接下來的兩個星期，蔚曉藍按照嶽安悅、武旭的學習方法，感覺學習的確比之前輕松了許多，改變學習方法之後感覺腦子的負荷比之前輕松了很多，就像電腦更新了系統，把不必要的垃圾清除掉在這麽短的時間內僅僅改變了一些科目的學習方法就略有成效，這讓蔚曉藍著實有些吃驚，雖然這些進步不足以引起老師和其他同學的注意，但蔚曉藍卻意識到，持續完善自己的學習體系，會讓自己朝著牛逼的大道一路狂奔。

　　蔚曉藍心裡想:“我還得繼續完善自己的學習體系，特別是學習體系中的學習策略，接下來找誰呢?”正在這時，嶽安悅從從身後拍了一下蔚曉藍的肩膀，對他說:“有進步嘛，看來教你的學習方法有效果。”

　　蔚曉藍說:“這還不是嶽老師教的好嘛，雖然進步不算大，但是我已經感覺到努力的方向沒有錯，倒是你，嶽同學，你著成績進步也太快了吧，這次都班級前五了，照你這麽下去，還參加什麽藝術聯考啊，直接高考不得了。”嶽安悅說，美術是我的愛好，學習雖然沒有美術創作有意思，但我也不抵觸，為了能在有一所好大學繼續延續我的愛好，努力學習也成了我的動力之一。對了，前一段時間我又學到了一個比較不錯的學習方法，你要不要聽一下?”

　　蔚曉藍說:“求之不得啊”。

　　嶽安悅接著說:“這個方法呢叫做學到80%即可。”

　　蔚曉藍有些不解，問道:“我們日常學習不都是盡量朝著掌握100%的方向努力嗎?為什麽到你這裡只要求80%呢?”

　　嶽安悅說:“其實真正的意思是，只需學會每章的 80%左右，就可以繼續前進學習別的章節了。對於任何學科來說，道理都是一樣的，學完 80%之後，就可以考慮下一章的事情了。很多學生在學習中都是抱著完全學會的態度去學習某一章節的，這種態度雖然很認真，但卻是極其錯誤的學習認知。一般來說，剩下的20%是相對較難的，只在那 20%下功夫，付出的努力跟收獲往往不成正比，因為有些知識需要你站在總括全局的高度才能學會，並且這些知識有可能存在於長期積累的經驗當中。”

　　蔚曉藍說:“那我們日常學習當中應該怎麽掌握這種方法呢?”

　　嶽安悅說:“學會某一章知識的 80%之後，就可以開始學習下一章了，余下的 20%會隨著全局知識的積累‘不由自主’地學會;也就是說，剩下的 20%相對較難，需要站在把握整本書的基礎上去學習理解;只有每一章都掌握了 80%，再從全局去學習，你就會‘不由自主’地理解剩下的 20%;學會80%之後即可進行下一章的學習，也就是說，不管怎樣，先去試試看，並且大膽嘗試，不用把每一章都學得特別透徹，因為你在學習某一章時並沒有統觀全局，如果非要學到100%，你將付出超過之前 80%的時間 3倍以上，而且還不能保證真的學到100%，這是很沒有效率的學習策略。其實這也和人生的進取精神是相通的，就好比一心隻想將基礎打好，做到完美無缺，不去挑戰難度，那麽永遠也不會進步。”

　　蔚曉藍若有所思的補充道:“我感覺學到 80%的方法即可和空降學習法是相關聯的，我們沒有必要去鑽牛角尖兒，非要弄明白某個問題，還是那句話，應用考試只要會使用即可。”

　　嶽安悅說:“沒錯，‘茅塞頓開’這個成語的意思大家都知道，‘茅塞頓開’中的‘茅塞’是什麽意思?一般人可能不知道其中的確切含義，但卻都知道如何運用這個成語，這是因為即使沒有掌握 100%，也可以學會運用。而且我們學到 80%，對我們的學習壓力也有一定的緩解，特別是對於那些過於追求完美的學生來說。”

　　蔚曉藍說:“我大概明白了，比如一直拘泥於一些無關緊要的知識點無法快速掌握學習內容，如英語的發音、數學公式的推導、語文的標點符號等，在這些地方無論耗費多長時間也前進不了。”嶽安悅說:“對，所以理解到 80%後就先往前進，或者‘姑且’將目前所學拿來看看，這才是最必要的;所謂的‘姑且向前’是為了提高學習效率，更是為了保持對學科的興趣;糾纏難知識很容易讓人失去對學習的興趣;如果再往高處爬，剩下的20%左右的‘難知識’往往可以自然理解，但如果一直想把基礎打好，使之達到完美狀態，就怎麽樣也前進不了。”

　　嶽安悅喝了一口水接著說:“為了避免你對這個學習方法的誤解，我要做以下說明;第一，學到 80%，這不是叫我們半途而廢，不是所謂的不學會也無所謂，如果事情隻做到一半，就去改做別的事情，這樣效率就會下降，所以盡量‘不間斷’地學到 80%是十分必要的;第二，我不是說學到 80%就到此為止了，而是要試著繼續前進，去學與之銜接的知識。在基本學完了整個學科的知識體系之後，比如一個學期的內容，只要有時間，就應該繼續回頭學到100%，這時學到 100%也相對容易。在姚志學編著的《高效學習方法與思維導圖實戰》中，有一個觀點就很好地論證了 80%原則的實用性。你來看下面這幅圖，蔚曉藍接過手機，看見了一幅圖，這是一幅由不同形狀的黑色拚圖拚裝後組成的空心三角形狀，黑色的區域就好比是我們學到的知識，即便是我們沒有學過三角形，我們將黑色的圖形區域性地拚湊在一起，依然可以判斷出中心是一個三角形;這個道理與 80%原則相通，如果我們把中心白色空白三角形比作那困難的 20%，那麽學會了簡單的黑色區域圖形，即便是沒有學過三角形，三角形也會不由自主地呈現出來，也就是說剩下的白色三角形知識就會‘不由自主’地學會，從而‘不用太費力地’搭建成完整的知識框架結構。俗話說得好，‘新知識需要舊知識養’。”

　　蔚曉藍說:“我明白啦，在日常學習中，特別是學習初期，我們只需要抱有學會 80%左右的態度就可以了，學會 80%之後，就不必再糾纏當下，就應該向下一個知識節點邁進了，剩下的 20%在你學完整個體系之後，站在統攬全局的高度就會豁然開朗。”

　　嶽安悅點點頭，說:“哈哈，孺子可教也。”