蔚曉藍喝了一口水，眼珠子一轉，說道:“我發現空降學習法和目錄學習法是可以放到一起使用的。”

　　武旭說:“真是沒白給你講，的確，你應該盡可能早、而且盡可能快地從整體入手掌握數學，並實現空降式的攀登。高中的數學要提早做全面布局，想辦法在高一就買或是借到高二、高三的教科書，用目錄法全面布局，為的就是直接迎接高考，這樣一來，從出發時就知道了目的地，就會在很大程度上增加效率和動力。現在我們正在讀高二，那麽你就要盡早地學完所有相關課程，即使有一部分知識理解不了也不要停下，繼續前進;這裡要再次強調一下，教科書是非常棒的老師，最好可以背下來，背不下來也要看 15到20遍。這種學習方法可能和一般的觀點有點背道而馳，因為但凡讀一些關於數學學習方法的書籍，你就會發現幾乎所有的書上都寫著‘基礎很重要，首先要打好基礎’，他們所推崇的方法是‘一個階段一個階段地前進’，只有完全理解了這個階段的內容，才能繼續向下一個階段邁進。但是采用空降式學習法，就可以在短時間內掌握更高層次的知識，所以說如果你的數學成績差，其原因是因為你沒去記憶解題步驟，也就是說你需要花時間去記憶解題步驟，而不是花時間去琢磨解題思路。”

　　蔚曉藍左手托著下巴說:“你說得對，之前也有學霸給我講過同樣的觀點，試卷中的數學考查並沒有讓學生創造出新理論，只是讓學生理解數學家們研究出來的結論，並且考查一下學生是否掌握了這種理論，而且數學試卷出題時還會有教學大綱的限制。”

　　武旭說:“我在上初一的時候數學成績很差，因為常常徘徊在基礎知識之中，經常花時間琢磨解題思路，從而降低了學習效率，而且‘打好堅實的基礎’這種學習方法有個很大的缺點，就是十分枯燥，學生會對學習提不起興趣;這就像在登山時隻處在低處徘徊是一樣的道理，人們只會覺得疲憊不堪，根本看不到美麗的風景，也呼吸不到新鮮的空氣，更可怕的是不知道自己處於山中的什麽位置，也就是不知道自己處在學習的哪個階段。現在看來，這是因為沒有使用空降法和目錄法，就像部隊行軍，不知道自己處於什麽位置就容易感到疲憊。相反，如果知道了目的地，他們就會估計一下自己目前與目的地的距離，就算是行軍強度很大，士兵也不會感到非常疲憊。如果能預先將教科書從頭到尾看幾遍，就能把握學習的全貌，這就像知道了行軍的目的地，掌握了通向目的地的地圖一樣。再舉一個極端的例子，三分之四除以九分之七等於三分之四乘以七分之九，看似再平常不過的計算方式，為什麽可以這樣計算呢?其實大部分人已經簡化到了會應用而已，不再去刨根問底，也就是說如果無論如何也不明白，就不要勉強自己，只需要記憶下來就好;隨著空降法的持續應用，到時候自然就會明白。”

　　蔚曉藍說:“現在看來，一遇到挫折就不繼續前進，這根本不是數學學科的問題，而是單純的自卑感在作祟。”

　　武旭說:“是的，說的再直白一些，應試數學其實是背誦題型，有位數學教授曾說:‘應試數學別說創造力了，連分析能力都不需要，只要記住題型往裡套就可以了’。”

　　蔚曉藍說:“是啊，一些補習班的小學生解答覆雜數學題的能力簡直令人吃驚，但是這並不意味著他們的頭腦有多麽聰明，這些孩子只不過記住了某些題型以及每個題型的解法而已;這些解題的思路和創造力是其他數學家總結出來的而不是這些小學生，這些小學生只不過記住了而已。”

　　武旭說:“我同意你的觀點，一些曾在高考中取得優異成績的學生在畢業幾年後再也做不出同樣難度的試卷，難道是他們的知力下降了嗎?不，顯然是他們忘記了公式以及背誦過的題型而已，只要他們用背誦數學的解題方法稍加記憶，便會再次取得一個不錯的成績。很多討厭數學的人可能會認為數學是一門需要創造力的高級學科，但實際作為應試科目的數學根本就不是什麽高級學科，我們應該將數學跟數學家區分開。”

　　蔚曉藍說:“這下我明白了，對於數學來說，與其自己去想，不如直接將解題方法背下來。”

　　武旭說:“嗯，但是計算能力的培養，沒有很有效的方法，只能重複練習， 培養感覺，但是卻十分有效;當算式比較複雜時，將注意力放在哪個變數上，或是將哪幾項聯合起來會更簡單，這都需要感覺，並且每天堅持，就像練習投籃一樣，你需要有籃球落點的感覺才能順利進球。”

　　蔚曉藍帶著滿滿的收獲，從武旭家離開，在回家的路上，蔚曉藍內心暗自竊喜:“這幾年的學習方法實在是太沒有效率了，不過還好，上天是眷顧我的，讓我在還沒有高考前遇到這麽多願意傳授我學習方法的好朋友;今後我要按照空降學習法的原則進行衝刺學習，不要太過糾纏基礎知識，更不要因為自己‘沒有掌握基礎知識，所以不會使用’而產生學習的愧疚感和罪惡感，對於不理解的問題只需要多次重複記憶，大腦就會‘不由自主’地理解，也就是說今後與其自己去想解題方法，不如用這個時間將解題方法背下來;在大量積累背誦過數學解題方法之後，我同樣也會取得一個和武旭一樣不錯的數學成績。”

　　接下來的兩個星期，蔚曉藍按照嶽安悅、武旭的學習方法，感覺學習的確比之前輕松了許多，改變學習方法之後感覺腦子的負荷比之前輕松了很多，就像電腦更新了系統，把不必要的垃圾清除掉了很多，學習效率大增，數學成績從之前的78分，突破到了85分，語文更是從之前的82分上升到了91分，這是上了高中之後首次語文突破90分的及格線，但英語依然慘不忍睹，只有68分，綜合分數從之前的167分，上升至177分，也略有進步;班級排名從之前的37名上升到了32名。