早上起來，窗外的狂風依舊肆虐，沒有一絲減弱的痕跡。狂風吹得光禿禿的楊槐樹瑟瑟發抖，四季常青的松樹也在風中東倒西歪，不免讓人擔心，它一旦倒下就再也難以恢復過來了，發出“呼呼”的聲響。

　　何進匆匆吃過早飯，一看上課時間尚早，學生也還沒有到校。他立即到李永劍老師家借來一把卷尺，到教室去量壞了玻璃的窗戶。因為要給壞了玻璃的窗戶重先裝上玻璃，首先得量好窗戶的大小，這是保證買來的玻璃正好適合的前提。

　　何進來到教室，只見教室裡的課桌上、凳子上、地板上，到處都是風吹來的落葉和塵土。風從壞了玻璃的窗戶裡直往教室猛灌，把教室裡的落葉和塵土吹得四散飛揚，時而往東，時而居西，時而上飄，時而下沉，時而又左拐，讓人無法捉摸。

　　何進來到玻璃壞了的窗戶前，冒著呼呼的狂風，拿出卷尺，謹慎地量起來，長多少厘米，寬多少厘米，一定要準確。因為一旦量錯，買來的玻璃就將浪費，一塊玻璃三四塊錢，對當時每月只有一兩百塊錢工資的何進來說，這也是一筆不小的開支。何進反覆測量，第一塊玻璃長32厘米，寬25厘米;第二塊玻璃長30厘米，寬25厘米。何進將測量好的數據記錄在一張紙片上，為了確保百分百準確，何進記錄好數據後，又將玻璃壞了的窗外重新量了一次，發現數據完全吻合後，才小心地將記錄好的數據紙片，像寶貝似的放進自己的上衣內兜裡，並用手在衣兜外面壓了壓，才滿意地離開了教室。

　　上課時間還早，何進決定去商店買回玻璃，趕在上課之前給教室裡壞了玻璃的窗戶補裝好，讓師生減少不必要的寒風之苦。

　　何進帶著剛量好的數據，快速來到黃德盛的小賣部，小賣部離學校很近，走出校園壩子只要兩三分鍾就到了。這個小賣鋪何進已非常熟悉了。不僅小時候讀書時來這裡看過電視，就是出來上班過後，何進也經常到這裡買油鹽醬醋等生活用品。

　　來到小賣鋪，只見黃德盛正在吃飯，他戴著一副古紅色的鑲邊老花眼鏡。看到何進到來，連忙熱情地邀請何進吃早飯，何進連聲感謝後說道:“黃老板，早飯我已經吃過了，這麽早來您這裡，是有件事想麻煩您。”

　　黃老板笑著說:“何老師，我們都是老熟人了，論關系，你媽都還喊我黃姑爺，你應該喊我黃公公喲，因為你媽媽和我家屬都姓向，而且你媽媽還要矮一輩兒。”

　　何進摸摸腦袋，點點頭笑著說:“是的，我媽姓向，以後私下遇到你，我就不喊你黃老板，叫你黃公公。”

　　接下來，黃德盛一邊吃飯，一邊笑哈哈地說:“這就對了！什麽事?說吧。”

　　何進說:“教室的玻璃有兩塊壞了，天氣冷了，我來找你劃兩塊玻璃回教室安上。”

　　黃德盛說:“小事，我馬上劃，並親自去給你安上，免得你不熟悉，在安裝時把玻璃弄壞了。”

　　何進訕笑道:“黃公公，這怎麽好意思呢?我原打算自己安就行了。”

　　黃德盛和藹地說:“別客氣，你能想到學生，為他們著想，我也得為你著想。才出來，工資不高，一塊玻璃壞了，也是三四塊錢。”

　　說完，就放下碗筷，拿出工具，按照何進量的尺寸劃起玻璃來。

　　別看黃德盛戴著老花鏡，上了年紀。劃起玻璃來，一點也不含糊。只見他把一大塊玻璃放在平整的桌面上，拿出特製的三角鐵尺，量好尺寸，然後，左手緊緊按住三角鐵尺，右手拿上玻璃刀，沿著鐵尺，均勻使上手勁兒，流暢地在玻璃上面劃過，最後沿劃痕輕輕一掰，隨著一聲“叭”的脆響，玻璃就乖乖地應聲分開，整個動作一氣呵成，乾淨利落。

　　他劃的玻璃，比我們裁一張紙還整齊流暢、輕松自然。不一會兒工夫，兩塊玻璃就劃好了。真是人們常說的“隔行如隔山”“三百六十行，行行出狀元”，何進暗自驚歎，打心底裡佩服。

　　劃好玻璃，何進帶領黃德盛來到學校教室，給窗戶安裝玻璃。黃德盛技術熟練，很快就將教室壞了玻璃的窗戶安裝好了。安裝好玻璃，教室裡肆虐的寒風停了，重新歸於寧靜。

　　看到寧靜的教室，何進滿意地點點頭，將黃德盛送出教室，來到了教室外的走廊上，正準備給玻璃錢。這時，學校的馮小城校長迎面走了過來。