺、叔叔抬一個欄杆進來。奶奶眯著眼睛審視著，她打量著欄杆，看合不合意?欄杆的上杆有些彎，奶奶先是認為這是個缺點。不過一想，好像這個梳子一樣的形狀裝在二樓也蠻好看。當時我就站在旁邊，這個造樓房的決定，從開始到結束，我就沒有高興過。因為家裡造樓房，也就意味著我日後讀大學或者我目前的需要，家裡還能滿足麽?我老早已經不跟著爺爺趕場了。天知道大人是怎麽決策的！

　　但是有一個問題得到了解決。因為造了樓房，所以就有了二樓，於是就有了自己的房間，才終於不和爸爸睡了！

　　柏枝完小，一切都非常陌生。牛裡牛氣的孩子讓我目不暇接，欺負我的孩子有很多還是成績優秀的。曾經群樂小學的，只有我和xx還有xx分到一個班。

　　原本以為是笑容滿面的老師教我們，現在我轉到了靠近操場這邊的教室。這是全校唯一刊著地板磚的教室。女老師是個上了年紀的老婦，聲音又尖又厲。男老師負責教語文一門，高高的個子頭頂只差沒撞到門框了。他顯瘦的面龐透露著嚴肅和凜然不可侵犯，一雙大眼睛一瞪，全班就連最淘氣的孩子也會閉嘴。但他的話從來不多。

　　女老師是班主任，所以話不得不多。但是對她的第一印象就來自於她的話語，我不知道她是自豪還是嚇唬我們這些從外村來的農村孩子，她說道:“大家都來自各地，哦！這裡娃多，人家雖然不能拿你怎麽樣，但是……如果人家硬要找你茬兒的話你也……”

　　如果柏枝街上的人要找我們麻煩，那你這個老師就要製止或者給弱勢的孩子出氣，至少需要您的保護。她的話究竟是什麽意思呢?她絕不止說三次，好像專門嚇唬我似的。我也的確被嚇到了。幾個頑皮的學生變本加厲。

　　她的短發缺乏傳統婦女的正派和溫柔，她瞪大的眼睛讓人感覺她容易生氣。她也會笑，她向那些欺負我的優等生笑得好不開心！仿佛，老師指望著這些成績優秀的學生長大成人了，可以幫助她的晚年。

　　步入五年級，不知道是環境的更換還是自身的缺點。我的做題水平和大腦對知識的接受能力真的快回到一年級的狀態了。無論是男老師還是女老師上課，我都不高興，悶悶不樂的。那些孩子們的尖叫聲真難聽！可我又打不過他們，相反，我很容易被欺侮。

　　 xxx輟學了，原先四年級的時候，他愛吃罐頭葉。我看見他上學不知道是去、還是來?有時候看見他倒退著走路。我每次上學看到他都會高興！因為總有個人可以和我一起挨罵，或者被老師用眼睛瞪。我們去的太晚了，日頭都高高掛起了。我的成績遠比他強，他沒和我比的意思，他壓根就沒把書當回事。這一類學生和我一起去同一個教室的好處，就是反過來彰顯我的優秀。可是現在，他沒來了。我問過，他輟學了，他爸不給力。

　　遊xx是否來學校，我留意了好多次，也向xx問過，聽說是去縣裡讀書了。他怎麽舍得我這個玩伴?他一定是被家長強迫去縣城裡讀書的。說不定過一段時間他就會回來找我，他最喜歡和我玩了。

　　我就每天想著想著，期盼著期盼著，回憶著在群樂小學的日子，仿佛我們的打鬧聲近在眼前。可越是這樣想，這種打鬧聲越是離的遙遠！

　　美好的都是曾經的，現在的都讓人感傷。想來，我當時的心境和其他含苞待放的花朵不同。就像我已經步入年紀了，估計就是花白了頭的老年人也沒我這麽傷感。

　　土牆屋從揭頂到推牆再到推土，被大人們一步步的貫徹。我感覺我的家人真的好有魄力，做著這個家沒有底氣做的事情，明知不可為而為之。

　　賴子伯伯首先幫我們推土，他用雞公車把牆體倒下來的碎土推到前面墳場那裡去，打算填了做塌子。在屋旁邊菜園裡我們搭了個棚，把床搬到那裡，然後後頭豬籠屋裡面有爺爺奶奶的床，么叔好像也睡在菜園棚裡。不知道推了多少天，每天我吃了早飯去學校就看見賴子伯伯推土，推土的活兒真的很辛苦！從推土的人紫脹的臉上和滲出的汗珠就看的出來，我都不敢笑，怕會激怒大人。

　　灶房屋的土是賴子伯伯推的。有天早上，奶奶說道:“這沒得錢……您用牛耕田又沒給過錢……自己屋裡都幫不得忙哦！”

　　賴子伯伯說道:“我一個人兩個娃帶起……”

　　賴子伯伯話裡的意思是希望我家能按工給他錢。奶奶的意思是給錢也要少給點兒，希望他能幫幫忙，而且之前用牛他是從未給過錢的。之後，賴子伯伯就沒怎麽推土了，不過後來做屋還是經常看見他的。

　　做這個樓房親戚們的幫忙是少不了的，這多虧了奶奶哀求，都使得親友們難以拒絕。

　　記得奶奶四處吩咐親戚們來幫下忙，她吩咐這個親友:“搭個信……”

　　虹叔的妹妹也過來了，兩兄妹給人的印象總是開朗！晚上，虹妹在我們家過夜，她睡床上，我和堂弟睡在這杆床上。她問我:“弟兒，你有什麽理想沒?”

　　我回答:“我想做發明家。”

　　我想起了四年級的課本上，愛迪生被火車管理員一耳光打聾了。可他後來贏得了世人的尊敬，因為他成了大發明家。所以我這樣回答。

　　虹妹又問堂弟:“姚x你呢?”

　　堂弟吱唔著不回答，他仿佛不知道說什麽。於是我被她表揚了，而堂弟受到了批評。

　　每天放學回家，這個家的建築都有些許變化。漸漸的，一個新房子的架子就這樣豎起來了。

　　期間，泥瓦匠xxx已經幫忙了，而且幫忙好幾天了。人家講的很明白，自己家裡有事。可奶奶就硬是要纏著他再做幾天。不止他一個，好多人，奶奶纏著哀求的語氣讓我很沒面子，讓我羞恥！

　　周末，我必須幫忙。反正就是不許我沒事做，譬如遞下磚頭，反正有得吩咐你，你不用擔心會用不著你。給xxx遞一塊小磚頭，也不知道是我沒聽清楚還是他需要出氣。我拿著一塊小碎磚，他瞪著我，看我眼神，我遞也不是不遞也不是。

　　他吼道:“拿來他！”

　　我走過去，往上拋了。我離開不是不離開也不是。不然會被家人無情的謾罵，我沮喪極了！

　　漸漸的，屋頂該放嶺子了。這時候，泥瓦匠簡直就是用命給我們家幫忙，他必須大膽的，而且必須小心翼翼的把懷裡的一根嶺子沿著瓷好的火磚，一步一步的抱上屋頂。稍有偏頗，後果不堪設想！

　　奶奶感激極了！我站在菜園門口看得心驚肉跳。而奶奶在旁邊搓洗，她高興給泥瓦匠xxx打招呼，奶奶喊道:“xx！一步一登天哪……哈哈哈哈！”

　　人家嚴肅的表情必須聚精會神，老婦看不出來?完全不懂世故的我在旁邊都覺得真尷尬，更覺得危險。

　　父親起清早就開始挑磚，準備瓦匠使用的磚頭。小姑爺也就是表妹的爸爸給我們做了很長時間！用奶奶的話說就是:“整整幫了一個多月的忙……弟兒你不忘記嘚！”

　　奶奶的話說出來無非就是要我這個孫子要對親戚們感恩戴德嘛！之前父親這人就跟死了一樣的，插秧割稻谷還不是需要親戚的打突擊，否則靠二老，豈不是要累死?爺爺和奶奶除了用桌上的東西招待之外，再不就是在我這個孫子面前如此叮囑，最好讓親戚們聽見。

　　我不是滋味！

　　如果我們這個家的財力非常有限，那就不要造樓房，就自食其力造個小平房就好了。如果確實需要人力，就還是按照工錢給。這樣我們就不用求人，更不用讓自己的孫子在外人面前更像孫子！家裡人沒有文化，沒有遠見，更不會用現代教育理念去影響自己的子孫後代。

　　這個家自從當初搬上來以後，屬於我們三口的部分就靠羅家路那邊的一間偏屋和父親的房間。而從堂屋中間往東，整個菜園子那邊都是爺爺奶奶么叔的。那麽，經過這次造樓房的機會，父親強行把從堂屋中間劈開到靠中學那邊都算作我們的了，包括菜園子。么叔當然不是不明白，就算真的模糊，造樓房的時候不怕有人不會發出“愛兒佔強些……”，以至於後來我聽奶奶說:“外頭的些人就在平兒面前凍(挑撥)！”

　　但這又是事實，父親的確佔了強，以至於後來三個人怎麽用小恩小惠來補償都像是欠么叔的。 當初不搬上來，另想辦法，就不會有這種老掉牙的內爭。搬上來又由於爺爺給自己的兩個兒子劃分的不均勻，留下了隱患。

　　樓房基本上完成以後，需要一個灶房屋，偉岸的爺爺發揮了他的技藝。他先是和么叔兩個人在公路邊一塊田裡畫好了橫、豎的線。然後就用快口鍬，一個在前面拉，一個在後面掌穩鍬把。這次沒有用牛，我站在田旁邊，么叔看見了我，像是這麽說的:“弟兒，您老家夥佔強些是唄?您老家夥……你以後等著瞧！”

　　我看著他們在田裡勞作，我不知道該怎麽回答，不知道該對這個家說什麽。爺爺愛他的小兒子，勝於我。我誰都指望不上，有時候感覺天底下只有我一人，家裡人是迫不得已才養我的，而且絕不會讓我舒坦。這個家就像個蒸籠，讓你待在裡面，求生不得，求死不能。

　　偏偏爺爺不止一次的叮囑我:“你以後要養么叔，聽到沒嘀?您老家夥又不管屋裡……不得么叔的話……”

　　老人絲毫沒有意識到，他該擔心的不是他現在的小兒子以後有沒有人養?而是要重點關注正在成長中的孫子！老人費盡心力、體力壘起來的磚頭，太脆弱了，經不起子孫們的折騰。

　　屋後空地上的地沫兒在雨天過後，或者陰天的早上，很肥！原來的中學操場上也有，我們端著簍去撿。這種東西吃起來，有股沫兒的味道，但是更軟，也更膩。香氣中有股腥氣，吃一兩頓還蠻好吃的，吃一段時間也還不錯。不過，每次回家都燉的是地沫兒，這腥氣衝進鼻孔裡，頭都暈了。