兩天的時間很快就過去了，高中的生活便正式開始了。

　　學校早上要求的到校時間為早七點二十，因此傅磊早早的便起來了，出門找了家早餐店吃了個早餐，便背著書包去學校了。

　　今天是開學第一天，到學校之後首先排座。啟明中學有個傳統:座位要把男生和女生調到一桌，據說目的是為了防止早戀。好巧不巧的是，傅磊和給他很深印象的那個女生做同桌。

　　兩人互相介紹了一下自己，傅磊這才知道那個女生叫吳佳慧。

　　“吳佳慧這個名字很好聽啊，和你看起來一樣的文靜”，傅磊忍不住誇讚了一下。

　　之後的座位很快就排完了，畢竟是按照個頭大小排的。

　　很快，第一節課的預備鈴便打響了。

　　第一節課便是班主任老師的語文課，上課鈴聲打起，班主任老師準時到達班級講台上。

　　到了講台以後，班主任夏雨婷先是笑了一下，然後說:“今天的第一節課恰好是我的課，那這樣吧，咱們先練習一下和老師問好吧，這樣也是對別的科目的老師的一種尊重，當然啦，我是不在意這些的。”結果到了後來基本都是上課直接開始講，沒有問好環節，當然這都是後話了。

　　在練習了幾次問好以後，老師便正式開始講課了。畢竟自我介紹之類的軍訓都介紹過了。

　　首先便開始講***的《沁園春·長沙》，聽完課以後，傅磊覺得目前語文這一科目來說，高中和初中的不同就是高中講的比初中深入了一些，需要分析的東西也變多了。

　　就比如這首詩，初中的講法基本上就是:認識一下生字生詞，整首詩讀幾遍，再把詩全文背誦下來。

　　而到了高中這裡的講法，則要複雜的許多，生字生詞自然是基本操作，整首詩讀幾遍自然也是必須的。但是在高中還要細致分析整首詩的背景，包括寫作的詩人當時的想法都要細致的分析。

　　因此一首詩或者一篇文章，通常要講好幾節課，為的是學生能夠基本上理解詩，雖然本質上還是為了考試，但是深度還是增加了一些。

　　在傅磊認真地聽講，認真的做筆記中，時間飛速流逝，他幾乎感覺沒上多長時間的課下課鈴就響了。

　　下課時間，傅磊和吳佳慧兩人便在閑聊。從她嘴裡傅磊了解到，她是為數不多的住校生之一，同樣住校還有幾個女生，和她同寢室的那個女生和她關系很好。

　　而傅磊便說他在外面一個距離學校不遠的小區中租了個房子，但是傅磊並沒有邀請她去自己家做客，畢竟剛認識沒幾分鍾，一旦聊崩了，以後還做同桌那多尷尬啊。

　　兩人聊了一會，傅磊發現吳佳慧這個人還是很幽默的。兩個人的性格比較相似，可以說非常聊得來。

　　下一節課是數學課，上課以後，來的是一位年齡很大的老師，他走到講台上先掃視了一下整個班級，然後開了個小玩笑，說咱們這是第一節課，肯定要“裝模做樣”的問個好的，但是記住以後咱們不弄這些虛的啊。

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