【懶惰中:勁氣+1】

　　一臉懵逼的站起身，陳宇感受了下體內的氣旋。

　　“沒錯……”

　　“似乎是增加了一些勁氣……”

　　“……”

　　“這詛咒好像有BUG啊……”

　　遲疑半晌，他舉起雙手，重新握住單杠，做了引體向上。

　　【健身中:肥胖+1;虛弱+2;體質-1;力量-1;耐性-1……】

　　眼中精光閃過，陳宇忽然松手！

　　在地心引力的拖拽下，他整個人立刻跌落，重重摔在泥土地面上。

　　“砰！”

　　【受到傷害:氣血+7;健康+1。】

　　陳宇的呼吸，開始因為興奮而慢慢急促。

　　他不顧疼痛爬起身，拍了拍泥土，就靠在單杠上傻站著。

　　十多分鍾後。

　　【懶惰中:勁氣+1】

　　“牛逼！”

　　“真的可以啊！”

　　確認了體內氣旋再次增長，陳宇興奮的臉色漲紅，接著，毫不猶豫對準自己的丹田就是一拳！

　　“咚！”

　　【氣海受到傷害:勁氣+2】

　　“哈哈哈哈嗝……”

　　陳宇激動到打起了嗝。

　　這所謂的【詛咒】，竟然有這麽大的BUG！

　　全部狀態反轉！

　　那麽負面狀態，反轉回來，不就成了正面狀態了嗎?

　　別人被刀捅了，不死也重傷。

　　換做他被捅了，越捅越精神嘿……

　　別人一年不修煉，會廢掉。

　　他懶散一年，只會越來越強……

　　“這也能‘翻盤’?太魔性了……”

　　陳宇歡喜難耐，又給了自己丹田一拳頭。

　　“咚！”

　　【氣海受到傷害:勁氣+2】

　　“舒服！”

　　“爽！”

　　丹田氣海，是一個武者的實力根基。

　　任何輕微的“動蕩”，都有可能導致聚集的勁氣潰散。

　　可換做了他，完全就反過來了。

　　“動蕩”的越狠，勁氣增長越快……

　　“咚！”

　　【氣海受到傷害:勁氣+2】

　　“咚！”

　　【氣海受到傷害:勁氣+2……】

　　正當他“修煉”的起勁，一道人影突然出現，抓住了他的拳頭。

　　“嗯?”

　　陳宇愕然抬頭，發現是班主任。

　　班主任:“……”

　　陳宇:“……”

　　班主任:“……”

　　陳宇:“……”

　　“你為什麽折磨自己。”班主任眼神複雜:“有這狠勁，放在修煉上不行嗎?”

　　“我…我就是在修煉啊……”

　　“走，跟我進屋。”

　　攥住陳宇的手腕，班主任將他連拖帶拽的拉進教學樓，推入班主任辦公室。

　　“砰。”

　　房門關緊，班主任面無表情:“坐，好好聊聊。”

　　“老師你可能誤會……”

　　“閉嘴，聽我說。”

　　“……行，你說你說。”坐在椅子上，陳宇揉了揉疼痛的腹部，開始思考其他的“修煉”方式。

　　自虐式修行不可取。

　　畢竟自己打自己，疼不說，外人看來也屬實有些變態……

　　屋內，班主任背著雙手，慢步了兩圈，整理好腦中措辭，開口:“陳宇，在武道方面，人和人之間確實有天賦高低。你的天賦不好，這是事實。但天賦，卻不能完全和實力劃等號。你明白嗎?”

　　“我明白。

您說得對。那我就先走了……”　　“回來！”

　　班主任皺眉:“我知道，你心裡有悶氣。可這能解決問題嗎?你現在的毛病不是天賦！而是你的性格！太懶散了，不認真學、不認真練。比你天賦差的，班裡也不是沒有，人家怎麽……”

　　“還有比我天賦差的嗎?哪個?”陳宇突然插口:“嗯，我就是純粹好奇。”

　　“當然有！就說那個……額……嗯……”班主任陷入了沉思。

　　陳宇:“……”

　　班主任:“……”

　　陳宇:“再見吧老師。”

　　“回來！”班主任氣急:“咱們討論的是天賦嗎?是努力！你不努力，天賦再好有什麽用?”

　　“……”陳宇扣了扣耳孔。

　　如果加上穿越前的年齡，他說不定比這個班主任都大。區區嘴炮能“忽悠”動他?

　　“……”

　　“……唉。”沉默片刻，班主任拍拍陳宇肩膀:“實話實說，我之前還是挺討厭你這個學生。但你剛才在操場上的舉動，對我衝擊蠻大的。看得出來，你也想學好，那麽作為班主任，我有義務幫助你。”

　　“嗯?”陳宇一愣，隱約感覺到不對勁。

　　“下節課開始，你調到第一排。我一對一盯著你，必須把實力提升上來！”

　　陳宇:“??”

　　“把那自殘的狠勁，使在修煉上。”班主任表情嚴肅:“學校方面，我幫你申請住宿。每天就住我房間裡。”

　　“??！”

　　“高考還剩33天，除了睡覺，每天就是煉！我不怕累。”

　　“大哥，您別鬧哈……”陳宇慌了。

　　班主任直起身，語氣認真:“我沒放棄你，希望你也不要放棄你自己。”

　　“您可快放了我吧……”

　　“走。”班主任推開門:“上課去，給你調換座位。”

　　……

　　陳宇發現，班主任是認真的。

　　跟著對方回到班級，第一件事就是給他換到了第一排。

　　正在講台下方，老師的眼皮底下。

　　“坐下。”班主任雙手撐著講台，目光與陳宇對視。

　　“嗯，我還得去罰站……”陳宇建議道:“從明天開始吧。”

　　“坐下！”

　　“你不是說讓我罰站，一天不允許回來嗎?”

　　“那我現在讓你坐下， 修煉。你聽不聽。”班主任推了推鏡框:“不要影響其他同學。”

　　周圍同學立刻投來了憎惡的目光。

　　【受到心理傷害:精神+3】

　　陳宇:“……”

　　“行吧行吧。”陳宇一屁股坐下，閉上雙眼，擺出修煉的姿勢，裝模作樣。

　　【懶惰中:勁氣+1】

　　耳邊回蕩的合成音，令陳宇一喜，下意識睜開一隻眼睛，就見班主任正一眨不眨的盯著他。

　　“你和我在這糊弄鬼呢?”班主任拿起教鞭:“你根本就沒聚氣！”

　　“啪！”

　　話落，一尺子就拍在了陳宇的肩膀上。

　　【受到傷害:氣血+1】

　　陳宇:“……”

　　“修煉！”

　　“……艸。”

　　嘴裡嘟囔著髒話，陳宇只能調動氣海，在體內進行循環。

　　【修煉中:勁氣-1】

　　陳宇:“……”

　　“嗯。”班主任滿意點頭:“不錯。”

　　“不錯個der啊！”

　　“閉嘴！修煉！”班主任大吼。

　　【修煉中:勁氣-1】

　　“對！保持住，不要停！”

　　【修煉中:勁氣-2】

　　“都說別停了！”

　　“啪！”

　　【受到傷害:氣血+2】

　　“……”

　　“繼續！聚氣！”

　　【修煉中:勁氣-1】

　　班主任:“很好，這就這麽來，你會變強的。”

　　陳宇:“……信你就有鬼了……”